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(共39张PPT)
第三章 陆地和海洋
● 深挖教材过考点
● 中考题型强化提升
第三章 陆地和海洋
■考点一 大洲和大洋［人教七上 P44－51 湘教七上 P40-45 中图八上 P16－26］
课标要求
·阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。
·结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。
第三章 陆地和海洋
1. 海陆分布
海陆面积比例 全球海陆面积的比例———七分海洋、三分陆地。地球表面约 71％是海洋，陆地面积仅约占 29％
海陆 分布 世界的海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球、____ 半球，海洋大多分布在南半球、西半球 地球上任意等分的两个半球，海洋面积都 ______ 陆地面积 东
大于
第三章 陆地和海洋
2. 七大洲
七大洲的划分 全球分为七个大洲（大陆与其周围岛屿的合称），七大洲面积由大到小的顺序为：________、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、__________ 重要的大洲分界线 亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、_______ 海峡
北美洲与南美洲：_______ 运河 亚洲
大洋洲
土耳其
巴拿马
第三章 陆地和海洋
续表
重要的大洲分界线 非洲与亚洲：__________ 运河
亚洲与北美洲：________ 海峡 非洲与欧洲：__________ 海峡 南美洲与南极洲：______ 海峡 苏伊士
白令
直布罗陀
德雷克
第三章 陆地和海洋
续表
七大洲的特点 亚洲：面积最大、跨纬度最广、东西距离最长、人口最多的大洲；非洲：“热带大陆”“高原大陆”、世界黑种人数量最多的大洲；南极洲：跨经度最广、纬度最高、平均海拔最高的大洲；欧洲：平均海拔最低、发达国家数量最多的大洲；大洋洲：世界上面积最小的大洲；北美洲：全部位于北半球，地跨寒、温、热三带；南美洲：全部位于西半球，最湿润的大洲
第三章 陆地和海洋
3. 四大洋
太平洋 位于亚洲、大洋洲、南极洲、南北美洲之间，跨四个半球，是四大洋中最大、最深、岛屿最多的大洋
大西洋 位于欧洲、非洲、南极洲和南北美洲之间，跨四个半球，形状略呈“S”形，世界第二大洋
印度洋 位于亚洲、大洋洲、南极洲和非洲之间，全部位于东半球，世界第三大洋
北冰洋 被亚洲、欧洲和北美洲环绕，全部位于北半球，是四大洋中最小、最浅、跨经度最广的大洋
第三章 陆地和海洋
4. 海洋对人类生产生活的影响
海洋的重要地位 “生命的摇篮”“资源的宝库”（自古以来，海洋为人类提供鱼盐之利、舟楫之便）
海洋对人们生产生活的影响 有利影响：海洋有丰富的资源，包括生物资源、矿产资源、能源资源、旅游资源、空间资源等；海洋通过调节气候，间接影响着人类的生产生活；海洋还是陆地淡水资源的重要来源
不利影响：海洋常常发生各种灾害事件，如台风、海啸、赤潮等
第三章 陆地和海洋
续表
人类活动对海洋的影响 海洋污染（如石油污染）和海洋生态破坏（如过度捕捞使渔业资源减少、枯竭，填海造陆破坏海岸地带生态环境，工程建设污染损害海洋环境，全球气候变暖导致海平面上升等）
第三章 陆地和海洋
■考点二 世界的地形［人教七上 P52－56 湘教七上 P46、P49-50 中图八上 P27－35］
课标要求
·在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
第三章 陆地和海洋
1. 陆地地形
世界上典型的高大而绵长的山脉 喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、落基山脉、安第斯山脉
世界上面积最大的高原 ___________
世界上海拔最高的大高原 ___________
世界上面积最大的平原 亚马孙平原
非洲的地形较单一，以 __________ 为主；亚洲的地形类型复杂多样，以高原、山地为主 巴西高原
青藏高原
高原
第三章 陆地和海洋
2. 海底地形
200
第三章 陆地和海洋
■考点三 海陆的变迁［2024.27（2）］（2025.23）［人教七上 P57－64 湘教七上 P53-60 中图八上 P36－44］
课标要求
·结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。
第三章 陆地和海洋
1. 沧海桑田
自然原因（主要） _______ 运动：在喜马拉雅山脉发现古代海洋生物化石（海洋→陆地）
海平面升降：在我国东部海域海底发现了古河道和古森林等遗迹
人为原因（次要） 人类活动（如填海造陆、围海造田等）（海洋→陆地）
地壳
第三章 陆地和海洋
2. 从世界地图上得到的启示
提出者 及学说 德国科学家 _________ 提出 _______________
内 容 在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成现在七大洲、四大洋的分布状况 魏格纳
大陆漂移说
第三章 陆地和海洋
续表
证 据 南极地区发现煤炭；大西洋两岸发现相似的古生物化石、岩层；南美洲大陆东部和 _____ 洲大陆西部轮廓相吻合等
非
第三章 陆地和海洋
3. 板块的运动
内容 岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成。 全球大致分为 _____ 大板块，板块在不断地运动着。 一般来说，板块内部地壳比较________； 板块与板块交界地带，地壳比较_______
六
稳定
活跃
第三章 陆地和海洋
运动方式及结果 ___________：形成山脉（陆地）、岛弧链（近海）或海沟（海底） 举例：喜马拉雅山脉升高，阿尔卑斯山脉、科迪勒拉山系的形成；太平洋和地中海面积不断缩小
____________：形成裂谷或海洋 举例：东非大裂谷的形成；大西洋、红海面积不断扩大
续表
碰撞挤压
张裂拉伸
第三章 陆地和海洋
世界两大火山、 地震带 _______________ 地带：位于太平洋板块与美洲板块、亚欧板块、印度洋板块的交界地带，以及南极洲板块与美洲板块交界处
_______________________ 地带：位于亚欧板块与印度洋板块及非洲板块的交界地带
续表
环太平洋
地中海—喜马拉雅
第三章 陆地和海洋
地震引发的次生灾害和逃生措施 引发的次生灾害：陆地上易引发滑坡、泥石流、火灾、水灾等；海洋上易引发海啸
逃生措施：①保持冷静，寻找安全的地方躲避；
②在室内，躲至墙角处，尽量避免靠近窗户、玻璃门等易碎物品；
③在室外，迅速撤离到空旷地带，尽量远离高楼、电线杆、广告牌等高大物体、建筑；
④逃生过程中，不应使用电梯，以免被困；
⑤地震结束后应尽快离开危险区域，避免停留在可能存在安全隐患的地方
续表
第三章 陆地和海洋
知识能力进阶
1. 判断是否为海陆变迁现象的关键是明确是否发生了由海洋变成陆地或由陆地变成海洋的变化。一般情况下，陆地上的海洋生物化石，海底的人类活动遗迹、古河道等能够证明海陆变迁。
第三章 陆地和海洋
2. 用板块构造学说解释相关地理现象：
一般来说，火山、地震的集中分布区，可联想到其位于板块交界处；高大山脉的形成、海洋面积的缩小可联想到板块的碰撞挤压；海洋面积的扩大和陆上裂谷的形成，可联想到板块的张裂拉伸。
第三章 陆地和海洋
■题型一 七大洲、四大洋的位置
例1 [25·保定名校模拟] 凯尔盖朗岛被称为“世界上最孤独的岛屿”，面积约 6 675 平方千米，没有机场，岛上仅有少量游客及科研人员暂居。图为凯尔盖朗岛地理位置示意图。据此完成 1～3 题。
1. 凯尔盖朗岛位于 （ ）
A. 太平洋 B. 印度洋
C. 大西洋 D. 北冰洋
2. 距离凯尔盖朗岛最近的大洲是 （ ）
A. 亚洲 B. 非洲
C. 南极洲 D. 大洋洲
第三章 陆地和海洋
Ｂ
C
3. 凯尔盖朗岛被称为“世界上最孤独的岛屿”，主要原因有 （ ）
①与其他大陆距离遥远
②交通不便
③岛屿面积小
④荒无人烟
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
第三章 陆地和海洋
A
第三章 陆地和海洋
题型解法
可以通过几何图形与特殊纬线，巧妙记忆七大洲、四大洋的位置。
第三章 陆地和海洋
1. 赤道穿过：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲，太平洋、大西洋、印度洋。
2. 北回归线穿过：非洲、亚洲、北美洲，太平洋、大西洋、印度洋。
3. 北极圈穿过：欧洲、亚洲、北美洲，大西洋、北冰洋。
4. 南回归线穿过：非洲、大洋洲、南美洲，太平洋、大西洋、印度洋。
5. 南极圈穿过的大洲：南极洲。
6. 0°经线穿过：欧洲、非洲、南极洲，北冰洋、大西洋。
7. 180°经线穿过：亚洲、北美洲、大洋洲、南极洲，北冰洋、太平洋。
对点集训
练 1 ［25·四川广安］ 1519—1522 年，麦哲伦率领的探险船队历时 3 年完成了人类历史上首次环球航行。读麦哲伦环球航行路线图，完成 1～2题。
第三章 陆地和海洋
1. 图中麦哲伦率领的探险船队没有经过的大洋是 （ ）
A. 太平洋
B. 北冰洋
C. 印度洋
D. 大西洋
第三章 陆地和海洋
B
2. 假设一架时速约 800 千米的飞机环赤道一周，所需的时间大约是 （ ）
A. 30 小时
B. 40 小时
C. 50 小时
D. 60 小时
第三章 陆地和海洋
C
■题型二 板块运动的影响
第三章 陆地和海洋
例2 [25·河北] 欺骗岛由火山喷发形成，自然环境独特，目前已成为人们旅游观光之地。如图示意欺骗岛的位置和地形。据此完成1～3题。
1. 与欺骗岛形成有关的两大板块是 （ ）
A. 非洲板块、太平洋板块
B. 非洲板块、南极洲板块
C. 美洲板块、太平洋板块
D. 美洲板块、南极洲板块
第三章 陆地和海洋
D
2. 欺骗岛上庞德山的海拔可能是 （ ）
A. 340 米
B. 540 米
C. 740 米
D. 940 米
第三章 陆地和海洋
B
3. 游客在欺骗岛可能看到的自然景观是（ ）
A. 海面漂浮的冰山
B. 高大茂密的椰林
C. 终日不落的太阳
D. 成群结队的斑马
第三章 陆地和海洋
A
第三章 陆地和海洋
题型解法
板块运动对典型地理区域的影响
地理事物 所处板块 板块运动方向 影 响
喜马拉雅山脉 亚欧板块、印度洋板块之间 碰撞挤压 喜马拉雅山脉“长高”
红海 非洲板块、印度洋板块之间 张裂拉伸 红海面积扩大
地中海 亚欧板块、非洲板块之间 碰撞挤压 地中海面积缩小
对点集训
练 2［25·邢台模拟］2025 年 2 月 10 日，埃特纳火山再次喷发。该火山位于意大利西西里岛东岸，常年积雪，是欧洲海拔最高、最活跃的活火山。下图示意西西里岛位置。据此完成1～3题。
第三章 陆地和海洋
1. 埃特纳火山上常年积雪的主要原因是（ ）
A. 受到寒潮影响
B. 气候温和多雨
C. 位于高纬度地区
D. 火山海拔较高
第三章 陆地和海洋
D
2. 埃特纳火山多次喷发的主要原因是（ ）
A. 亚欧板块和非洲板块的张裂运动
B. 印度洋板块和非洲板块的张裂运动
C. 亚欧板块和非洲板块的碰撞运动
D. 印度洋板块和非洲板块的碰撞运动
第三章 陆地和海洋
C
3. 在“大陆漂移学说”之后提出的“板块构造学说”之所以能为大多数学者认可，是因为它能很好地解释 （ ）
①地球上海洋面积大于陆地面积
②环太平洋地区多火山和地震
③非洲与南美洲有相同的动植物
④世界上一些高大山脉的形成
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
第三章 陆地和海洋
D(共59张PPT)
第四章 天气与气候
● 深挖教材过考点
● 中考题型强化提升
第四章 天气与气候
■考点一 多变的天气（2025.16）［人教七上 P66－71 湘教七上 P82-85 中图七上 P95－98］
课标要求
·收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
第四章 天气与气候
1. 天气及其影响
天气的概念 天气指一个地区短时间里 _______、________、冷热的大气状况。天气是 ________ 的
天气对人类 活动的影响 晴天：适宜户外活动、农业活动
雨、雪天：不适宜户外活动，外出需携带雨具
雾、霾天：不适宜户外活动，出行时应注意交通安全
阴晴
风雨
多变
第四章 天气与气候
天气对人类 活动的影响 雷雨天：出行时应注意安全，防雷击，携带雨具
台风天不适宜出行、海上作业
霜冻、冰雹会导致农作物减产
续表
第四章 天气与气候
2. 天气预报
（1）风向和风级的表示方法风向指风的来向，有“东、南、西、北”以及“__________、________、_________、东北”一共八个基本方向。风向用风向标表示，风尾的指向为风向，每道风尾线表示 2 级风（7 级风除外），风旗表示 8 级风。
东南
西南
西北
第四章 天气与气候
（2）天气符号
晴 ______ 阴 ______ 中雨 大雨 暴雨
______ 雷阵雨 ______ 小雪 中雪 大雪 雾
多云
小雨
冰雹
雨夹雪
第四章 天气与气候
续表
霜冻 ______
沙尘暴
第四章 天气与气候
教材活动变式夯基础
［人教七上 P70 活动·同情境拓题］“前日冰棍嗨炫，今日冻到痴。 ”2025 年 3 月中旬，受寒潮南下影响，云南昆明、大理等地出现剧烈降温，最高气温骤降 8—12℃，局地超过 14℃，伴随雨雪及大风天气。读大理市 3 月 16日—3 月 20 日天气状况资料表，完成 1～2题。
第四章 天气与气候
1. 造成本次昆明、大理等地出现气温骤降的主要原因是 （ ）
A. 台风
B. 太阳直射点南移
C. 东北季风
D. 冷空气
D
第四章 天气与气候
2. 推测大理市民衣着厚度较前一天变化最明显的日期是 （ ）
A. 3 月 17 日
B. 3 月 18 日
C. 3 月 19 日
D. 3 月 20 日
B
第四章 天气与气候
■考点二 气温的变化与分布（2024.25）［人教七上 P72－78 湘教七上 P86-90 中图八上 P48－54］
课标要求
·阅读世界年平均气温和 1 月、7 月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
·阅读某地区气温数据资料，并据此绘制气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。
第四章 天气与气候
1. 气温的变化
定 义 气温指空气的温度 气温 变化 气温日变化：以一天为周期的气温变化。通常情况下，一天中最高气温出现在 ____________ 左右，最低气温出现在 ____________。 气温日较差=当日最高气温-当日最低气温
午后 2 时
日出前后
第四章 天气与气候
续表
气温 变化 气温年变化：以一年为周期的气温变化。 一年中，北半球气温，通常陆地上 ______ 月最高，_______ 月最低；海洋上 _______ 月最高，_______ 月最低。 气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温
7
1
8
2
第四章 天气与气候
2. 气温的分布
水平方向 气温大致由低纬向高纬逐渐降低（______ 位置）
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高（______ 位置） 北半球等温线比较曲折，南半球等温线较北半球平直（______ 位置） 纬度
海陆
海陆
第四章 天气与气候
续表
垂直方向 在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高 100 米，气温约下降 0.6℃（_______ 因素）
同纬度地区平原的气温高于山地、高原的气温（_______ 因素） 地形
地形
第四章 天气与气候
3. 气温曲线图的绘制
在实际应用中，人们常常将气候资料用表格、坐标图或等值线图等直观的方式加以表示。气温曲线与降水量柱状图，是最常见的气候资料图 气温曲线图的绘制步骤 建立坐标轴：横轴表示月份，纵轴表示气温，建立坐标系，根据气温的最值确定坐标轴上的最高值和最低值→描点：将各月平均气温值用点的形式在图中表示出来→连线：用平滑的曲线将各点依次连接起来
第四章 天气与气候
续表
气温曲线图的绘制步骤
第四章 天气与气候
知识能力进阶
1. 等温线密集，温差大；等温线稀疏，温差小。
2. 等温线凸向高纬，气温高于同纬度地区；等温线凸向低纬，气温低于同纬度地区。
3. 等温线与纬线平行，气温受纬度位置影响显著。
4. 等温线与海岸线平行，气温受海洋影响显著。
5. 等温线与山脉走向或高原、盆地边缘平行，气温受地形因素影响显著。
第四章 天气与气候
6. 等温线呈封闭曲线状态，若线内气温高，则为高温中心；若线内气温低，则为低温中心。
7. 根据等温线上数值的递减规律，可以判断图示区域所在的半球。 由南向北递减的是北半球，由北向南递减的是南半球。
第四章 天气与气候
■考点三 降水的变化与分布［人教七上 P79－83 湘教七上 P90-92 中图八上 P54－56］
课标要求
·阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。
·阅读某地区降水数据资料，并据此绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。
第四章 天气与气候
1. 降水的变化
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨和降雪是降水的主要形式。降水量的单位是毫米 降水形成的两个基本条件 空气中有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水
主要降水类型 锋面雨、对流雨、地形雨
第四章 天气与气候
续表
降水的变化 按照世界各地降水量各月（或各季）的分配状况划分为全年多雨型、全年少雨型、常年湿润型、夏季多雨型和冬季多雨型
第四章 天气与气候
2. 降水的分布
________ 附近地区降水较多，_________ 地区降水较少（纬度因素）
南、北回归线附近：大陆 ______ 降水较多，_____ 降水较少（海陆因素）
中纬度地带：_____ 地区降水较多，_____ 地区降水较少（海陆因素）
山地 ________ 降水多，_______ 降水少（地形因素）
世界上的“雨极”是印度的乞拉朋齐，世界上的“干极”是南美洲的阿塔卡马沙漠
赤道
两极
东岸
西岸
沿海
内陆
迎风坡
背风坡
第四章 天气与气候
续表
第四章 天气与气候
3. 降水量柱状图的绘制
降水量柱状图的绘制步骤 绘出横坐标，将其平均分成 12 段，并标上月份→绘出纵坐标，根据降水量最值确定纵坐标的取值范围，按相等的降水量差值标出降水量刻度→将各月的降水量数据在坐标图上标出相应的高度，画出柱状图表示各月降水量
第四章 天气与气候
续表
降水量柱状图的绘制步骤
第四章 天气与气候
易错易混警示
不是所有的沿海地区都多雨，未受海风吹拂的沿海地区少雨（如回归线附近的大陆西岸），受海风吹拂的沿海地区才多雨。
第四章 天气与气候
教材活动变式夯基础
［人教七上 P83 活动·同图变式设问］随着共享理念逐渐融入市民生活，不少城市出现了共享雨伞。共享雨伞是指在降水较多的商业区、居民区等人员密集区提供雨伞的共享服务。如图为世界年降水量分布图。读图完成 1～2题。
第四章 天气与气候
第四章 天气与气候
1. 下列关于 b→c→d 降水量变化的叙述，正确的是 （ ）
A. 先增加，后减少
B. 先减少，后增加
C. 逐渐减少
D. 逐渐增加
B
第四章 天气与气候
2. 单从降水量多少的方面分析，图中各地设置共享雨伞数量最多的是 （ ）
A. a 地
B. c 地
C. d 地
D. e 地
A
第四章 天气与气候
■考点四 世界的气候（2025.19）［人教七上 P84－90 湘教七上 P92-112 中图八上 P58－79］
课标要求
·阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
·结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。
第四章 天气与气候
1. 气候的地区差异
气候差异主要表现在 ________ 和 ________ 两个方面。
2. 世界气候类型的分布
（1）世界主要气候类型多年平均各月气温和降水量图（以北半球为例）
气温
降水
第四章 天气与气候
①_______________ ②_______________
③_______________ ④_______________
热带草原气候
热带季风气候
地中海气候
温带季风气候
第四章 天气与气候
（2）世界主要气候类型的分布
热带气候类型 ________________：主要分布在赤道附近（南、北纬 10°之间），典型地区有亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等。全年高温多雨，气温年较差小。自然景观是热带雨林
________________：主要分布在热带雨林气候的南北两侧（南、北纬 10°至南、北回归线之间），典型地区位于非洲中部和南部、澳大利亚大陆北部和南部、巴西中部。终年高温，降水年内分布不均匀。自然景观是热带稀树草原
热带雨林气候
热带草原气候
第四章 天气与气候
热带气候类型 ________________：主要分布在北纬 10°至北回归线附近的亚欧大陆东岸与南部，典型地区位于中南半岛、印度半岛。气温终年较高，长夏无冬，旱、雨季明显。自然景观是热带季雨林
________________：主要分布在南北回归线经过的内陆和大陆西岸地区，典型地区位于撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、澳大利亚西部。全年炎热干燥，降水极少。自然景观是热带荒漠
续表
热带季风气候
热带沙漠气候
第四章 天气与气候
亚热带气候类型 _____________________________（亚热带季风和季风性湿润气候）：主要分布在亚热带的大陆东岸地区，典型地区位于中国东南部、美国东南部、巴西东南部和澳大利亚东南沿海。一年内风向随季节变化明显，最冷月平均温度在 0℃以上，四季分明，夏季高温多雨（雨热同期）。自然景观是亚热带常绿阔叶林
______________：主要分布在南北纬 30°—40°的大陆西岸，典型地区位于地中海沿岸。夏季炎热干燥，冬季温和多雨。自然景观是亚热带常绿硬叶林
续表
亚热带季风气候和湿润气候
地中海气候
第四章 天气与气候
温带气候类型 ________________：主要分布在北纬 35°—50°的亚欧大陆东岸，典型地区位于中国秦岭—淮河线以北、俄罗斯东南部、朝鲜半岛和日本北部。夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥。自然景观是温带落叶阔叶林
_________________：主要分布在南、北纬 40°—60°大陆内部的广大地区，典型地区位于亚欧大陆和北美洲大陆内部地区。冬冷夏热，四季分明，年降水量少。自然景观是温带森林、温带草原、温带荒漠、亚寒带针叶林
_________________：主要分布在中纬度地区的大陆西岸，典型地区于欧洲西部大西洋沿岸。冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀
续表
温带季风气候
温带大陆性气候
温带海洋性气候
第四章 天气与气候
寒带和高原山地（高原、高山）气候类型 ________________（冰原气候、苔原气候）：主要分布在南、北极圈以内，典型地区位于亚欧大陆及北美洲大陆的北冰洋沿岸、南极洲、格陵兰岛。苔原气候区长冬无夏，暖季短暂；冰原气候区终年严寒，降水稀少
_____________________________：主要分布在海拔较高的高山、高原地区，典型地区位于亚洲青藏高原、南美洲安第斯山脉。气候的垂直变化明显，终年寒冷，气温日较差大，年较差较小。自然景观是高寒荒漠、冰川
续表
寒带气候
高原山地（高原、高山）气候
第四章 天气与气候
3. 影响气候的主要因素
纬度位置（如图甲） 气温：由低纬度地区向高纬度地区逐渐 _____； 降水：赤道地区降水多，两极地区降水少
降低
第四章 天气与气候
续表
海陆位置（如图乙） 气温：同纬度地区，夏季陆地气温 _____ 海洋气温；冬季陆地气温 ______ 海洋气温； 降水：____ 地区降水多，____ 地区降水少
地形因素（如图丙） 气温：随海拔的升高而降低； 降水：山地迎风坡降水多，背风坡降水少
高于
低于
沿海
内陆
第四章 天气与气候
4. 气候与人类活动
气候对人类活动的影响 对日常生活 衣：热带地区居民终年只穿单衣；寒带地区居民终年都穿厚厚的衣服；温带四季分明，穿衣多少随季节而变
食：受气候冷热干湿的影响，寒冷地区多吃热食，炎热地区多吃凉食
住：降水多的地区，屋顶坡度大；降水少的地区，屋顶坡度小；气温高的地区墙壁厚实（保暖），气温低的地区墙壁轻薄（散热）
行：不同的气候区形成了不同的交通方式。如沙漠地区有骆驼，寒带地区有雪橇
第四章 天气与气候
续表
气候对人类活动的影响 对生产活动 影响农作物的熟制和种类
气候发生异常时，会造成自然灾害，可能会导致农作物歉收等
人类活动对气候的影响 人类活动也会对气候产生影响。例如，大量使用煤炭、石油等燃料，过度砍伐森林，会影响局地甚至全球的气候 第四章 天气与气候
知识能力进阶 影响气候主要因素的判读：
（1）纬度位置：若两地区海陆位置相近，地形差异小，一地区纬度低，另一地区纬度高，则造成两地区气候差异的主要因素为纬度位置。
（2）海陆位置：若两地区纬度位置相近，且地形差异小，此时内陆地区降水少，气温差异大，沿海地区降水多，气温差异小，则造成两地区气候不同的主要因素为海陆位置。
第四章 天气与气候
（3）地形因素：①若两地区纬度、海陆位置相近，而海拔差异较大，则造成两地区气候不同的主要因素为地形因素。②若两地分别位于山脉两侧，海拔相同，阳坡气温高，阴坡气温低，迎风坡降水多，背风坡降水少，则造成两地区气候不同的主要因素为地形因素。
第四章 天气与气候
■题型一 等温线的判读
例1 读某地区某月等温线分布图（单位：℃），图中 P、N 纬度相同，据此完成 1～2 题。
1. 下列关于等温线的认识，正确的是 （ ）
A. 等温线就是海拔相等点的连线
B. 同一条等温线上各点的气温都相等
C. 等温线大致呈南北走向
D. 等温线稀疏的地方温差大
第四章 天气与气候
Ｂ
2. 下列关于图中信息的说法，正确的是（ ）
A. 此时可能是 7 月
B. M 点气温高于 N 点气温
C. N 点的纬度可能是 42°N
D. N 点的气温可能为 18℃
第四章 天气与气候
D
第四章 天气与气候
题型解法
在做等温线的判读类试题时，要注意观察等温线数值的变化规律，判断图示区域所在的半球，推断所处的时间、海洋或陆地等信息。这就要求学生要充分结合所学知识，进行逻辑推理和分析，充分理解南北半球、陆地与海洋的区别。
对点集训
练 1 下图为某海区年平均水温图。读图完成 1～2题。
第四章 天气与气候
1. 图中甲处所处的大洋是 （ ）
A. 太平洋
B. 印度洋
C. 北冰洋
D. 大西洋
第四章 天气与气候
D
2. 图示区域海水水温的分布特点是 （ ）
A. 由南向北递减，变化均匀
B. 水温随纬度升高而升高
C. 西部温差大，东部温差小
D. 同纬度地区水温都是西高东低
第四章 天气与气候
C
■题型二 影响气候主要因素的判读
第四章 天气与气候
例2 [25·石家庄桥西区模拟改编] 下图为欧洲 1 月等温线分布图和甲、乙两地多年平均各月气温和降水量图。读图，完成 1～2 题。
1. 下列关于甲、乙两地气候的叙述，正确的是（ ）
A. 甲地全年降水较均匀
B. 乙地夏季炎热，冬季温暖
C. 甲地气温年较差更大
D. 乙地比甲地的海洋性更强
第四章 天气与气候
A
2. 下列关于图示区域 1 月气温分布的叙述，正确的是 （ ）
A. 甲地气温低于丙地
B. 造成甲、丙两地气温差异的主要因素是海陆位置
C. 甲地气温差异大于乙地
D. 造成甲、乙两地气温差异的主要因素是海陆位置
第四章 天气与气候
D
第四章 天气与气候
题型解法
在分析影响气候主要因素时，要注意从三个方面来进行具体分析。一是纬度位置（气温由低纬度地区向高纬度地区逐渐降低，降水赤道地区降水多、两极地区降水少），二是海陆位置（一般内陆地区温差大、降水少，沿海地区温差小、降水多），三是地形因素（主要考虑迎风坡、背风坡以及地势高低对气温的影响）。
对点集训
练 2［25·唐山模拟］新西兰由南岛、北岛及周边一些岛屿组成，属于温带海洋性气候，山地、丘陵占国土面积的 75％以上，天然牧场和农场约占国土面积的一半。下图为新西兰年降水量空间分布示意图。据此完成 1～3题。
第四章 天气与气候
1. 新西兰南岛的降水量空间分布特征是（ ）
A. 自西南向东北递减
B. 自东北向西南递减
C. 自西北向东南递减
D. 自东南向西北递减
第四章 天气与气候
C
2. 影响新西兰南岛年降水量空间分布的主要因素是 （ ）
A. 纬度位置
B. 海陆位置
C. 地形因素
D. 人类活动
第四章 天气与气候
C(共34张PPT)
第六章 发展与合作
● 深挖教材过考点
● 中考题型强化提升
第六章 发展与合作
■考点一 不同国家发展水平差异［人教七上 P110－112 湘教七上 P116-121 中图八上 P108－112］
课标要求
·以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。
第六章 发展与合作
1. 不同类型的国家
全世界有 230 多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各个大洲上。不同的国家因自然条件与社会经济基础不同，其发展水平存在着很大的差异。我们一般从以下几个方面来描述世界上的各个国家：
从陆地面积 来看 有的国家幅员辽阔，有的国家地域小。例如俄罗斯是世界上面积最大的国家，_________是世界上最小的国家，中国居世界第 3 位
从人口来看 有的国家人口众多，有的国家人口很少。 例如中国和印度的人口多，梵蒂冈的人口少，澳大利亚的人口密度很小
梵蒂冈
第六章 发展与合作
从政治体制 来看 各国的社会制度也有不同。例如，中国是社会主义国家，美国是资本主义国家，一些没有获得独立的殖民地和属地，叫作“地区”，例如大西洋中的百慕大地区是英国的属地
从经济状况 来看 世界各国的发展水平存在着明显差异。根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家
续表
第六章 发展与合作
2. 发达国家和发展中国家的联系
第六章 发展与合作
■考点二 联系日益紧密的全球经济［人教七上 P112－114 湘教七上 P126-128 中图八上 P114-118］
课标要求
·结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
第六章 发展与合作
促进经济交流及相关产业发展 便捷的交通运输条件可以促进国家之间的经济交流，降低产品、原料及资源的运输成本，缩短运输时间，如智利的车厘子通过海洋运输，冬季在中国销售等
第六章 发展与合作
促进资源的全球调配 各国可以利用便捷的交通，进行资源的调配，解决本国资源短缺的问题，对于资源较丰富的国家，也可以发展本国经济。如西亚的石油出口到欧洲西部、北美洲、中国、日本等地区和国家
扩大国际经贸合作和人员往来，适应经济全球化的发展 如德国的汽车生产零件来自多个国家等
续表
第六章 发展与合作
■考点三 国际合作（2024.3）［2025.26（3）、2025.27（3）］［人教七上 P115－116 湘教七上 P122-126 中图八上 P120－126］
课标要求
·结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
第六章 发展与合作
1. 认识国际合作
国际经济合作的重要性 随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化已成为当今世界经济发展的重要特征；人口、资源、环境等问题已成为全球性问题
国际经济合作的作用 利———有利于各地区资源、技术、人才、信息等的密切联系，有利于各国互利共赢，推动经济全球化；
弊———造成发展中国家与发达国家发展差距的进一步加大，加剧国际社会的贫富分化
第六章 发展与合作
续表
全球环境治理的重要性 经济全球化发展过程中，人类对自然资源和自然环境影响的广度和深度不断加大，出现了一系列全球环境问题，这些问题需要人类携手共同应对
第六章 发展与合作
2. 国际合作中的重要组织
类 型 举 例
全球性的组织 世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）、世界气象组织（WMO）等
区域性的组织 欧洲联盟（EU）、东南亚国家联盟（ASEAN）等
政府间国际组织 联合国（UN）、世界卫生组织（WHO）等
非政府国际组织 红十字国际委员会（ICRC）、国际奥林匹克委员会（IOC）等
第六章 发展与合作
知识能力进阶 全球环境治理：
（1）背景：1972 年，在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境大会上提出了“只有一个地球”的口号，呼吁人类应该珍惜资源，保护我们赖以生存的唯一基础。 近年来，全球气候变暖日益严峻，碳排放问题成为全世界共同面临的挑战。
第六章 发展与合作
（2）措施：①建立健全环境友好的决策和制度体系，制定有关法律法规和发展战略、规划；②大力发展循环经济，走经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路；③解决突出环境问题，加快重点流域、海域的污染防治；④加强环境保护与可持续发展的国际合作，保障国家环境安全；⑤各国联合应对全球变暖带来的影响，大力提倡绿色、低碳生活方式和经济发展方式。
第六章 发展与合作
■题型一 “南南合作”与“南北对话”
例1 ［25·新疆］ 作为新能源汽车制造和出口大国，我国不断加强技术革新，加快完善新能源汽车全球出口战略布局，助力中国制造走向中国“智造”。 下图为我国新能源汽车出口航线示意图。据此完成 1～2 题。
第六章 发展与合作
1. 我国新能源汽车运往英国的航线途经亚非两大洲的分界线 M 是 （ ）
A. 白令海峡
B. 土耳其海峡
C. 苏伊士运河
D. 巴拿马运河
第六章 发展与合作
C
2. 为开拓英国的新能源汽车销售市场，中英两国进行的经贸商谈被称为 （ ）
A.“南南合作”
B.“南北对话”
C.“东西合作”
D.“东西对话”
第六章 发展与合作
B
第六章 发展与合作
题型解法
此类题型通常是区分题目中某些国家或地区之间的商谈和合作是“南南合作”还是“南北对话”。解决这类题型时，要知道“南南合作”是指发展中国家之间的互助合作，“南北对话”是指发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。要牢记发展中国家与发达国家主要分布在哪些地区，区分某个或某些国家属于发展中国家还是发达国家。在牢记并理解这些知识的基础上，结合题目中的文字材料或图表信息具体分析，得出答案。
对点集训
练 1 锂矿是新能源汽车中锂电池的主要原料。玻利维亚的乌尤尼盐沼锂矿资源丰富但开发程度低，当地主要通过传统工艺提取锂盐初级产品。近年，我国与玻利维亚政府达成协议，由中方提供资金、技术，合作开发乌尤尼盐沼锂矿资源。下图为玻利维亚盐沼分布示意图，据此完成 1～3 题。
第六章 发展与合作
第六章 发展与合作
1. 我国和玻利维亚的互助合作被称为（ ）
A.“南北合作”
B.“南南合作”
C.“南北对话”
D.“中西合作”
第六章 发展与合作
B
2. 乌尤尼盐沼锂矿开发程度低的原因有（ ）
①地处内陆，对外运输不便
②地形崎岖，开发难度大
③经济落后，资金、技术匮乏
④人口稀少，劳动力紧缺
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
第六章 发展与合作
A
3. 中玻合作开发锂矿资源的主要影响是（ ）
A. 促进当地农业发展
B. 促进当地技术升级
C. 扩大双方旅游往来
D. 加强双方文化交流
第六章 发展与合作
B
■题型二 国际合作与经济全球化
第六章 发展与合作
例2 [25·邯郸名校模拟] 格鲁吉亚位于大高加索山脉的中西部，气候涵盖亚热带到温带，西部年降水量 1 000—4 000 毫米，东部年降水量 300—600 毫米。格鲁吉亚葡萄种植历史悠久，是世界葡萄酒的发源地之一，其中卡赫季地区种植的葡萄品质最佳。随着“一带一路”的推进，该国葡萄酒大量进入中国市场。下图示意格鲁吉亚位置。据此完成 1～3 题。
第六章 发展与合作
1. 格鲁吉亚属于 （ ）
A. 热带国家
B. 干旱国家
C. 亚洲国家
D. 发达国家
第六章 发展与合作
C
2. 卡赫季地区种植葡萄品质最佳的优势条件是 （ ）
A. 昼夜温差大
B. 云雾天气较多
C. 生长周期长
D. 气候复杂多样
第六章 发展与合作
A
3.“一带一路”建设对格鲁吉亚葡萄酿酒业发展带来的直接影响是 （ ）
A. 产品价格上涨
B. 消费市场扩大
C. 原料来源广泛
D. 酿造技术提高
第六章 发展与合作
B
第六章 发展与合作
题型解法
该类试题紧紧围绕“合作”展开，通常以新颖灵活的形式，给出文字材料、真实物体图片、漫画图、示意图等元素，材料多是国家与国家之间、国家与地区之间、地区与地区之间、国际组织成员之间的经济或其他活动，考查有关国际经济合作与经济全球化的知识。解决该类试题，要理解国际经济合作的原因、重要性、方式以及经济全球化的形式、利弊等知识，还要在分析和理解题目时调动思维，对从题目中获取的信息加以分析和归纳，进而得出答案。另外，要注意区分国际经济合作与某一国家内部经济活动的区别，二者虽有一定的相似性，但不是同一概念，不能同等看待。
对点集训
练 2 2025 年 3 月 28 日，“雪龙 2”号到达罗斯海预定作业站位，来自中国、美国、英国等 9 个国家的 91 名考察人员围绕“黑暗季节”生态系统过程和碳埋藏等问题，开展为期约1 个月的考察。下图为南极科考站及周边海域图。据此完成 1～2 题。
第六章 发展与合作
第六章 发展与合作
1. 科考人员在南极开展为期约 1 个月的“海洋暗生态系统”考察期间，罗斯海 （ ）
A. 黑夜渐长
B. 洋面阳光透过率增强
C. 海冰融化加快
D. 海域风力小、气温高
第六章 发展与合作
A
2. 本次科学考察人员来自 9 个国家，体现出（ ）
①国家间科研竞争逐渐激烈
②科学无国界
③国际科研合作已成趋势
④应对气候变化的集体行动
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
第六章 发展与合作
C(共46张PPT)
第五章 居民与文化
● 深挖教材过考点
● 中考题型强化提升
第五章 居民与文化
■考点一 人口与人种（2025.4；2025.5；2025.6）［人教七上 P92－97 湘教七上 P62-67 中图八上 P82－86］
课标要求
·运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
第五章 居民与文化
1. 世界人口数量的变化
人口数量 2022 年 11 月 15 日，世界人口达 ________ 亿
人口增长 人口增长特点：总体上，世界人口数量一直在 _____________
人口增长速度：18 世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长速度大大加
快；20 世纪 70 年代开始，世界人口增长速度减缓
80
增长
第五章 居民与文化
人口自然 增长率 意义：表示世界人口的增长速度
公式：人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
影响因素 自然条件的好坏；生活水平、医疗卫生、人口文化素质等社会经济条件
续表
第五章 居民与文化
差 异 世界各大洲的人口自然增长速度不同，其中人口自然增长率最高的大洲是 ____________，最低的大洲是 ____________。 总体来看，发达国家增长速度 ______，发展中国家增长速度 ______
续表
非洲
欧洲
慢
快
第五章 居民与文化
世界人口 增长过快或 过慢的影响 及应对措施 人口增长过快 影响：环境污染加剧、资源短缺、交通拥堵、就业困难、住房拥挤等 措施：实行计划生育控制政策（印度采取经济奖励、教育普及等方法控制人口增长）
人口增长过慢 劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化、社会养老负担加重等 措施：鼓励生育、有计划地接纳外来移民等（法国给多子女家庭发放补贴）
续表
第五章 居民与文化
2. 世界人口的分布
人口密度含义：人口密度指平均每平方千米内居住的人口数。它反映一个地区人口分布的疏密程度 世界人口分布特点 人口稠密区：亚洲 _____ 部、南部，形成原因是自然条件优越，农业发展较早，养育了众多的人口；欧洲 _____ 部、北美洲 ______ 部，形成原因是工业发展较早，经济发达
东
西
东
第五章 居民与文化
续表
世界人口分布特点 人口稀疏区：沙漠地区，如撒哈拉沙漠，原因是气候极端 _________；雨林地区，如亚马孙平原，原因是气候过于 _________；高纬度地区，如两极地区，原因是气候终年 __________；高原、山区，如青藏高原，原因是地势高峻，气候终年寒冷，空气稀薄
干旱
湿热
严寒
第五章 居民与文化
续表
世界人口分布特点
第五章 居民与文化
3. 世界不同的人种
三大人种的主要特征 黄种人：皮肤呈淡黄色，头发 _________，面部扁平，体毛中等
白种人：肤色、发色都很浅，头发 _________，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多
黑种人：肤色黝黑，头发 _________，嘴唇较厚，体毛很少
黑直
波状
卷曲
第五章 居民与文化
续表
三大人种的主要分布区 ________ 种人：主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄种人
________ 种人：主要分布在非洲的中部和南部、美洲部分地区
_________ 种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲的西部和南部
黄
黑
白
第五章 居民与文化
续表
三大人种的主要分布区
第五章 居民与文化
教材活动变式夯基础
［人教七上 P96 活动·同情境拓题］挪威、瑞典与芬兰位于欧洲北部，都为发达国家，人口密度较低，如图为三国的人口分布简图。读图完成1～2题。
第五章 居民与文化
1. 该区域为人口相对稀疏区，其形成的自然原因是 （ ）
A. 气候温和，地形平坦
B. 地形崎岖，纬度较高
C. 森林茂密，环境优美
D. 临近海洋，交通便利
B
第五章 居民与文化
2. 该区域人口老龄化带来的影响有 （ ）
①劳动力短缺
②交通拥堵
③社会保障压力增加
④经济水平较低
A. ②③ B. ②④
C. ①④ D. ①③
D
第五章 居民与文化
■考点二 城镇与乡村（2025.2；2025.3）［人教七上 P98－102 湘教七上 P68-73 中图八上 P87－95］
课标要求
·通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
第五章 居民与文化
1. 乡村景观与城镇景观
类 型 人 口 生产活动 建 筑 交通线路 环 境
乡村景观 较少 耕种、放牧、捕鱼等农业生产活动 建筑密度小且低矮 狭窄、稀少 优美
城镇景观 较多 工业、服务业等非农业生产活动 建筑密度较大且风格多样 道路纵横交错，有的呈现网络状、立体化 污染严重
第五章 居民与文化
2. 城镇和乡村的变化
城镇的变化 以生活便利、就业和学习机会多等优势，吸引乡村人口→城区边界向外扩张，“吞并”周边的乡村→城镇规模不断发展，基础设施更加完善、交通道路网更加密集，生态建设越来越好
乡村的变化 随着经济发展、技术进步，乡村基础设施建设和服务设施不断改善→乡村景观明显改变
有些偏远乡村，劳动力外迁，人口减少，甚至村落消失
第五章 居民与文化
教材活动变式夯基础
［人教七上 P101 活动·同情境拓题］2025 年 2 月，拥有 700 多年历史的岭南古村落———广州市花都区塱头古村入选“2024 世界旅游联盟乡村振兴案例”。塱头村现存大量明清时期的镬耳屋，其建筑融合传统与现代元素，成为文旅融合的典范。如图为镬耳屋景观图。据此完成 1～2题。
第五章 居民与文化
1. 根据图文信息推断当地的自然环境特征是 （ ）
A. 气候酷寒
B. 地势崎岖
C. 炎热干燥
D. 降水充沛
D
第五章 居民与文化
2. 塱头村在乡村振兴中可以采取的措施有 （ ）
①引入村民共治共建机制
②加强乡村基础设施建设
③扩大传统工业生产规模
④推动古建筑保护性开发
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
第五章 居民与文化
■考点三 多样的文化（2024.1）［人教七上 P103－108 湘教七上 P74-80 中图八上 P96－105］
课标要求
·运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。
第五章 居民与文化
1. 不同的语言和宗教
（1）世界的语言
联合国的 工作语言 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
主要语言 ________ 是使用人数最多的语言，________ 是使用范围最广的语言
汉语
英语
第五章 居民与文化
续表
世界主要 语言的分布 汉语：亚洲东部、东南部，是世界上使用人数最多的语言；
英语：欧洲的西部（英国）、北美洲（美国、加拿大）、亚洲南部（印度）、大洋洲（澳大利亚、新西兰）及非洲中部、南部，是世界上使用范围最广的语言；
法语：法国、非洲中部和西部；
俄语：俄罗斯及其附近的一些国家；
西班牙语：西班牙、拉丁美洲的许多国家；
阿拉伯语：亚洲西部、非洲北部
第五章 居民与文化
（2）世界的宗教：基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教。
基督教 形成于亚洲的西部，分布广泛，是信仰人数 ________ 的宗教
伊斯兰教 产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部
佛 教 起源于亚洲的南部，主要分布在亚洲的东部和 ________
最多
东南部
第五章 居民与文化
2. 不同的文化习俗
饮食习惯 受自然环境影响，各地农作物、动物、传统食物、用餐方式不尽相同
传统服饰 各地服饰的面料、色彩、样式主要是为了适应环境
交通方式 目前世界大部分地区以现代交通方式为主，部分地区仍沿用传统交通方式
传统民居 为适应当地自然环境，各地传统民居往往形成独具地方特色的建筑风貌
第五章 居民与文化
教材活动变式夯基础
［人教七上 P108 活动·同情境拓题］托普萨人生活在苏丹南部地区，其住宅被称为“蜂房住宅”，由容易获取且廉价的树枝和麻绳构成，能有效适应当地自然环境，具有防御功能。读苏丹位置及气候类型分布图和蜂房住宅景观图，完成 1～2题。
第五章 居民与文化
1. 这种传统房屋所处地区的气候特征是（ ）
A. 全年高温，湿热多雨
B. 全年温和湿润
C. 全年炎热干燥
D. 全年高温，分干、湿两季
D
第五章 居民与文化
2. 由材料推测，“蜂房住宅”具有的特点包括 （ ）
①能够遮阳
②可以就地取材
③能够抵御野生动物侵扰
④便于当地居民在房屋下耕种
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
第五章 居民与文化
■题型一 世界人口的分布
例1 ［25·河北］ 联合国发布的 2024 年统计数据显示，世界人口总数已突破 81 亿。下表为2024 年四个大洲的人口数据比较。据此完成1～3 题。
1. 上表中人口总数最多的大洲是 （ ）
A. 北美洲
B. 非洲
C. 欧洲
D. 亚洲
第五章 居民与文化
D
2. 非洲 0—14 岁人口占比高的主要原因是（ ）
A. 人口迁入多
B. 人口基数大
C. 人口出生率高
D. 人口死亡率低
第五章 居民与文化
C
3. 欧洲、北美洲共同存在的主要人口问题是（ ）
A. 人口增长过快
B. 老龄化程度高
C. 性别比例失衡
D. 劳动力过剩
第五章 居民与文化
B
第五章 居民与文化
题型解法
世界人口的分布经常与多个考点融合到一起进行考查，在做此类试题时，要注意明确世界人口稠密区和稀疏区的分布，并进行逻辑推理和分析，深度剖析产生人口稠密区和稀疏区的自然及社会经济原因。
对点集训
练 1 读世界距海岸 200 千米范围内的陆地面积和人口占大洲总面积及总人口的比例图，完成 1～2题。
第五章 居民与文化
1. 在距海岸 200 千米范围内陆地面积占大洲总面积的比例小于 30％的大洲中，人口占大洲总人口比例最小的是 （ ）
A. 非洲
B. 南美洲
C. 亚洲
D. 欧洲
第五章 居民与文化
A
2. 欧洲距海岸 200 千米范围内的陆地面积比重较大的最主要原因是 （ ）
A. 山地少，平原占比高
B. 海岸线曲折，多海湾
C. 纬度跨度广，面积广
D. 人口密集，填海造陆多
第五章 居民与文化
B
■题型二 多样的文化
第五章 居民与文化
例2 [25·秦皇岛一模改编] 2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织第 19 届非遗保护会议上，中国申报的“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”项目经审议通过，正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。据此完成 1～2 题。
1. 下列诗句中，能够体现春节习俗的有（ ）
①新岁前夕大扫除，除旧布新驱晦气
②除夕之夜共守夜，惜别旧岁盼新年
③良宵共赏白玉盘，清辉满洒寄情思
④新正之时祭祖先，缅怀感恩传家史
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
第五章 居民与文化
B
2.“春节”申遗成功，其意义主要在于 （ ）
A. 改变庆祝方式，成为全球节日
B. 拉动春节消费，促进经济增长
C. 增强民族认同，弘扬传统文化
D. 推动旅游发展，增加居民收入
第五章 居民与文化
C
第五章 居民与文化
题型解法
世界的文化丰富多彩，此部分的考查形式也多种多样，考点涉及语言、宗教、各地的衣食住行等，考查方面多样。这要求我们除了在学习中多搜集相关的人文知识，还要在生活中多留意世界各地的人文特点，综合运用到试题中。
对点集训
练 2 在土耳其的卡帕多西亚，这里曾经火山爆发频繁，后来火山灰冷却、沉积变为质地松软的岩石，人们就在这些岩石里挖出或者扩大洞穴作为房屋、教堂，以此来适应温带大陆性气候环境。读土耳其位置示意图和卡帕多西亚石窟景观图，完成1～3题。
第五章 居民与文化
第五章 居民与文化
1. 卡帕多西亚岩石遗址的凿岩室、教堂等，反映了该地居民主要信仰 （ ）
A. 伊斯兰教
B. 基督教
C. 佛教
D. 道教
第五章 居民与文化
B
2. 人们在岩石里挖洞穴作为房屋，主要是因为洞穴 （ ）
A. 冬暖夏凉
B. 便于排水
C. 时尚美观
D. 稳固建筑
第五章 居民与文化
A
3. 卡帕多西亚石窟早在 1985 年就被列入世界遗产名录，因此当地需要 （ ）
A. 修旧如旧，保留原貌
B. 迁出居民，避免破坏
C. 修旧如新，建筑新城
D. 大力宣传，过度开发
第五章 居民与文化
A

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