第一课 秦始皇开创大一统基业 课件(20张PPT)

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第一课 秦始皇开创大一统基业 课件(20张PPT)

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前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐






前230年灭韩

公元前221年
秦王嬴政
定都咸阳
材料一 :秦地处中国西北部的渭河流域,这一地理位置有助于秦获得胜利,因为渭河流域大部分地区易守难攻……
公元前318年,秦占领了四川的产粮大平原;这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量……

加上秦的统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者,率先应用法家学说,将所有权力集中到自己手上。
材料二 : 战国七雄长期征战,给人民带来极大的痛苦和灾难,不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争,实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。
材料三: 经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
分析材料
“打天下难,守天下更难”
秦王消灭六国,实现了秦的统一,建立了一个统一的多民族的国家。那么,他是否已经大功告成,一劳永逸呢?
建立中央集权的官僚制度
利:有利于巩固国家统
一,加强了对人民的统治

弊:集权容易出现暴政
正当秦始皇发布诏书时,岂料竟然又是
问题一:诏书不能及时到达各地
问题二:诏书、命令有很多人看不懂
大修驰道,拆除路障,统一车轨
客观上,使车辆畅行无阻,交通便利,加强了各地的交流
“驰道于天下,东穷燕齐,南齐吴楚,江湖之上,滨海之观毕至,道广五十步,三丈而树…… ”
——《汉书?贾山传》
加强了中央和地方的联系
统一文字
把小纂作为标准文字,推行全国
有利于政令的推行和各族文化的交流。
总算理清了一些头绪,可是问题却还是
看完这个故事,你发现了什么问题?
长度、容量不统一
货币不统一
文字不统一
统一度量衡
利于各地各民族物质的交流和经济的发展。
统一货币
圆形方孔钱
有利于各族人民经济的交流。
影响
总算可以松一口气了,无奈却
“有大臣说,最好废除郡县制,仍然采
用周代的分封制”
“那都是些什么人?”
“而且什么?”
“基本上都是些儒派学者.臣还听说
民间已有很多的儒生在广发书籍,发
表他们的主张。而且… …
“而且有些人已经开始议论说,陛下过于残暴… …”
听到这里,秦始皇已然
亮出你的观点:
你是如何看待秦始皇“焚书坑儒”这一做法的呢?
1、加强了对人民思想控制, 巩固了秦朝的中央集权
2、钳制了思想,摧残了文化
建立起一套中央集权的官僚制度
大修驰道,排除路障,统一车轨
统一文字小篆
统一货币、统一度量衡
焚书坑儒
组别 统一措施
政治
交通
文化
经济
思想

陇西


长城一带
南海
秦始皇是中国历史上一位很著名的皇帝,有人说他是千古一帝,也有人说他是个暴君。那么,你的看法呢?(在书本中找找秦始皇的功与过)。
李白:秦王扫六合,
虎视何雄哉!
   挥剑击浮云,
诸侯尽西来。
司马迁:刻薄寡恩,
心如虎狼。……
我做了那么多,建立了那么大的一个帝国.可我不知道后代的人会怎么评价我啊?
(我们评价历史人物要站在当时的历史条件下,一分为二、全面评价;主要看他的行为是否推动了社会发展。)
谈谈你的看法
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一,

建立中央集权制,地方推行郡县制,

统一货币度量衡, 小篆成为规范字,

焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失.

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