资源简介 第四课 各种各样的形导学目标:了解生活中各种各样的形状,并把这些形状进行组合,形成不同的事物的方法。感受生活中事物的形态美、结构美。导学重难点:导学重点:了解不同的形状的特点导学难点:如何根据不事物的特点进行形状的重组课前准备:课件(教案和相关的图片文字资料)、图画本和水彩笔、记号笔等美术工具导学过程:情境创设解释“形”的定义,由此引伸出各种各样的形状。师:今天我们学习的课题叫——《各种各样的形》,老师有一个问题,什么是“形”呢?生:形状师:说得很好,“形”就是形状的意思,能告诉老师,你知道的形状有哪些吗?生:(各抒己见)有圆形、三角形、长方形和正方形、菱形等等形状师:看来你们知道的形状真不少。学习探究板块一分析各种形状与生活事物的关联,引出由形状创建事物的表现方法。师:其实,你们说的这些形状在生活中都能找到,不信,我们一起去看一看!(欣赏图片)师:公共汽车的车身是什么形状的?生:长方形师:(拿出长方形的卡纸 )师:车轮呢?生:圆形师:(拿出两个圆形的卡纸)师:我们把长方形的车身和圆形的车轮放在一起,就变成了一辆公共汽车。(教师示范)板块二了解形状的组合和拼贴步骤与方法,以及对各种形状的运用延伸。师:这么有趣的公共汽车是如何制作而成的呢?师:我们来看看制作步骤第一步,我们应该在卡纸上画出你需要的形状第二步,我们用剪刀把它们剪下来(注意:使用剪刀时应注意安全)第三步,用胶棒把这些形状粘贴在本子上。板块三作业要求:用画、剪、贴的方法,粘贴一个自己喜欢的东西。(再次提醒学生使用剪刀时要注意安全)板块五作品展示学生的优秀作品展示,并进行简短的描述,其他同学提出自己的建议。三、拓展延伸师:孩子们想一想,我们生活中还有哪些事物是长方形的?生:想师:我们一起来看一看(展示各种长方形的拼贴事物)四、板书设计标题:各种各样的形画、剪、贴 展开更多...... 收起↑ 资源预览