5.1.2 生长素的生理作用 课件(共23张PPT) 人教版(2019)高中生物选择性必修一

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5.1.2 生长素的生理作用 课件(共23张PPT) 人教版(2019)高中生物选择性必修一

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(共23张PPT)
生长素的生理作用
组数 A B C D E F
浓度(mol/L) 10-2 10-4 10-6 10-8 清水 10-10
平均 跟长度(cm) 0.1 0.5 1 1.8 2 4
资料:不同生长素浓度对大蒜生根的影响(学案一)
根对生长素浓度的反应
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
C/mol-L-1
2
(横坐标表示的是生长素的物质的量的浓度,用字母c表示)
a
b
c
d
(1)ab段的含义?
(2)bc段的含义?
(3)cd段的含义?
(4)b点的含义?
(5)c点的含义?
思考
生长素的生理作用的特点:
低浓度时______生长,过高浓度时_____生长
生长素的作用具有_______性
促进
抑制
两重
生长素对其它植物器官的作用也表现出两重性呢?
4
清水
根长(cm)
促进生长
抑制生长
敏感性:
根﹥芽﹥茎
0
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
c/mol·L-1
促进生长
抑制生长



A
分析:科学家研究不同浓度生长素
对植物不同器官的作用所得到的结果(学案二)
B
平时观察植物哪些现象体现两重性呢?
.
.
顶端优势
探究活动二:生长素两重性的案例分析
根的向地性和茎的背地性
问题:植物侧芽的生长是否与顶芽有关?(学案三)
顶芽优先生长
侧芽生长受到抑制
浓度高


浓度低
极性运输
原因:顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽, 从而抑制侧芽的生长。
生长素
顶端优势
植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象
思考:这种生长特点对植物生长有何意义?
-----顶端优势
应用一:
保留顶端优势------木材
应用二:体现两重性另一实例是?去除顶端优势----果树的修枝,棉花的摘心
植物根的向地性和茎的背地性
实例分析(二):
观察现象: 生长速度: C D
分析: 生长素浓度 C D
根部:
生长速度: A B
生长素浓度: A B
茎部:



C
D
A
B

分析其原因:
两重性
促进作用
因为根比茎更敏感
重力作用
生长素在植物体内含量少,生产实践需要怎么办?
资料:植物根的向地性和茎的背地性
生长素类似物:由人工合成具有生长素类似效果的物质。
生根粉
除草剂
生产实践中的应用?
生长素类似物及其应用
用适宜浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端,可以促进枝条容易生根。
非洲紫罗兰
1、促进插条生根
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒植物,防止落花落果,或达到疏花蔬果的目的。
2、防止落花落果或疏花蔬果
高浓度的2,4-D能杀死玉米田中双子叶杂草而不伤害玉米(单子叶植物)
3、作为除草剂
双子叶杂草
单子叶农作物
选择CD之间的浓度除草最佳的原因?
双子叶植物比单子叶植物更________
敏感
除草剂的原理:
如何培育无子番茄
花蕾期去雄,用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊,并套袋,子房壁发育成果实。
4、培育无子果实
是否有生长素或生长素类似物的作用
解惑:没有种子果实一样能长大原因是:
课堂小结
1、下列关于生长素的叙述,不正确的是( )
A、生长素能够促进插条生根
B、摘掉顶芽可以促进侧芽生长
C、生长素浓度越高,植物生长越快 D、植物的向光性是生长素分布不均所致
C
练一练
2、将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是
A 去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
B 去顶芽后,不做任何处理
C 不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂
D 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂
B
3、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是
A 花蕾期,去掉雄蕊
B 花蕾期,不去雄蕊
C 开花后,不去雄蕊
D 开花后,去掉雄蕊
A

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