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第?6?课　初识计算机结构
一、活动概述?　　本次活动主要是深入了解计算机基本结构、主要的部件组成，每个部件在计算机系统中所起的作用。二、活动目的?　　深入了解计算机的硬件和软件。三、活动过程?　　体验与建构：请你调查学校机房或者家用计算机的硬件配置，将其主要参数填在下表中?
硬件名称
品牌
型号
性能参数
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???????步骤一：与管理机房的老师进行交流，了解机房中计算机设备的硬件和软件组成，完成上表；???????? 步骤二：小组针对组员提交的表格进行讨论，完善结论；???????? 步骤三：教师点评每个小组的结论。　　实践与探究：常见的外存储器有硬盘、U盘、闪存卡等，它们分别有什么特点？请总结并完成如下表格。
?存储设备
?特点
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????????步骤一：学生独立搜索与观察，并初步填写表格；??????? 步骤二：小组针对组员提交的表格进行讨论，完善结论；??????? 步骤三：教师对每个小组的结论进行点评。四、思考、交流和评价???????? 在完成活动的过程中，你遇到了什么困难？是如何解决的？把你的心得体会跟大家说说吧。

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