第19课 梅雨时节(课件+教案+练习)

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第19课 梅雨时节(课件+教案+练习)

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第19课 梅雨时节 同步练习
1、填空题。
1. 浙江每年的_____________到______________前后,连续出现_____________天气,使人感到潮湿难受,这种天气现象就是“__________”。
2.“黄梅天”因为正值江南______________之时而得名,又叫“梅雨”或“黄梅雨”。
3.由于这一时期的_____________很大,百物极易_____________,因此人们又给“黄梅天”起了一个别名,叫作“_________”。
4. 梅雨季节开始的一天称为“___________”,结束的。天称为“___________”。
二、选择正确的答案写在括号里。
1 下面不是浙江每年的6月中旬到7月上旬前后,连续出现闷热阴雨天气的名字的是__________( )
A. 黄梅雨
B. 梅雨
C. 霉雨
D.梅天
2.梅雨季节主要特征是___________。( )
A.阴雨连绵
B.伏旱
C.雷雨阵雨天气
D.大旱
3.我们可以从“梅实迎时雨,苍茫值晚春。”这句话中读到_______( )。
A.梅雨名字是因为梅子成熟而称作梅雨。
B.梅雨季节一般都是夏季。
C.梅雨季节一般是晚春"芒种"时节到来。
D.梅雨季节有连绵不断的阴雨。
4.下面不属于异常梅雨天气的是_______( )
A.短梅
B.入梅
C.迟梅
D.空梅
5.正常的梅雨约在____________中旬开始,___________中旬结束。( )
A.5月 7月
B.5月 6月
C7月 8月
D.6月 7月
三、判断?
1. 梅雨时节长短不一,最长时可持续两个多月,还引发过罕见的大水。( )
2.浙江每年的6月中旬到7月上旬前后,连续出现闷热阴雨天气,使人感到潮湿难受,这种天气现象就是“台风天”。( )
3.梅雨有时会5月底6月初就会突然到来。在气象上,通常把"芒种"以前开始的梅雨,统称为"迟梅"。( )
4.“早梅”天气会造成长江中下游地区不同程度的雷雨阵雨天气。( )
5."短梅"和"空梅"的年份,常常有伏旱发生,有些年份还可以造成大旱。( )
四、简答题。
1.你知道什么是梅雨天气,它的特点是什么的?




2.说说你对“早梅”和“迟梅”天气的了解,并说说“早梅”和“迟梅”对我们的生活有什么影响?



3.古人对于梅雨季节有许多说法,从下面的诗句中你读懂了什么。
梅雨或作霉雨,言其沾衣及物,皆出黑霉也。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。






第19课梅雨时节练习答案
1、 填空题。
1.6月中旬 7月上旬 闷热阴雨 黄梅天
2. 梅子黄熟
3. 空气湿度 受潮霉烂 霉雨
4. 入梅 出梅
解析:主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.D
解析:主要考察学生对梅雨天气的了解。
2.A
解析:主要考察学生对梅雨天气特征的了解。
3.C
解析:主要考察学生对梅雨天气的了解。
4.B
解析:主要考察学生对异常梅雨天气的了解。
5.D
解析:主要考察学生对梅雨天气时间的了解。
三、判断题。
1、√
解析:主要考察学生对梅雨天气的了解。
2、×
解析:主要考察学生对梅雨天气的了解。
3.×
解析:梅雨一般6月中旬到7月上旬前后,通常把"芒种"以前开始的梅雨,统称为"早梅"。
4.×
解析:“迟梅”天气会造成长江中下游地区不同程度的雷雨阵雨天气。
5. √
解析:主要考察学生对异常梅雨天气的了解。
四、简单题。
1.答:浙江每年的6月中旬到7月上旬前后,连续出现闷热阴雨天气,使人感到潮湿难受,这种天气现象就是“黄梅天”。 梅雨季节主要特征是阴雨连绵,最长时可持续两个多月,还引发过罕见的大水。
解析:主要考察学生对梅雨天气的了解。
2. 答:异常梅雨天气有“早梅”和“迟梅”。
"早梅" 是指梅雨开始的很早,在5月底6月初就会突然到来。在气象上,通常把"芒种"以前开始的梅雨,统称为"早梅"。"早梅"天气常常造成长江中下游地区不同程度的伏旱。
”迟梅“时指在气象上通常把6月下旬以后开始的梅雨称为”迟梅“。迟梅雨常常多雷雨阵雨天气。
解析:主要考察学生对异常梅雨天气的了解。








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浙教版人·自然·社会三年级第19课梅雨时节教学设计
课题 梅雨时节 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 三年级
学习 目标 1.了解梅雨季节和特征;? 2.认识梅雨季节对生活生产的影响;? 3.认识和掌握减轻梅雨季节对生活、生产的影响。?
重点 了解梅雨季节和特征。
难点 认识梅雨季节对生活生产的影响。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师: 同学们,你有没有观察到每年的六月份,发现家里的环境与其他时节有什么不同? (学生各抒己见) 梅雨时节 思考回答。 从学生感兴趣的话题出发,激发学生学习热情,提高学生的课堂参与度,引出课题。
讲授新课 同学们,阅读课本P43的内容, 归纳下面问题的答案。 1.你知道梅雨季节出现在什么时候? (各抒己见)浙江每年的6月中旬到7月上旬前后,连续出现闷热阴雨天气,使人感到潮湿难受,这种天气现象就是“黄梅天”。 2.为什么称这样天气为“梅雨”季节?(各抒己见)“黄梅天”因为正值江南梅子黄熟之时而得名,又叫“梅雨”或“黄梅雨”。另外,由于这一时期的空气湿度很大,百物极易,因此人们又给“黄梅天”起了一个别名,叫作“霉雨”。 3.同学们,你知道梅雨季节的称呼吗?(各抒己见)梅雨季节开始的一天称为“入梅”,结束的。天称为“出梅”。4.查阅资料,说说你对梅雨季节的特征的了解?(各抒己见) 梅雨时节长短不一,最长时可持续两个多月,还引发过罕见的大水。梅雨季节主要特征是阴雨连绵的。 5.同学们,查阅资料,你知道正常梅雨是怎么回事吗?(各抒己见)长江中下游地区正常的梅雨约在6月中旬开始,7月中旬结束,也就是出现在"芒种"和"夏至"两个节气内。梅雨期长约20-30天,雨量在200-400毫米之间。"小暑"前后起,主要降雨带就北移到黄(河)、淮(河)流域,进而移到山东和华北一带。长江流域由阴雨绵绵、高温高湿的天气开始转为晴朗炎热的盛夏。 6.同学们,课前调查,说说你对异常梅雨是了解?它们会给我们的生活带来什么影响?(各抒己见) 生1:有的年份,梅雨开始的很早,在5月底6月初就会突然到来。在气象上,通常把"芒种"以前开始的梅雨,统称为"早梅"。早梅雨会带来一些反常的现象,天气变冷,没有明显的潮湿现象。由于盛夏提前到来,常常造成长江中下游地区不同程度的伏旱。生2: 同早梅雨相反的是姗姗来迟的梅雨,在气象上通常把6月下旬以后开始的梅雨称为”迟梅“。迟梅雨的出现机会比早梅雨多。由于迟梅雨开始时节气已经比较晚,暖湿空气一旦北上,其势力很强,同时,太阳辐射也比较强,空气受热后,容易出现激烈的对流,因而迟梅雨常常多雷雨阵雨天气。 生3:有些年份梅雨非常不明显,它象像来去匆匆的过客,在长江中下游地区停留十来天以后,就急急忙忙地向北去了。而且这段时间里雨量也不大,难得有一、二次大雨。这种情况称为"短梅"。本来在梅雨时节经常要出现的衣服发霉现象,也几乎没有发生。这段凉爽的天气一过。接着就转入了盛夏。这样的年份称为"空梅"。"短梅"和"空梅"的年份,常常有伏旱发生,有些年份还可以造成大旱。6.同学们,请你读一读 ,古人对于梅雨季节有许多说法,并说说读懂了什么。(各抒己见) 梅雨或作霉雨,言其沾衣及物,皆出黑霉也。 梅熟而雨日梅雨。生1:我知道了,梅雨名字是因为梅子成熟而称作梅雨,又因为这个季节物品容易受潮霉烂称作霉雨。 梅实迎时雨,苍茫值晚春。 生2:梅雨季节一般是晚春"芒种"时节到来,"夏至"时节结束了长约20-30天。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 生3: 我读到了梅雨季节一般都是夏季,而且会有连绵不断的阴雨。 课前收集资料, 课堂展示 小组讨论,展示答案。 课前收集资料, 课堂展示 阅读材料, 讨论问题 培养团队合作能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 培养理解能力和语言表达能力。 通过讨论分析,对问题的理解更加的深刻。
拓展提高 同学们,说一说到了梅雨季节,你还知道哪些怎么防潮防霉的好方法? 生1:衣物防潮:将衣物清洗干净。防霉防蛀的关键,是将衣物洗净。衣物中的水分会导致霉菌或虫卵大量繁殖、生长。因此,衣物必须彻底晾晒后才能入柜贮存。 生2:开空调。一般的家庭要常开门窗,使室内外空气疏通,如果室外的湿度比室内高,就不宜开窗了。这时可将家中的空调打开,因为空调也有除湿作用。生4:选择干燥剂吸潮。干燥剂、燥粉剂及颗粒剂,可使其身边的空气千燥,达到吸潮作用。市民将换下的衣物及时清洗晾晒干后,放人密封的柜箱内,再放入干燥剂,若发现干,燥剂吸潮后结块有水分时,要注意及时换新的。也可在储藏间放一盆石灰干。 讨论问题, 小组展示 开拓学生的视野,增强学生课外知识。
课堂小结 通过本课的学习让学生知道梅雨季节是浙江地区常见的天气之一,多发生在夏季。了解梅雨季节和特征。认识梅雨季节对生活生产的影响。认识和掌握减轻梅雨季节对生活、生产的影响。引导学生知道在梅雨季节做好防霉防潮的工作。 总结全文,整体掌握
板书 梅雨时节 什么是梅雨天气 梅雨季节的称呼 梅雨季节的特征 正常梅雨 异常梅雨 古人对于梅雨季节的说法 突出课文重点,引导学生有条理地掌握课文内容








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19 梅雨时节
浙教版 三年级
新知导入
想一想
同学们,你有没有观察到每年的六月份,发现家里的环境与其他时节有什么不同?
新知导入
每年的六月份梅子成熟的时候,经常会阴雨绵绵,一连下好多天的雨。
新知导入
每年这个时候,我家的墙壁还有屋顶会出现很多霉点。
新知导入
这个季节,食品和衣物都特别容易发霉。
新知导入
每年的六月份总是觉得特别的潮,就连家里的被子似乎都可以捏出水来。
新知讲解
同学们,阅读课本P43的内容,
归纳下面问题的答案。
浙江每年的6月中旬到7月上旬前后,连续出现闷热阴雨天气,使人感到潮湿难受,这种天气现象就是“黄梅天”。
1.你知道梅雨季节出现在什么时候?
新知讲解
“黄梅天”因为正值江南梅子黄熟之时而得名,又叫“梅雨”或“黄梅雨”。
2.为什么称这样天气为“梅雨”季节?
新知讲解
另外,由于这一时期的空气湿度很大,百物极易受潮霉烂,因此人们又给“黄梅天”起了一个别名,叫作“霉雨”。
新知讲解
3.同学们,你知道梅雨季节的称呼吗?
梅雨季节开始的一天称为“入梅”,结束的。天称为“出梅”。
梅雨时节长短不一,最长时可持续两个多月,还引发过罕见的大水。梅雨季节主要特征是阴雨连绵的。
新知讲解
4.同学们,查阅资料,说说你对梅雨季节的特征的了解?
新知讲解
新知讲解
长江中下游地区正常的梅雨约在6月中旬开始,7月中旬结束,也就是出现在"芒种"和"夏至"两个节气内。梅雨期长约20-30天,雨量在200-400毫米之间。"小暑"前后起,主要降雨带就北移到黄(河)、淮(河)流域,进而移到山东和华北一带。长江流域由阴雨绵绵、高温高湿的天气开始转为晴朗炎热的盛夏。
5.同学们,查阅资料,你知道正常梅雨是怎么回事吗?
新知讲解
新知讲解
有的年份,梅雨开始的很早,在5月底6月初就会突然到来。在气象上,通常把"芒种"以前开始的梅雨,统称为"早梅"。早梅雨会带来一些反常的现象,天气变冷,没有明显的潮湿现象。由于盛夏提前到来,常常造成长江中下游地区不同程度的伏旱。
6.同学们,课前调查,说说你对异常梅雨是了解?它们会给我们的生活带来什么影响?
新知讲解
新知讲解
同早梅雨相反的是姗姗来迟的梅雨,在气象上通常把6月下旬以后开始的梅雨称为”迟梅“。迟梅雨的出现机会比早梅雨多。由于迟梅雨开始时节气已经比较晚,暖湿空气一旦北上,其势力很强,同时,太阳辐射也比较强,空气受热后,容易出现激烈的对流,因而迟梅雨常常多雷雨阵雨天气。
新知讲解
新知讲解
有些年份梅雨非常不明显,它象像来去匆匆的过客,在长江中下游地区停留十来天以后,就急急忙忙地向北去了。而且这段时间里雨量也不大,难得有一、二次大雨。这种情况称为"短梅"。本来在梅雨时节经常要出现的衣服发霉现象,也几乎没有发生。这段凉爽的天气一过。接着就转入了盛夏。这样的年份称为"空梅"。"短梅"和"空梅"的年份,常常有伏旱发生,有些年份还可以造成大旱。
新知讲解
新知讲解
7.同学们,请你读一读 ,古人对于梅雨季节有许多说法,并说说读懂了什么。
梅雨或作霉雨,言其沾衣及物,皆出黑霉也。
梅熟而雨日梅雨。
梅雨名字是因为梅子成熟而称作梅雨,又因为这个季节物品容易受潮霉烂称作霉雨。
梅实迎时雨,苍茫值晚春。
梅雨季节一般是晚春"芒种"时节到来,"夏至"时节结束了长约20-30天。
新知讲解
我读到了梅雨季节出现在夏季,而且会有连绵不断的阴雨。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
拓展提高
分小组合作研究:针对梅雨季节的天气特征,从衣、食、住、行四个方面,讨论还有怎么防潮防霉的好方法?
拓展提高
衣物防潮:
①将衣物清洗干净。(防霉防蛀的关键,是将衣物洗净。衣物中的水分会导致霉菌或虫卵大量繁殖、生长。因此,衣物必须彻底晾晒后才能入柜贮存。)②使用烘干机、烘干型洗衣机。使衣服不受潮湿空气的影响。将暂时不穿的衣服最好送到洗染店洗净熨平收藏好。
拓展提高
选择干燥剂吸潮。(干燥剂、燥粉剂及颗粒剂,可使其身边的空气千燥,达到吸潮作用。市民将换下的衣物及时清洗晾晒干后,放人密封的柜箱内,再放入干燥剂,若发现干,燥剂吸潮后结块有水分时,要注意及时换新的。)
也可在储藏间放一盆石灰干。
拓展提高
食品方面:
食物易馊或霉变,所以食物一定要放在冰箱中。
再次食用是一定要加热后再食用,隔夜食物要煮后食用。
一但发霉变质,就不要食用。不利于身体的健康。
拓展提高
住的方面:
开空调。一般的家庭要常开门窗,使室内外空气疏通,如果室外的湿度比室内高,就不宜开窗了。这时可将家中的空调打开,因为空调也有除湿作用。
拓展提高
使用除湿机。有条件的市民可使用除湿机除湿,可以减少空气里的湿气,有利于人的身体健康。
拓展提高
出行方面:
白天出行前准备防晒用品,平时出门携带雨具。
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梅雨时节
1.什么是梅雨天气
2.梅雨季节的称呼
3.梅雨季节的特征
4.正常梅雨
5.异常梅雨
6.古人对于梅雨季节的说法
谢谢
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