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课件34张PPT。
一个不懂的享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂的回报爱的人，他的情感是自私的。

父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一个叮嘱，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……
但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……
《背影》带给我们的写作启示爱的理解…… 爱的表达
……父亲儿子“父爱”选材——背影启示一：选材要独特，切入点要小。想一想，爸爸妈妈爱的表达一碗红烧肉——张世豪
爸爸爽朗的笑——张高宇
和妈妈在宁静的夜晚一起看电视的温馨画面——刘嘉华
……
《拐弯处的回头》 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 启示二：作文开头的方法——开篇点题，点出中心，引出下文。结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！启示三：作文结尾的方法——照应开头、标题，首尾呼应，画龙点睛。 文章中几次写到背影：哪些是虚写，哪些是实写？哪些是详细，哪些是略写？第一次 点题设疑 →浓情笼罩 虚写 略写第二次 浓墨重彩→刻画背影 实写 详写第三次 离情别绪→催人泪下 实写 略写第四次 追忆背影→难以忘怀 虚写 略写
写作启示四——选材要突出文章的中心。 在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事？照看行李→讲定价钱→送我上车→择定座位→叮嘱儿子→嘱托茶房一笔带过，特别简略。写作启示五：叙事要详略得当。重点片段细读　 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。写作启示六1、写作文要抒发内心的真实情感。
2、作文中重点段落要放大一处描写（综合运用多种描写方法）：语言描写、动作描写、外貌描写等。
记叙文结构模式一、开篇点题。
二、记叙：用简洁的语言交代事情的来龙去脉。
三、放大一处描写。（打造文章的亮点）
四、抒情、议论（画龙点睛）
五、首尾呼应，浑然一体。
如何放大一处描写细化动作，延长过程 星期天晚上，我正准备睡觉，又听见熟悉的嘎嘣嘎嘣声，过去一看，母亲正在餐桌前夹核桃。暖黄的灯下，她低着头，从筐里挑出一个大个儿的核桃，使劲的夹着，我看到她手上被勒出了两道红印，她长吁一口气，欣然除去夹烂的核桃皮，仔细撕扯着核桃仁黄褐色的外衣，指尖也被染成了黄褐色，旁边的碗里，洁白如玉的大块核桃仁已经有小半碗了。
——选自学生习作《核桃》步步追问，形象具体? 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 思考：“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿的有多“差”？思考
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①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？思考
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①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？ 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。运用修辞，画其神韵? “说得非常好！”?老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。实战演练：?她骂他混蛋。 添加“语言描写”：
她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写”： 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“肖像描写”： 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“心理描写”：? 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！添加“场景描写” 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇.今天老师发现他们俩人的作业雷同，就找他谈话，谁知他把责任全推到了她的身上，说是她抄的他的，弄得她是有口无言，还被老师狠狠地批评了一顿。虽然她对他的胆小、懦弱、不敢承认自己的错误装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”父 亲 的 角 色八五班???王嫣然 儿时的记忆中，父亲常用那双宽大而有力的手抚摸我的小脑袋；儿时的记忆中，父亲常用那短短的胡须扎我的脸蛋儿；儿时的记忆中，父亲的目光既是一种责备，又是一句温馨的鼓励语；儿时的记忆中…… 记得曾读过这样一篇文章：他——一位大学教授，有着幸福的家庭，?初为人父的喜悦还蔓延在他的脸上，然而噩耗却打破了他平静的生活，他刚满周岁的儿子得了尿毒症，妻子也因此离他远去，从此为了给孩子治病，他每天日出而作日落而息，像老燕为雏燕衔泥做窝一样，用自己的辛劳，为身患绝症的儿子垒起一道生命的防护墙。 虽然我的父亲没有文中主人公那样动人的事迹，但生活中的点点滴滴我感受到了在母爱的背后有坚强的父爱为我撑船掌舵。 寒风萧瑟的冬季，一向丢三落四的我出门又忘记了戴手套，一阵寒风吹来，我不禁打了个哆嗦，不由得把脖子往衣领里缩了缩，昏暗的路灯下，一位女孩边走边用手不停的温暖自己的脸，那个女孩就是我，正在我为自己的丢三落四而自责时，后面传来一阵急促的脚步声，顿时我的心一下子紧张起来，心里砰砰乱跳，不由得加快了脚步，
正在我拔腿之际，爸爸走到我的面前，将一双手套塞到我的手中，关切的问：“冷不冷？”我使劲的点点头，抬头间，我发现父亲的鼻尖红红的，“那你赶紧上学去吧，我回家了。”父亲喘着粗气对我说。父亲走了，望着她远去的背影，泪水噙满了我的双眼。 记得文中的父亲曾说过这样一句话：“在孩子生病后，命运之赋予了我一个角色——那就是父亲。
的确，父亲这角色不需要过多华丽的语言去粉饰，有的只是：无怨无悔，无欲无求的付出。

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