资源简介

6.1 友谊的真谛 导学案
【学习目标】
政治认同：认同友善互助、真诚待人的中华传统交往美德，认识真挚友谊对个人成长、和谐人际、文明校园建设的重要意义，树立向上向善、真诚交友的正向价值取向。
道德修养：涵养真诚友善、平等尊重、包容体谅、互助共进的优良道德品质，摒弃功利交友、盲目讲义气、自私索取、抱团跟风的不良交友行为，养成纯粹正直的交友品格。
法治观念：明确交友必须坚守道德、校规与法律底线，知晓交友不能包庇错误、违规抱团，树立择善而从、依规交友的规则意识，自觉规范交友行为。
健全人格：全面掌握友谊的核心特质，理性看待友谊中的付出与回报、陪伴与距离，克服交友攀比、占有欲、情绪化矛盾，培养真诚坦荡、豁达平和的健全人格。
责任意识：懂得真挚友谊需要双向守护、彼此担当，主动承担交友责任，真诚对待同伴、互帮互助、携手共进，以正向交友助力自我与他人共同成长。
【学习重难点】
学习重点：理解友谊的三大核心特质：友谊是亲密的关系、平等双向的互动、心灵的相遇。
学习难点：辨别真实友谊与虚假玩伴关系，破除功利化、片面化的交友误区，树立健康纯粹的交友观。
【课前预习·自主梳理】
自主阅读教材，完成基础填空，夯实本课核心基础知识。
1. 友谊是一种__________的关系，朋友之间相互理解、接纳、支持、陪伴，给予彼此心灵温暖。
2. 友谊是__________、__________的，既不是单方面的索取，也不是单方面的付出，是双向奔赴、彼此滋养。
3. 友谊是一种__________的相遇，真挚的友谊超越家境、成绩、外貌等外在条件，贵在志同道合、志趣相投。
4. 真正的友谊能够相互鼓励、__________，助力彼此成长进步，而非单纯玩乐、跟风抱团。
5. 交友要坚守__________，拒绝盲目义气、功利交友，学会辨别真假友谊，择善而从。
【课堂探究·合作研学】
探究一：观点辨析
有同学认为：“朋友就要无条件迁就我、事事帮我，只要陪我玩耍就是真朋友。”请你结合本课知识对该观点进行辨析。
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探究二：材料分析
材料：小宇和小辰是同班同学，也是好朋友。小宇成绩优异，性格沉稳；小辰基础薄弱，贪玩好动。平时小宇会主动帮小辰讲解难题、梳理知识点，提醒他端正学习态度；小辰会主动陪伴小宇，在他低落时安慰鼓励他。两人相互包容、彼此督促、共同进步，不会互相包庇错误，也不会因小事猜忌争吵，彼此成为对方成长路上的温暖力量。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）结合材料，谈谈真挚的友谊具有哪些特质？
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（2）结合两人的交往故事，说说我们应该树立怎样的交友观？
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【课堂小结·知识框架】
友谊是亲密关系（温暖陪伴、理解支持）→ 友谊平等双向（相互付出、彼此成就）→ 友谊是心灵相遇（纯粹真挚、超越功利）→ 辨别真假友谊、坚守交友原则、互助成长
【当堂检测·基础过关】
一、单项选择题
1. 朋友可以分享快乐、分担烦恼，给予我们陪伴与力量。这说明友谊是一种（ ）
A. 功利依附 B. 亲密关系 C. 强制捆绑 D. 单方面索取
2. 小明经常帮同桌补习功课，同桌会主动帮小明整理笔记、分担琐事。这体现友谊（ ）
A. 是平等双向的 B. 需要无条件迁就 C. 重在吃喝玩乐 D. 依靠利益维系
3. 真挚的友谊超越家境、成绩、外貌，贵在志同道合、真诚相伴。这告诉我们（ ）
A. 友谊不需要现实陪伴 B. 真正的友谊是纯粹的心灵相遇
C. 朋友越多成绩越好 D. 交友无需分辨好坏
4. 下列属于真正友谊的是（ ）
①相互包容、彼此体谅 ②互帮互助、共同进步
③包庇错误、盲目纵容 ④真诚相待、择善而从
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料分析题
材料：青春路上，真挚的友谊是最珍贵的财富。真正的朋友，不会因你的优秀刻意讨好，也不会因你的失意疏远离开；不会一味纵容你的缺点，而是及时提醒、督促你改正。虚假的友谊只追求一时玩乐、利益抱团，有利相伴、无利疏远，只会让人沉溺安逸、停滞不前。
结合材料，运用本课知识，谈谈我们如何理解友谊的真谛？
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【课后作业·拓展提升】
1. 熟记本课核心知识点，牢固掌握友谊的三大特质，区分真假友谊。
2. 实践反思：结合自身交友经历，反思自己的交友状态，学会真诚待人、双向付出，用心守护真挚友谊。
【完整参考答案】
一、课前预习填空
1. 亲密 2. 平等、双向 3. 心灵 4. 共同进步 5. 原则
二、课堂探究参考答案
探究一 观点辨析
该观点是错误的。①友谊是平等双向的，不是单方面的索取和迁就，交友不能只要求对方付出、一味享受陪伴；②真正的友谊不仅是一起玩乐，更体现在相互理解、互帮互助、共同成长；③交友需要坚守原则，无条件迁就、盲目纵容不是真友谊，会助长不良行为；④我们要树立正确交友观，真诚付出、彼此包容、相互督促，追求互助共进的真挚友谊。
探究二 材料分析
（1）①友谊是亲密的关系，朋友之间相互陪伴、安慰、支持、体谅；②友谊是平等、双向的，彼此互帮互助、相互付出、双向成就；③友谊是心灵的相遇，真挚纯粹、坚守原则，相互督促、共同进步，超越功利。
（2）①坚持真诚交友、平等交友，主动付出、双向守护；②坚守交友原则，不包庇错误、不盲目纵容；③学会包容体谅，理性处理交友矛盾；④追求志同道合、互助共进的真挚友谊，远离功利交友、虚假玩伴关系。
三、当堂检测答案
选择题：1.B 2.A 3.B 4.B
材料分析题：①友谊是亲密的关系，能够给予我们情感陪伴、心灵慰藉和成长力量；②友谊是平等双向的，需要彼此尊重、相互付出、互帮互助、共同分担；③友谊是纯粹的心灵相遇，超越外在功利条件，贵在真诚契合、志同道合；④真正的友谊坚守原则、催人进步，虚假的友谊功利肤浅、阻碍成长；我们要坚守正确交友观，择善而交、真诚相守，守护纯粹真挚的青春友谊。

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