资源简介

18、妈妈和孩子教学设计
教学重点： 让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透到日常生活中的一点一滴。
教学难点：让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。
教学准备：搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料一同欣赏。
教学/活动目标
目标①： 通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受美术的多样性。感受世间母爱的伟大。
目标②：通过欣赏， 认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温暖，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心去对待家里的人、同学、老师、班集体。
目标③：以集体合作的方式参与美术活动；丰富视觉、触觉和审美经验；激发创意。
学习者分析
学情分析
（1）低年级学生接触正规化的美术课不久，“欣赏·评述”的目标中规定“了解美术表现的多样性”这样使学生从小就开始了解绘画表现可以这样画，也可以那样画，不仅方法是多样的，而且形式也是多样的，可以用不同的工具材料去创作。学生在欣赏这些作品的时候是新奇、有趣、好玩的，尤其是在欣赏课中，以母子情、朋友情来突出人文内涵,他们可能不会顾及太多课堂秩序，争先恐后抢着说，对课堂教学的进度带来麻烦，不过时间会让学生慢慢了解美术是人类文化的造型载体，是人文精神的体现。
（2）对待这些小朋友，我在情感态度上要做出很大的努力。小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
（3）本节课是属于欣赏·评述 ，课本所用的图片材料种类涉及面广，学生在欣赏的时候会存在相应的问题和困难，无限扩散学生的思维。因此教师在讲授中要根据这一难点做出解释，能让学生举一反三，攻破难点。
教学/活动过程
教学环节
教学活动
评价要点
激趣导入
欣赏课件中不同种类的表达母爱的美术作品，谈感受
能够答出美术作品的多样性
欣赏评述
欣赏视频《给妈妈洗脚》感受母爱。
欣赏课件中的作品，认识作品的表现方法（色彩、造型、材质）
通过欣赏说出这么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件作品最有趣？哪件作品更像你的妈妈？
能否认识到本课六件艺术品表现形式不一样
能否大胆发表自己对作品的感受、看法。
能否简单的说出艺术品最突出的特点（儿童的色彩鲜明、雕塑的不同材质……）
针对目标1和目标3
德育渗透
课件中的母爱的照片说说感受
你还能说说妈妈平时怎样爱你
讨论怎么让妈妈幸福
针对目标1和针对目标2
教师示范学生创作
通过示范要点，欣赏艺术作品，学习掌握基本技法学生独立完成作业
是否认真倾听，积极发言，参与讨论
针对目标2顺利完成作品
评价展示
自愿上台展示并介绍
能运用正确的技法来介绍自己的作品。汇报内容基本正确，表达清晰完整
能根据创作主题进行自评、互评。
针对目标2和目标3
拓展
小鸟的妈妈 天空
我们的妈妈 祖国
是否认真倾听，细致观察
针对目标3
教学/活动反思
由于一年级的孩子刚刚入学，对于欣赏评述领域的学习初次接触，再加上孩子们的思维比较活跃，《妈妈和孩子》这一课和生活比较贴近，所以学生们在评述母爱的时候，说的非常感人，没想到他们对母爱的体会那么深刻。在德育渗透方面，孩子们不仅体会到了世间的母爱只有人类，延伸到动物的母爱和人一样伟大，进而拓展到不仅爱妈妈，更要爱祖国、爱老师和身边的亲人。这节课的教学目标顺利达成。不足地方就是拓展有点单一。

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