资源简介

(共50张PPT)
第一章 地 球
● 深挖教材过考点
● 中考题型强化提升
第一章 地 球
■考点一 地球的宇宙环境［人教七上 P6－10 湘教七上 P18-19、P36－38中图七上 P4－15］
课标要求
·运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是 人类唯一的家园。
·结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
·收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
第一章 地 球
1. 地球在宇宙中
宇宙环境 太阳系行星概况
太阳系中有 ______ 颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依 次是水星、金星、________、火星、木星、土星、天王星、海王星
可观测宇宙
银河系
河外星系
太阳系
其他恒星系
地月系
其他行星系
地球
月球
八
地球
第一章 地 球
地球是人类唯一的家园（地球存在 生命的条件） 外部条件：安全稳定的宇宙环境；稳定的太阳光照；地球自身条件：温度适宜；液态水的存在；体积、质量适中，有适合呼吸的大气
续表
第一章 地 球
2. 人类的太空探索
人类太空探索的进展：
1961年，苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射；1969年，美国“阿波罗 11号”飞船登上月球；1977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射1990年，美国哈勃空间望远镜成功发射；1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星；2010年，国际空间站正式建成
第一章 地 球
我国太空探索的成就:
1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星———“_____________”；2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行；2007年，我国成功发射首个月球探测器———“嫦娥一号”；2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜———“中国天眼”；2021 年，我国“祝融号”火星车成功着陆 火星；2022 年，我国“天宫”空间站全面建成
太空探索的意义：
有助于推动科技进步，促进新资源的开发；帮助我们了解宇宙的起源与演化， 探索生命的起源；认识宇宙环境对地球的影响
东方红一号
第一章 地 球
■考点二 地球与地球仪（2025.20）［人教七上 P11－20 湘教七上 P20-30 中图七上 P18－26］
课标要求
·结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
·观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。
·在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在的位置。
·在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
第一章 地 球
1. 地球的形状和大小
地球的形状：
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的 ___________________。
不规则球体
________ 船队环球航行（首次证实地球是一个球体）
第一章 地 球
麦哲伦
人类对地球形状的认识过程:
天圆地方（古人主观猜想）
推测是一个球体（根据太阳、月亮的形状）
地球卫星影像
（确证地球是一个球体）
第一章 地 球
地球的大小：
5.1 亿
4
第一章 地 球
2. 地球的模型———地球仪
定义 人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—————地球仪
地轴 拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。地轴是人们假想的轴，实际在地球上并不存在 两极 地轴与地球表面相交的两点，叫两极。对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点；与北极对应的点叫南极，它是地球上的最南点 第一章 地 球
经线 定义 在地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线，也称 ___________
形状 半圆弧
________
指示方向 相互关系 所有的经线均相交于南、北极点；任意两条相对的经线组成一个经线圈，且每个经线圈均能平分地球
无数条
数量 3. 经线和经度
子午线
南北
续表
第一章 地 球
经线 特殊的经线 ________ 经线：即本初子午线，东、西经分界线，东、西经度起始线，通过英国格林尼治天文台旧址
________ 经线：东、西半球分界线。此线以西为西半球，此线以东为东半球
_________ 经线：东、西半球分界线。此线以西为东半球，此线以东为西半球
_________ 经线：东、西经分界线，东、西经度终止线。此线以西为东经，此线以东为西经
0°
20°W
160°E
180°
第一章 地 球
经度 定义及表示方法 由本初子午线向东和向西，各分180°，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示
变化特点 向东，经度数越来越大就是东经；向西，经度数越来越大就是西经
续表
第一章 地 球
东西半球的划分 分界线 国际上习惯用 _____ 和 _____ 这两条经线组成的经线圈作为划分东西半球的界线
范围 东半球为20°W—0°—160°E；西半球为160°E—180°—20°W 注：经度数值＜20°均为东半球；经度数值＞160°均为西半球；经度数值在 20°—160°之间，东经在东半球，西经在西半球 续表
20°W
160°E
第一章 地 球
4. 纬线和纬度
纬线 定义 在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线
形状 所有纬线自成圆圈（除南北极点外），但只有 ______ 平分地球
指示方向 ________
相互关系 所有的纬线相互 ______
数量 无数条
赤道
东西
平行
第一章 地 球
纬线 特殊的纬线 ________ 纬线：即赤道，是纬度的起始线，最大的纬线圈
________ 纬线：即南、北回归线，通常用虚线表示，是温带和热带的分界线、太阳直射地球的最南和最北的界线
________ 纬线：即南、北极圈，通常用虚线表示，是温带和寒带的分界线，也是出现极昼、极夜现象的界线
________ 纬线：即南、北两极点
纬度 定义及表示方法 从赤道向北和向南，各分 90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示
续表
0°
23.5°
66.5°
90°
第一章 地 球
纬度 变化特点 纬度数向北增大的是北纬，纬度数向南增大的是南纬
低、中、高纬度的划分 _____ 纬度地区：0°—30°；_____ 纬度地区：30°—60°；_____ 纬度地区：60°—90°
续表
低
中
高
第一章 地 球
南北半球的划分 分界线 0°纬线，即赤道
范围 赤道以北的半球称为北半球（0°— 90°N）；赤道以南的半球称为南半球 （0°—90°S） 续表
第一章 地 球
5. 利用经纬网定位
定义 在地球仪上，经线和纬线相互交织形成的网络，叫作经纬网 定位 地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点，由经度和纬度可以确定该点的具体位置地球上任意一点的地理位置，可以用经过该地的经线和纬线的度数来表示，如A点经纬度位置为（60°N，140°E）
第一章 地 球
定 向 经线指示 南北方向， 纬线指示 东西方向 确定南北 方向 同在北纬，纬度大者在北（A点在C点北方）
同在南纬，纬度大者在南（D点在E点南方）
位于南北半球的两点，北半球的在北，南半球的在南（D点在B点的南方）
确定东西 方向 同为东经，经度数值大的在东（C点在A点的东方）
同为西经，经度数值大的在西（D点在B点的西方）
两地分别为东西经，二者经度之和小于180°，则东经度在东，西经度在西；若两地经度之和大于180°，则东经度在西，西经度在东（C点在D点的西方）
续表
第一章 地 球
极地经纬网定位与定向 定位 若地球自转方向为逆时针，则判定为北半球，所示半球纬度为北纬；经度按逆时针方向增大为东经，反之为西经。例如，B点经度为135°E，A点经度为90°W
若地球自转方向为顺时针，则判定为南半球，所示半球纬度为南纬；经度按顺时针方向增大为东经，反之为西经。例如，E点经度为45°E，D点经度为90°W
续表
第一章 地 球
极地经纬网定位与定向 定 向 东西方向的判定：顺着地球的自转方向为东，逆着地球的自转方向为西。例如，A点位于B点的东方，C点位于D点的西方
南北方向的判定：越靠近北极点位置越北，越靠近南极点位置越南。例如，F点位于B点的北方，G点位于C点的南方
续表
第一章 地 球
知识能力进阶
1. 证明地球是球体的证据：
（1）月食时，地球投射在月球上的影子是圆弧形。（2）在海边看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身；目送离岸远去的帆船，总是船身先消失，桅杆后消失。（3）站得高，看得远。（4）麦哲伦船队环球航行。（5）人造卫星拍摄的地球影像。
2. 方格经纬网实地范围的判读：
（1）同一纬度范围，跨经度数相同的两个区域，所示区域的实地范围相同。（2）跨经、纬度数相同的两个区域，纬度越高，所示区域的实地范围越小。
第一章 地 球
■考点三 地球的运动（2024.23）（2025.12）［人教七上 P21－26 湘教七上 P31-35 中图七上 P25、八上 P4－13］
课标要求
·运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。
·结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
·运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。
·结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
第一章 地 球
1. 地球的自转
定义 地球绕着地轴的旋转运动 方向 _____________（北逆南顺，从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转）
周期 ____________ 绕转中心 地轴 自西向东
一天
续表
第一章 地 球
产生的地理现象 ________________：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球处于白昼，是昼半球；未被太阳照亮的半球处于黑夜，是夜半球。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断交替
时间差异：同纬度地区，位置偏东的地方最先看到日出（东早西晚）；不同经度的地方出现时 间差异
日月星辰的东升西落
一天中物影长短的变化：长—短—长
昼夜交替
第一章 地 球
知识能力进阶 一天中物影长短及方向变化（以北半球为例）：
（1）长短变化：一天中正午太阳高度最大，物体影子最短，早上和傍晚太阳高度较小，物体影子较长。因此一天中物体影子变化规律为长—短—长。
（2）方向变化：物影的方向与太阳的方向相反。如北
半球北回归线以北地区的正午太阳在南方，影子在北方。
易错易混警示
昼夜的形成是因为地球是一个不透明也不发光的球体，与地球自转无关。
第一章 地 球
2. 地球的公转
定义 地球围绕太阳的旋转运动
方向 ______________
周期 _________
绕转中心 太阳
自西向东
一年
第一章 地 球
产生的 地理现象 季节的变换：3、4、5月为北半球春季，南半球秋季；6、7、8月为北半球夏季，南半球冬季；9、10、11 月为北半球秋季，南半球春季；12、1、2月为北半球冬季，南半球夏季
昼夜长短的变化（见下方表格） 续表
第一章 地 球
产生的 地理现象 五带的划分
续表
第一章 地 球
产生的地理现象 一年中正午太阳高度与物影长度变化：正午太阳高度由太阳直射点所在的纬线向南、北两极递减；正午太阳高度越大，物影越短，反之越长
续表
第一章 地 球
太阳直射点位置的移动及昼夜长短变化（以北半球为例）：
节气 太阳光直射位置 日期 昼夜长短情况
春分 赤道 3月21日前后 全球昼夜 _______
春分→夏至 北半球昼长夜短，昼变 ________，夜变 _______，北极地区极昼范围逐渐扩大 夏至 北回归线 6月21日前后 北半球昼最长、夜最短，北极圈及其以 北地区有极昼现象（南半球相反）
等长
长
短
第一章 地 球
夏至→秋分 北半球昼长夜短，昼变 ________，夜变 _______，北极地区极昼范围逐渐缩小 秋分 赤道 9月23日前后 全球昼夜等长
秋分→冬至 北半球昼短夜长，昼变 ____，夜变 ____，北极地区极夜范围逐渐扩大 冬至 南回归线 12月22日前后 北半球夜最长、昼最短，北极圈及其以 北地区有极夜现象（南半球相反）
冬至→次年春分 北半球昼短夜长，昼变 ______，夜变 _______，北极地区极夜范围逐渐缩小 短
长
长
短
续表
短
长
第一章 地 球
知识能力进阶 一年中正午物影长短的变化（以北半球为例）：
一年之中，夏至日时，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度角达到一年中的最大值，正午影长为一年中最短；冬至日时，太阳直射南回归线，北半球地区正午太阳高度角达到一年中的最小值，正午影长为一年中最长。
教材活动变式夯基础
［人教七上 P22 活动·同情境拓题］为了更好地认识地球，同学们用乒乓球制作了地球仪，一根铅笔芯穿过地球球心，并用手电筒模拟太阳光照。读图，完成1～2题。
第一章 地 球
1. 同学们想要成功演示地球表面有昼夜现象，需要的条件有 （ ）
①地球仪不发光 ②有模拟太阳光照射
③地球仪不透明 ④地球仪不停地转动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
第一章 地 球
A
2. 若转动铅笔能模拟地球自转，分析下列现象与地球自转有关的是 （ ）
A. 北京四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
B. 我校冬季和夏季使用不同的作息时间
C. 我们发现学校正午旗杆的影长，夏季比冬季短
D. 小明凌晨从床上爬起来观看卡塔尔世界杯足球赛现场直播
第一章 地 球
D
第一章 地 球
■题型一 利用经纬网确定位置
例1 [25·唐山模拟] 2024年是中国极地科学考察40周年。在我国发行的极地科学考察纪念币上，呈现有科考站位置等极地元素。如图为我国极地科学考察40周年纪念币图案和北极科考站位置示意图。据此完成1～3题。
1. 图示纪念币上的北极科考元素有 （ ）
①极地考察船 ②冰芯取样场景 ③企鹅 ④极光
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 中冰北极科学考察站的经纬度位置是（ ）
A.（65.7°S，17.4°W） B.（65.7°N，17.4°E）
C.（65.7°N，17.4°W） D.（65.7°S，17.4°E）
第一章 地 球
B
C
3. 中冰北极科学考察站位于黄河站的（ ）
A. 东北方 B. 西北方
C. 东南方 D. 西南方
第一章 地 球
Ｄ
第一章 地 球
题型解法
1. 根据经纬网确定任意点的地理位置，要注意经纬度的判断。下面为经纬度的变化规律
（1）纬度分为南纬和北纬，向北增大的为北纬，向南增大的为南纬。
（2）经度分为东经和西经，向东增大的为东经，向西增大的为西经。
第一章 地 球
2. 确定某点经纬度的步骤
（1）判大小：按照经纬度的变化规律，找出大的度数。
（2）画箭头：按数值从小到大的方向绘制箭头。
（3）定方向：按照“上北下南，左西右东”的方法判定箭头的方向。
（4）写字母：按照箭头的指向，写上相应的字母。
（5）读经纬：读出所在点的经纬度数值。
对点集训
练1［25·江苏连云港］北京时间2025年3月28日14时20分，缅甸发生7.9级地震。下图为此次地震震中位置及所在板块边界示意图。据此完成1～2题。
第一章 地 球
1. 此次地震震中大致位于 （ ）
A.（22°N，96°E） B.（22°N，96°W）
C.（22°S，96°W） D.（22°S，96°E）
2. 导致此次地震的原因是 （ ）
A. 印度洋板块与亚欧板块发生碰撞
B. 印度洋板块与非洲板块发生张裂
C. 印度洋板块与南极洲板块发生张裂
D. 印度洋板块与太平洋板块发生碰撞
第一章 地 球
A
A
■题型二 太阳直射点的移动范围及昼夜长短变化规律
第一章 地 球
例2 [25·邢台模拟] 2025年2月11日，长征八号甲火箭在海南文昌卫星发射中心首飞成功，中国新一代运载火箭再添新丁，可覆盖主流轨道任务，推动商业航天新质生产力发展。下图示意文昌卫星发射中心位置。据此完成1～2题。
1. 海南文昌卫星发射中心濒临 （ ）
A. 渤海 B. 黄海
C. 东海 D. 南海
2. 长征八号甲火箭发射成功当天，河北省各地的昼夜长短情况是 （ ）
A. 昼长夜短 B. 昼短夜长
C. 昼夜等长 D. 极昼现象
第一章 地 球
D
B
第一章 地 球
题型解法
太阳直射点北移过程中，北半球各纬度地区昼变长、夜变短；太阳直射点南移过程中，南半球各纬度地区昼变长、夜变短。
对点集训
练2［2025·新疆］2025年1月28日（除夕），央视春晚以其无与伦比的精彩演出，再次征服了全球华人的心。下图为地球公转示意图。据此完成1～2题。
第一章 地 球
1. 央视春晚直播时，地球公转所处的位置在 （ ）
A. 甲、乙之间 B. 乙、丙之间
C. 丙、丁之间 D. 丁、甲之间
2. 除夕至元宵节（2月12日）期间，新疆昼夜长短及变化情况是 （ ）
①昼短夜长 ②昼渐长、夜渐短
③昼长夜短 ④昼渐短、夜渐长
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
第一章 地 球
C
B(共33张PPT)
第二章 地 图
● 深挖教材过考点
● 中考题型强化提升
第二章 地 图
■考点一 地图的阅读（2024.11）（2025.14）［人教七上 P28－31 湘教七上 P8-12 中图七上 P27－32］
课标要求
·在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
第二章 地 图
1. 地图的含义：
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
2. 地图的三要素:
比例尺 定义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
计算方式 比例尺=
表示方法 线段式：在地图上画一条线段，注明1厘米代表的实地距离。如
数字式：用数字的比例或分数式表示比例尺的大小。如1∶500 000或 1/500 000
第二章 地 图
比例尺 表示方法 文字式：用文字表示比例尺大小。如“图上1厘米代表实地距离5 千米”
比例尺大小的比较 数字式：分子是1，分母越大，比例尺越 ________；分母越小，比例尺越 _________ （如1∶300 000＞1∶600 000）
线段式、文字式：图上1厘米代表的实地距离越大，比例尺越______；图上1厘米代表的实地距离越小，比例尺越 ______
小
大
小
大
续表
第二章 地 图
比例尺 比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系 图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越 _____，表示的内容越 _______；比例尺越小，表示的范围越 ______，表示的内容越 ________
实地范围相同时，比例尺越大，图幅越大，反映的地理事物越 ________；比例尺越小，图幅越小，反映的地理事物越 _______
小
详细
大
概略
详细
概略
续表
第二章 地 图
方向 无指向标的地图：通常是“________________，_____________”
有指向标的地图：根据指向标辨别方向
有经纬网的地图：根据经纬网确定方向，经线指示 ________ 方向，纬线指示 __________ 方向
图例
上北下南
左西右东
南北
东西
续表
第二章 地 图
知识能力进阶 电子地图中比例尺变化的影响：
图幅不变，将图中事物放大，比例尺随之变大，显示区域范围缩小，图中的地理事物显示地更详细；图幅不变，将图中事物缩小，比例尺随之缩小，显示区域范围扩大，图中的地理事物显示地更概略。
课准要求
·结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。
·通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
第二章 地 图
■考点二 地形图的判读［2024.29（2）②］（2025.15；2025.24）［人教七上 P32－36 湘教七上 P47-52 中图七上 P37－43］
第二章 地 图
1. 等高线地形图
海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 如甲地的海拔为1 500米
相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 如甲、乙两地的相对高度为1 000米 等高线 在地图上，把海拔相同的各点连接成线 等高距 在等高线地形图上，每相邻两条等高线的高差 第二章 地 图
等深线 在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫等深线。从等深线上标注的数值，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小
等高线 地形图 在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图，叫作等高线地形图
等高线的 特征及 判读 同线等高；同图等距；闭合曲线；重合而不相交；线疏 __________，线密 ___________；凸高为 ___________，凸低为 ___________
坡缓
坡陡
谷
脊
续表
第二章 地 图
地形 示意图 等高线地形图 说明
________ 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大
________ 等高线的弯曲部分向低处凸出，山脊线也叫分水线
________ 等高线的弯曲部分向高处凸出，山谷线也叫集水线，山谷处常形成河流
山峰
山脊
山谷
2. 判断地形部位
第二章 地 图
________ 等高线重叠，适合开展攀岩运动，有时有瀑布
________ 两侧的山脊、山谷等高线近似对称，位于相邻 两个山峰之间，呈马鞍形
陡崖
鞍部
续表
第二章 地 图
定义 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图
颜色区分 在分层设色地形图上，_______ 表示海洋，_______ 表示平原，褐色表示高原、山地，白色表 示积雪、冰川。在陆地上，颜色越深，海拔越高
蓝色
3. 分层设色地形图
绿色
第二章 地 图
_______ 海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓
_______ 海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡
_______ 海拔在500米以下，相对高度较山地小
_______ 四周高，中间低
_______ 海拔一般在200米以下，起伏很小，宽广平坦
4. 五种主要的陆地表面地形类型
高原
山地
丘陵
盆地
平原
课准要求
·根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
·结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
·结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
第二章 地 图
■考点三 地图的选择和应用［人教七上 P37-40 湘教七上 P12-16 中图七上 P33-35］
第二章 地 图
地图的 分类 自然地图 地形图、气候图、水文图、植被图等
社会经济地图 工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点 分布图等
常见地图 的选择 交通图、电子地图：外出旅游，确定路线 导游图：去某地游玩，需要寻找景点 世界的国家和地区图：查找某个国家或地区的位置；国家政区图：了解省区的分布 地形图：了解某地地形 1. 选择运用的地图
第二章 地 图
电子地图 特点：快速获取地理信息、携带方便、内容更新快
应用：广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面。例如导航仪地图（驾驶员利用车导航仪选择最佳线路）、手机地图（方便居民日常出行规划线路）等
遥感地图 特点：快捷、直观、覆盖面广、信息丰富、空间位置准确
应用：广泛应用于城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设以及自然灾害监测领域
2. 数字地图的应用
第二章 地 图
■题型一 区分山脊与山谷
例1 [25·石家庄晋州模拟] 下图为某研学基地等高线地形图（单位：米），读图完成1～2题。
1. 丁处的地形部位是 （ ）
A. 陡崖 B. 山谷
C. 山脊 D. 鞍部
2. 该地区适宜开发激流漂流项目的是（ ）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
第二章 地 图
Ｂ
Ｂ
第二章 地 图
题型解法
区分山脊和山谷的方法：
1. 看凸向：等高线向海拔低处凸出，是山脊；等高线向海拔高处凸出，是山谷。
第二章 地 图
2. 画辅助线：先画出山脊线或山谷线，然后作出山脊线或山谷线的垂线，该垂线与山脊线或山谷线两侧的等高线相交于几个点，读出这几个点的海拔，由内向外海拔降低的为山脊，由内向外海拔升高的为山谷。
3. 以河流定山谷：山谷处可能会形成河流，山脊不会形成河流。当等高线地形图上出现河流且确定河流没有画错时，此处是山谷。
对点集训
练 1 某校组织学生到附近山区进行地理研学，依次安排了①②③④⑤五处考察点。下图为该次考察线路示意图。据此完成1～2题。
第二章 地 图
1. 坡度最陡的路段是 （ ）
A. ①至②段 B. ②至③段
C. ③至④段 D. ④至⑤段
2. ①至②段所处的地形部位是 （ ）
A. 山峰 B. 陡崖
C. 山谷 D. 山脊
第二章 地 图
C
D
■题型二 等高线地形图的计算与应用
第二章 地 图
例2 [25·河北] 2025年6月2日，数百名参赛选手参加了在浙江省德清县举办的莫干山夏季越野跑山赛。赛事组委会在赛道沿线设置甲、乙、丙、丁四个补给站。下图示意此次跑山赛路线及赛程海拔变化。据此完成1～3题。
1. 此次比赛的起止点是 （ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2. 在整个比赛过程中，参赛选手爬坡最长的 赛段是 （ ）
A. 甲—乙 B. 乙—丙
C. 丙—丁 D. 丁—甲
第二章 地 图
A
B
3. 补给站为参赛选手提供的必备物品有（ ）
①护目镜 ②饮用水
③望远镜 ④急救包
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第二章 地 图
C
第二章 地 图
题型解法
1. 等高线地形图中的计算
（１）位于等高线某点的海拔：根据等高线数值判定即可。
（2）两地相对高度的计算：等高线上两点的海拔之差。如①点海拔250米，②点海拔150米，则两地的相对高度为250米-150米=100米。
（3）山峰海拔的计算：假设山峰最高的那条等高线海拔为a，等高距为b，则：a＜山峰海拔＜a+b。
（4）气温的计算：得知某地海拔后，根据海拔每升高100米，气温约下降 0.6 ℃的原理，便能计算出气温。
对点集训
练 2［［25·保定模拟］地形往往影响交通线路的分布，很多山区地段的铁路采用下图所示的“灯泡”形迂回线路。随着铁路工程技术的发展，有些“灯泡”形线路被“裁弯取直”，逐渐被隧道和桥梁取代。下图为某地等高线地形图与铁路线路布局示意图。据此完成1～3题。
第二章 地 图
1. 图中A地位于B地的 （ ）
A. 东北方向 B. 东南方向
C. 西北方向 D. 西南方向
2. 图中A、B两地的相对高度可能是 （ ）
A. 10 米 B. 50 米 C. 80 米 D. 100 米
第二章 地 图
C
B
3. A、B 两地实现“裁弯取直”的主要好处有（ ）
①增加铁路线路总里程
②避开滑坡、泥石流等地质灾害
③提高列车运行速度和安全性
④减少桥梁和隧道数量
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
第二章 地 图
B
对点集训
练3 广州二沙岛属于河道中的江心洲，位于珠江扩张段，由于水流缓慢，该岛由泥沙淤积而成。某中学组织学生到二沙岛开展研学之前，先利用我国某地等高线地形图进行理论学习。下图为我国某地等高线地形图。据此完成4～6题。
第二章 地 图
4. 下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的叙述，与实际相符的是 （ ）
A. 甲地位于山谷
B. 乙山峰海拔在700—800米
C. 丙地地处鞍部
D. 丁地处于山脊，是分水岭
第二章 地 图
C
5. 假设甲地和江心洲的图上距离是3厘米，其实地距离是 （ ）
A. 20 米 B. 200 米
C. 60 米 D. 600 米
6. 读图可知，江心洲所延伸的方向大致是（ ）
A. 东—西方向 B. 南—北方向
C. 东南—西南方向 D. 西北—东南方向
第二章 地 图
D
A

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