资源简介

部教版八年级上册《道德与法治》
考点最新归纳
第一课 丰富的社会生活
★1、感受社会生活有什么重要意义?
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
★2、个人与社会的关系如何?
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3、你现在的身份有哪些？请至少写出你的四种身份。
①在家里，我是父母的子女。
②在学校，我是老师的学生，我是同学的同学。
③在社会上，我是普通公民，我还是环保志愿者。
★4、为什么要在社会课堂中成长？
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
★5、养成亲社会行为有什么重要意义？
①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
★6、怎样培养亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
7、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为。
第二课 网络生活新空间
★1、网络怎样丰富日常生活？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。
② 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
★2、网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
★3、网络有什么消极影响（弊端）？
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
4、为什么说网络是把双刃剑？ （如何正确认识网络？）
①网络丰富日常生活。（3小点）
②网络推动社会进步。（3小点）
③网络也有弊端。 （3小点）
★5、怎样理性参与网络生活？
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
★6、怎样传播网络正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②在网上传播正能量。
7、青少年应如何合理利用网络？
①理性参与网络生活。（4点）
②传播网络正能量。（2点）
8、我们青少年应怎样做网络世界的主人?
①要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,不做网络的奴隶。
②以健康的心态把网络作为生活的补充，学会抵制网络上的不良诱惑。
③善于利用网络解决工作和学习生活中的问题,不能因沉迷网络而荒废学业。
④利用网络做一些对他人和社会有用的事情。
⑤利用网络要遵守道德和法律。
⑥用坚强意志抵制来自网络的不良诱惑。
9、全国青少年网络文明公约：（五要五不）
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
1、什么是社会秩序？社会秩序包括哪些？
①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
②社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
★2、社会生活为什么要有秩序（秩序有什么作用、重要性）？
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、什么是社会规则？
社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。如道德、纪律、法律等。
★4、社会规则有什么作用？
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
★5、自由与规则的关系如何？
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
★6、如何自觉遵守规则？
①需要他律和自律。
②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
★7、如何维护规则？
①要从自己做起，自觉遵守规则。
②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8、为什么要改进规则？
①一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了其存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
9、怎样积极改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
1、什么是尊重？尊重有哪些表现？
①尊重即尊敬、重视。（含义）
②表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。（最为基本的表现）
★2、为什么要尊重他人?
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
★3、怎样尊重他人?
①积极关注，重视他人。 ②平等对待他人。
③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。
4、礼的含义和表现如何？
①礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
★5、文明有礼有什么重要性 （为什么待人礼为先）？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
★6、怎样做一个文明有礼的人？
①要态度谦和、语言文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。）
7、什么是诚信？
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
★8、为什么要做到诚信（诚信有什么重要意义） ？
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。（诚信是我们融入社会的“通行证”。）
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
★9、怎样做一个诚信的人（如何践行诚信）？
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
10、如何营造诚信的良好氛围？
我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
做守法的公民
一、法不可违
★1、什么是违法行为？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
★2、根据违反法律的类别不同，违法行为可分为哪几类？
①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为
3、民事违法行为是指违反民事法律规范， 应当承担民事责任的行为。（如欠债不还的行为）
4、行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。（如扰乱社会治安的行为）
5、刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人的行为）
6、根据社会危害性的大小不同，违法行为可分为一般违法行为（民事违反行为和行政违法行为）和严重违法行为（刑事违反行为、犯罪） 。
7、无论是一般违法行为还是犯罪（都具有社会危害性），都要承担法律责任。
8、身边违法行为的主要表现有哪些？
①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违约行为。
★9、如何做到遵章守法？(如何警惕身边的违法行为？/如何预防一般违法行为？)
①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
④既要积极维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
10、为什么人类社会的存在和发展离不开法律？（法律的规范作用）
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
预防犯罪
★12、刑法的作用和内容怎样？（什么是刑法？）
①刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（作用）
②它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（内容）
★13、什么是犯罪？
犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
★14、犯罪的基本特征有哪三个？
①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性。
15、犯罪的三个基本特征的关系和罪与非罪的标准怎样？
①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
②刑事违法性是犯罪的法律标志。
③应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
④犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
16、什么是刑罚？
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
刑罚分为主刑和附加刑两大类。
18、主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
19、附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。
★20、怎样加强自我防范，预防犯罪？
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
⑤增强辨别是非的能力，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑。
善用法律
★21、当我们遇到侵害时，应如何依法求助？（青少年如何依法维护自己的合法权益？）
①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
④使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
提供法律服务和帮助机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（含义）
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（地位）
诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
26、为什么要善于同违法犯罪作斗争？ P61
我们未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
★27、青少年应怎样同违法犯罪行为作斗争？
① 要敢于并善于依法维护正当权益。
②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
比较一般违法与犯罪的异同
一般违法行为
严重违法行为（刑事违法行为或犯罪）
不同点
对社会的危害程度不同
情节轻微
危害不大
情节严重，危害较大
触犯的法律不同
刑法以外的法律法规
刑法
处罚方法不同
受行政处罚
或民事处罚
受刑罚处罚
相同点
①都具有社会危害性；
②都是违法行为，都要承担相应的法律责任。
联系
①犯罪必然违法，违法不一定犯罪；
②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为不及时改正，任其发展就有可能导致犯罪。
启示
怎样加强自我防范，预防犯罪？①-⑤
第三单元 勇担社会责任
责任与角色同在
1、什么是责任？
责任是一个人分内应该做的事情。
责任的来源有哪些？
①对他人的承诺 ②职业的要求 ③道德规范 ④法律规定
★3、责任与角色的关系怎样？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。）
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
在社会生活的大舞台,你扮演了哪些不同的角色?承担哪些不同的责任?
①作为子女，孝敬是我们的责任。
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序。
④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
4、认清自己扮演的角色有什么意义？
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
5、对自己负责的表现及其意义如何？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
②按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
③只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（意义）
6、我对他人负责的表现及其意义怎样？
①表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
②意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 。
★7、为什么要承担责任?(承担责任有何重要意义?)
①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
★8、承担责任要付出什么代价？又会得到哪些回报？
①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。（代价）
②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（回报）
9、怎样对待自己可以自愿选择承担的责任？
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
②对承担责任的代价和回报作出正确评估，做出合理的选择。
③无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
10、如何对待生活中不是自愿选择的责任？
①我们可以改变自己对待自己应该做的事情的态度。
②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
★11、怎样做一个负责任的人（怎样承担起自己的责任）?
①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。
③无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
积极奉献社会
关爱的含义和表现怎样？
含义：关爱，就是关心爱护
表现：①在长辈的呵护下，我们健康成长。
②在老师的鼓励下，我们增强学习信心。
③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
2、关爱有什么特点？ 关爱无时不在，无处不在。
★3、为什么要关爱他人？
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。
★4、如何关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。（a.不伤害他人内心、隐私 b.复杂情形，明智对待，增强自保意识。）
★5、为什么要服务社会？
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
★6、我们怎样服务、奉献社会？
①需要我们青年担当责任。
②积极参与社会公益活动。
③热爱劳动，爱岗敬业。
7、我们中学生怎样培养热爱劳动,爱岗敬业的精神？
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

第四单元??维护国家利益
第八课 国家利益至上
1、什么是国家利益（内涵）？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2、国家利益涉及哪些内容（外延）？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益包括哪些内容？
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
★4、国家利益和人民利益的关系如何？
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民 利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
★6、如何树立维护国家利益意识？
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
★7、当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做？
①从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益与集体利益、个人利益难免发生矛盾。
②无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
★8、我们应该怎样捍卫国家利益？
①我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
②在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课 树立总体国家安全观
★1、国家安全有什么重要意义？（为什么要维护国家安全？）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福生活的前提。
2、为什么要树立总体国家安全观？
①今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富；
②时空领域比历史上任何时候都更宽广；
③内外因素比历史上任何时候都更复杂。
★3、总体国家安全观的内涵是什么？
①以人民安全为宗旨
②以政治安全为根本
③以经济安全为基础
④以军事、文化、社会安全为保障
⑤以促进国际安全为依托
⑥走出一条中国特色国家安全道路(目标)
★4、怎样应对国家安全形势的新变化？ （怎样坚持总体国家安全观？）
①既重视外部安全，又重视内部安全；
②既重视国土安全，又重视国民安全；
③既重视传统安全，又重视非传统安全；
④既重视发展问题，又重视安全问题；
⑤既重视自身安全，又重视共同安全。
5、我们应构建怎样的国家安全体系？
构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全（11个方面）等于一体的国家安全体系。
6、宪法规定我国武装力量的性质和任务是什么？中华人民共和国的武装力量属于人民（性质）。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务 。
★7、面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我国应该怎么做?①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。②坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。③适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。8、建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。★9、全面推进国防和军队现代化的目标是什么?力争到二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
10、为什么说人人都是维护国家安全的主角?
①维护国家安全，人人可为。
②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
③我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
★11、怎样维护国家安全?
①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
（四种方式：a既可以为维护国家安全工作提供便利和协助， b也可以为维护国家安全积极建言献策； c既可以检举、制止危害国家安全的行为， d也可以监督和维护国家安全工作的开展。）
③严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。
★12、我们应怎样自觉履行维护国家安全的法律义务?
①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
②严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课 建设美好祖国
★1、我国取得了哪些举世瞩目的伟大成就？
①经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
④科技创新成就斐然；
⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
⑦综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2、我国当前发展中存在着哪些问题？
①人均国内生产总值的世界排名还不高。
②发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出。
③居民收入差距依然较大。
④部分群众生活面临一些困难。
★3、我国采取了哪些措施着力解决各种发展中的问题？（字15）
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
★4、劳动有什么重要意义？（我们今天的成就是怎样取得的？）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
④我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
5、为什么劳动者值得我们尊敬和学习？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
★6、怎样创造美好生活，实现中国梦？（怎样理解实干创造未来？）
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，继续发扬实干精神。
②我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。

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