资源简介 6.3 欢庆节日【素养目标】1.能发现彩旗颜色的重复规律(红、红、蓝、黄循环)。2.掌握用分组法确定第n面彩旗的颜色。3.通过观察、记录和推理,提升学生归纳能力,培养周期思维。4.感受数学在生活中的应用,增强应用意识,体会规律的美感。教学重点发现周期规律。教学难点用分组法确定第n面彩旗的颜色。教学准备彩旗图片、序号卡片、彩笔、练习纸。教学建议教学方法:情境教学法、探究式教学法、直观演示法。学习方法:合作交流法、动手操作法。教学过程导入新课节日到了,学校要挂彩旗装饰(出示)。彩旗按“红、红、蓝、黄”的顺序排列,如果一直挂下去,第15面彩旗是什么颜色?第22面呢?不用全部画出来,你能快速找到答案吗?探究新知1.发现规律。师:用自己喜欢的方式记录已经挂好的彩旗的颜色。展示学生的记录方式:文字记录:红、红、蓝、黄、红、红、蓝、黄、红、红符号记录:☆☆△□☆☆△□☆☆字母记录:a a b c a a b c a a师:每几面旗为一组?每组颜色顺序是什么?生:每4面旗为一组,每组颜色顺序是红、红、蓝、黄。2.用分组法解决问题。师:按这样的规律继续挂下去,第15面彩旗是什么颜色?指导学生在练习纸上解答。展示学生的解答方法。方法1:列举法。红 红 蓝 黄 红 红 蓝 黄 红 红 蓝 黄 红 红 蓝第15面是蓝色。方法2:数字和字母的记录法。1 2 3 4a a b c 5 6 7 8a a b c 9a 10a 11b 12c 13a 14a 15bb是蓝色,第15面是蓝色。方法3:分组法。(每4面旗一组,可以把旗的序号写在颜色的下面)红 红 蓝 黄1 2 3 45 6 7 89 10 11 1213 14 15 第15面是蓝色。师:怎样能知道第22面彩旗是什么颜色?用刚才学习的方法找出答案。展示学生的解答方法。方法1:列举法。红 红 蓝 黄 红 红 蓝 黄 红 红 蓝 黄 红 红 蓝 黄 红 红 蓝 黄 红 红第22面是红色。方法2:数字和字母的记录法。1 2 3 4a a b c 5 6 7 8a a b c 9a 10a 11b 12c 13a 14a 15b 16c 17a 18a 19b 20c 21a 22aa是红色,第22面是红色。方法3:分组法。 共分为5组余2面,每组第1面是红色,第2面是红色,第3面是蓝色,第4面是黄色。第22面是第6组的第2面,是红色。师小结:用列举法、数字和字母的记录法继续写下去,比较麻烦,用分组法更加简便。巩固练习完成教材相应课时“练一练”第1题。学生独立完成,教师巡视指导,集体反馈。课堂小结要想知道第n面彩旗的颜色,要先找规律,再分小组、定颜色。作业布置1.完成教材相应课时“练一练”第2题。2.完成相应课时的练习部分。板书设计欢庆节日分组法。红 红 蓝 黄1 2 3 45 6 7 89 10 11 1213 14 15 1617 18 19 2021 22 每组:第1面是红色,第2面是红色,第3面是蓝色,第4面是黄色。教学反思本节课通过生活化情境和分层任务,将抽象的周期问题转化为直观操作。学生通过文字记录、数字和字母记录、分组记录三种记录方式对比,发现用分组记录更加简洁,并且知道每组中第1个数、第2个数……对应结果是固定的。 展开更多...... 收起↑ 资源预览