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部编版语文小升初模拟测试卷
满分：100分 考试时间：90分钟
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、积累与运用(48 分)
1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( ) (3 分)
A. 莅临(lì) 静谧(mì) 抽噎(yē) 参差不齐(cān)
B. 澄澈(chéng) 殉职(xùn) 坍塌(tān) 刨根问底(páo)
C. 倜傥(dǎng) 狭隘(ài) 热忱(chén) 畏罪潜逃(qián)
D. 蜷伏(juǎn) 滑稽(jī) 闪烁(shuò) 哄堂大笑(hōng)
2. 下列各组词语中书写无误的一项是( ) (3 分)
A. 硬朗 派遣 帐蓬 精益求精
B. 缥缈 炫耀 余晖 见义思迁
C. 安详 纯粹 酬劳 麻木不仁
D. 分歧 静谧 烂熳 惊慌失错
3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( ) (3分)
读书，可以开阔眼界、陶冶情操、丰盈心灵。读山水诗文□可赏四时风光□读家国篇章□可怀赤子之心□读哲理小品，可悟人生真谛。
A. ， ； ， 。
B. 、 ， 、 ！
C. ， ， ， ；
D. 、 ； 、 。
4. 依次填入下面句中空缺处的词语最恰当的一项是( ) (3 分)
传统文化是民族的根与魂。我们要认真______传统民俗，深入______传统文化的时代内涵，主动______文化经典，持续______民族文化自信。
A. 传承 挖掘 品读 筑牢
B. 传播 发掘 阅读 增强
C. 传承 发现 赏析 坚定
D. 传播 探究 学习 夯实
5. 下列句子中，没有语病的一项是( ) (3 分)
A. 通过开展经典诵读活动，让同学们感受到了中华传统文化的独特魅力。
B. 能否养成课前预习、课后复习的习惯，是提升语文成绩的重要因素。
C. 我们要积极参与社会实践，在实践中增长才干、锤炼品格、开阔视野。
D. 为了防止不再出现校园不文明行为，学校加大了日常巡查力度。
6. 默写。(8 分)
(1) ________________，润物细无声。（杜甫）
(2) 欲穷千里目，________________。（王之涣）
(3) ________________，春风送暖入屠苏。（王安石）
(4) 独在异乡为异客，________________。（王维）
(5) ________________，碧水东流至此回。（李白）
(6) 人闲桂花落，________________。（王维 更换：皇甫冉）
(7) ________________，一片冰心在玉壶。（王昌龄）
(8) 天街小雨润如酥，________________。（韩愈）
7. 请运用所积累的知识，完成各题。(11分)
他心里暗道：“我本是天庭卷帘大将，只因失手打碎琉璃盏，被贬下界，流落流沙河。常年潜伏河中，作恶伤人。幸得观音菩萨点化，在此等候取经人。今日若得师父收留，我必洗心革面，忠心护道，不离不弃！”说罢，他跪地叩首，恳请唐僧收他为徒。此后，他勤恳忠厚，任劳任怨，虽不善言辞，却始终默默守护师徒一行人，从未有过半句怨言。
(1) 给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
①琉璃（______） ②贬谪（______）
③xǐ（______）心革面 ④任劳任怨（______）
(2) 把文段中画线句子改为反问句：________________________(1分)
(3) 以上语段节选自《________》，作者是________。语段中的人物是________，他的兵器是________。师徒四人中，机智勇敢、神通广大的是________，忠厚老实、踏实肯干的是________。（6分）
8. 班级准备开展“书香满校园”读书主题活动，请你参与完成任务。(6分)
(1) 请你为本次活动拟写一则宣传标语（20字以内）。(3分)
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(2) 请你推荐一本课外好书，并简要写出推荐理由。(3分)
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9. 传统节日我知晓。(4分)
(1) 我国传统节日众多，其中________是祭祖扫墓、缅怀先人、踏青郊游的节日，________是阖家团圆、赏月思亲的节日。(2分)
(2) 下列诗句与传统节日对应有误的一项是( ) (2分)
A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节
B. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——清明
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——端午
D. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——中秋
10. 阅读下面两则材料，完成题目。(4分)
【材料一】读书是一场心灵的远行。一本好书，可以拓宽眼界、洗涤心灵、沉淀气质，让我们在浮躁的世界里守住内心的宁静与坚定。
【材料二】古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书能够积累知识、增长智慧、涵养德行，是青少年成长成才的必经之路。
(1) 请用一句话概括两则材料的共同观点。(2分)
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(2) 结合上联，对出下联。(2分)
上联：开卷博览增智慧
下联：____________________
二、古诗赏析(5 分)
11. 阅读下面的古诗，完成题目。
九月九日忆山东兄弟
[唐] 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1) 请用简洁的语言描绘“每逢佳节倍思亲”的画面意境。(2分)
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(2) 诗歌后两句运用想象的写法，表达了诗人怎样的思想感情？(3分)
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三、文言文阅读(10 分)
12. 阅读下面的文言文，完成题目。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
(1) 解释下列句中加点的词语。(4 分)
①邻舍有烛而不逮：__________
②衡乃穿壁引其光：__________
③主人怪问衡：__________
④遂成大学：__________
(2) 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①衡乃与其佣作而不求偿。
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②愿得主人书遍读之。
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(3) 结合短文，说说匡衡身上有哪些值得我们学习的品质？(2分)
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四、现代文阅读(17分)
13. 阅读文章，回答问题。
掌心的温度
冬日的清晨总是清冷刺骨，凛冽的寒风卷着薄雾，扑在脸上冰凉发麻。每当我迎着寒风走在上学的路上，总会想起奶奶温暖的掌心，那一份温热，是我童年最温暖的底色。
小时候的冬天格外冷，没有厚实的羽绒服，我的小手总是冻得通红僵硬。每一个清晨，奶奶都会早早起床，生好炉火，把我的棉袄、棉裤放在炉火边烘得暖烘烘的。等我穿衣出门，她总会伸出粗糙却温热的大手，紧紧裹住我的小手，十指相扣，牵着我慢慢走向村口的小路。
奶奶的掌心并不细腻，常年劳作让她的手掌布满厚厚的茧子，指腹有些粗糙干裂，可那掌心的温度，永远滚烫温暖。寒风呼啸的路上，她把我的手揣进她的衣兜，用掌心紧紧包裹着我的手背，一点点驱散我指尖的寒凉。一路上，她从不催促，只是慢慢走，轻声叮嘱我路上小心、认真读书。
春日回暖、夏日炎炎、秋意渐浓，一年四季，奶奶的掌心始终陪伴着我。春天带我田间踏青，掌心牵着我的欢喜；夏天为我扇风驱蚊，掌心拂过我的眉眼；秋天陪我采摘果实，掌心盛满收获的甘甜。她的掌心，藏着最朴素、最绵长的疼爱。
后来我渐渐长大，去往镇上读书，再也不能日日牵着奶奶的手走路。每次离家，奶奶依旧会握住我的手反复叮嘱，粗糙的掌心轻轻摩挲我的手背，满是不舍与牵挂。我渐渐发现，曾经温暖有力的掌心慢慢变得松弛，纹路更深、茧子更厚，岁月在她的手上刻满了沧桑。
如今我慢慢懂得，奶奶的掌心，托举的是我的成长，耗尽的是她的年华。那掌心的温度，不是炉火的暖意，而是最纯粹、最无私的亲情。世间万千温暖，都抵不过亲人掌心的温度。这份温热，藏在岁月里，藏在回忆里，永远温暖着我的漫漫人生路。
(1) 梳理文章情感与内容，补全作者的成长变化。（每空四字）(3分)
幼时依赖陪伴 → 长大________ → 如今________
(2) 文中奶奶的掌心“粗糙干裂”，作者却始终觉得温暖，原因是什么？(4分)
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(3) 赏析文中画线句子的表达效果。(6分)
寒风呼啸的路上，她把我的手揣进她的衣兜，用掌心紧紧包裹着我的手背，一点点驱散我指尖的寒凉。
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(4) 结合全文，说说题目“掌心的温度”的深层含义。(4分)
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五、作文(20 分)
生活中总有不期而遇的温暖，一句鼓励的话语、一个善意的举动、一次默默的陪伴，都能驱散迷茫与寒凉，让我们的生活满是温柔与光亮。请以《那一次，我读懂了温暖》为题，写一篇400字左右的记叙文。
要求：内容具体，情感真挚，语句通顺，书写工整，不出现真实校名、人名。参考答案
一、积累与运用（48分）
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.(1)随风潜入夜 (2)更上一层楼 (3)爆竹声中一岁除 (4)每逢佳节倍思亲 (5)天门中断楚江开 (6)夜静春山空 (7)洛阳亲友如相问 (8)草色遥看近却无
7.(1)lí zhé 洗 yuàn
(2)难道有过半句怨言吗？
(3)西游记 吴承恩 沙和尚（沙僧） 降妖宝杖 孙悟空 沙和尚
8.示例：(1)博览群书润心灵，书香相伴助成长
(2)推荐《鲁滨逊漂流记》，这本书教会我们直面困境、坚韧勇敢，培养顽强的意志品质。
9.(1)清明节 中秋节 (2)C
10.(1)读书可以涵养心灵、增长智慧，助力青少年成长。
(2)静心品读养德行
二、古诗赏析（5分）
11.(1)漂泊在外的游子，每逢团圆佳节，格外思念远方的亲人，满心皆是乡愁。
(2)运用想象，想象家乡亲人登高思己的场景，含蓄深沉地抒发了诗人独居异乡的孤独与浓烈的思乡之情。
三、文言文阅读（10分）
12.(1)①照到、及 ②凿穿、打通 ③感到奇怪 ④大学问家
(2)①匡衡就到他家做雇工，却不求取报酬。
②我希望能够读遍主人家的书籍。
(3)勤奋刻苦、热爱读书、知恩好学、持之以恒。
四、现代文阅读（17分）
13.(1)不舍牵挂 读懂深情
(2)奶奶的掌心虽因劳作粗糙，却始终饱含对“我”无微不至的疼爱与牵挂，这份亲情的温暖远超身体的触感，让作者内心倍感温暖。
(3)运用动作描写，通过“揣、包裹、驱散”等动词，细致刻画了奶奶呵护我的模样，生动体现出奶奶对我细腻深沉的疼爱，画面感极强。
(4)表层指奶奶掌心自带的温热；深层指奶奶朴素无私的疼爱与陪伴，这份亲情温暖了作者的成长之路，是一生难忘的温情。

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