第一课1课时 开放互动的世界 学案(知识梳理+基础达标+强化训练) (含答案)

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第一课1课时 开放互动的世界 学案(知识梳理+基础达标+强化训练) (含答案)

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参考答案
知识梳理 教材感知
要点1 1. (1)开放 (2)发展 (3)紧密联系 2. (1)国家的发展 (2)各种方式
要点2 1. (1)商品生产 (2)商品贸易 2. (1)②配置资源 ③相互联系 ④经济发展 (2)风险 危机 3. (1)不可逆转 (2)开放 风险
要点3 1. (1)理解 情感 (2)独特 2. (1)多样性 (2)丰富多彩 (3)文化创新 相互交融 3. 文化视角 误解 4. (1)平等交流 (2)开放 包容
命题解析 基础达标
1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. C 7. B 8. C
强化训练 巩固提升
9. C 10. A 11. A 12. C
13. 答:(1)反映了文化的多样性和丰富性。
(2)提示:面对不同的文化,我们应该采取客观、平等的态度,尊重不同的文化与习俗。
14. 答:(1)促进发展中国家的发展;加剧了世界经济发展的不平衡。
(2)示例一:经济全球化促进发展中国家的发展为主。经济全球化过程中,发展中国家获得了先进技术、资本等其他的有利条件;推动了发展中国家的经济改革,促进经济发展;提高了发展中国家的工业化水平,扩大了发展中国家的对外贸易;增加了发展中国家参与国际协作生产的机会;为发展中国家提供了更多地与世界交流发展的机遇等。 示例二:经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡为主。经济全球化过程中,发达国家获取了更多的利益;跨国公司获取了绝大部分利益;发达国家与发展中国家的经济水平与收入差距日益扩大;全球最不发达国家的数量增加;发展中国家的生态环境日益恶化。
统编版九年级道德与法治下册?同步练习
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
知识梳理 教材感知
要点1 共同的家园
1.当今世界的时代特征
(1) 的世界:国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
(2) 的世界:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3) 的世界:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化带来的影响
(1)世界的变化给 带来深远影响。
(2)世界的变化与我们的生活息息相关,世界上发生的事情会以 影响我们的生活。
要点2 放眼全球经济
1.经济全球化的重要表现
(1) 在全球范围内完成:在经济全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(2) 在全球范围内进行:一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
2.经济全球化的影响
(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内 ,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济 、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化为 提供了新的机会。
(2)消极影响:经济全球化使 与 跨国界传递。
3.正确认识和面对经济全球化
(1)经济全球化的趋势 。
(2)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、 的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强 意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
要点3 共享多样文化
1.正确认识各民族文化
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的 与 。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(2)每个民族的文化都是 的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
2.文化多样性的意义
(1)文化 是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加 ,让世界变得更加绚丽多姿。
(3)文化多样性是实现 与发展的前提和基础。不同特质的文化 ,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
3.产生文化冲突的原因
当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的 、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此 与冲突。
4.对待文化多样性的正确态度
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过 、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)面对多样的文化,各国应当用 和 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
命题解析 基础达标
命题点1 当今世界的时代特征
1.在一个彼此开放的世界里,才能真正共享各国经济发展的成果。对“开放的世界”理解正确的是(  )
①它涉及政治、经济、文化各领域 ②这意味着世界的发展越来越不平衡 ③这意味着国家间相互开放的程度不断加深 ④这意味着封锁、孤立、以邻为壑的现象已不复存在
A.①②  B.③④  C.①③  D.②④
2.有位漫画家曾告诉年轻一代:“这个世界那么大,你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家,而是整个世界。”这启示我们(  )
A.我们的生活与世界紧密联系 B.年轻人的世界应该广泛些
C.世界舞台大些可以赚更多的钱 D.把世界当舞台才有出路
命题点2 经济全球化的重要表现
3.某品牌汽车在德国设计,在美国生产燃油泵,在澳大利亚生产发动机……一部整车从设计到装配,涉及8个国家。这反映了(  )
A.生产的全球化 B.市场的全球化
C.资金的全球化 D.科技开发和应用的全球化
命题点3 经济全球化的影响与对策
4.经济全球化的今天,世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是(  )
A.有助于世界各国经济的交往
B.只对世界上的发达国家有利
C.国家之间相互依赖的程度日益加深
D.为世界各国和地区的经济发展提供了机遇
5.国家发改委规定,当国际市场原油连续22个工作日平均价格变化超过4%时,可相应调整国内成品油价格。我国成品油调价原则说明(  )
A.经济全球化使世界各国的经济联系在一起
B.经济全球化加剧了世界经济的不稳定性
C.面对经济全球化,发展中国家应趋利避害防范风险
D.发达国家左右着国际经济的“游戏规则”
命题点4 文化多样性的意义
6. “西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视束缚的过程中,也从东方艺术中汲取养分,形成了新的绘画风格。”上述材料表明(  )
A.文化是民族情感的集中表达
B.各种文化是相通的
C.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
D.东方艺术更有魅力
命题点5 对待文化多样性的正确态度
7.21世纪的世界是一个开放的世界,各个国家之间的交流与合作越来越频繁,当我们接触到其他国家和民族的文化习俗时,正确的心态是(  )
A.拒绝与排斥 B.平等交流、相互包容
C.接受发达国家的所有文化 D.排斥落后国家的所有文化
8. 就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是(  )
①尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
强化训练 巩固提升
9.当今世界,国家间相互开放的程度不断加深,正经历着新一轮大发展大变革大调整,但相互联系、相互依存是大潮流。这说明当今世界是(  )
①一个开放的世界 ②一个发展的世界 ③一个紧密联系的世界 ④一个封锁、孤立、以邻为壑的世界
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
10.漫画中的这种现象(  )
A.不利于商品贸易全球化 B.有利于促进商品、资本在全球流动
C.从长远看,有利于本国的可持续发展 D.为世界经济发展提供了新的机会
11.“在经济全球化发展趋势的大海中,发达国家和发展中国家都在一条船上。”下列对这句话理解不正确的是(  )
A.经济全球化必然会导致世界经济走向衰退
B.解决世界面临的共同问题需要各国通力合作
C.当今世界经济联系密切,各国经贸往来频繁
D.经济全球化对世界各国、各地区有巨大影响
12.“中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”这段话说明(  )
①文化的地位和作用越来越突出 ②不同的文化可以相互融合,要和而不同、兼收并蓄 ③世界文化具有多样性 ④要保护好民族文化,抵制外来腐朽文化影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.材料一 端午节是我国四大传统节日之一,自古以来就有划龙舟及食粽等节日活动。直到今天,每年农历5月初,很多中国家庭都会浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。端午食粽的风俗还传到了日本、缅甸、越南、马来西亚等国。越南人用芭蕉叶包裹成圆形和方形粽子;日本人用磨碎米粉包成锤形粽子;朝鲜的粽子则是把鲜嫩的艾叶煮后捣碎,掺加在米粉中,再做成车轮形状,称为“车轮饼”。
材料二 韩国的端午活动丰富多彩,除吃粽子外,还要进行端午祭祀,“江陵端午祭”是韩国江陵市市民祈求丰收和安康的大型民俗活动,也是韩国端午活动的典型代表。
(1)上述材料反映了文化的什么特点?
(2)如果你到韩国去旅游,受邀参加韩国端午节活动,你会怎么做?
14.经济全球化对每个国家来说,都是一柄双刃剑,既是机遇,也是挑战。
当今世界,经济全球化日益深入发展,经济全球化过程中,发展中国家获得过去难以得到的先进技术、管理经验、资本、市场、资源和其他的有利条件,据联合国统计,1990—1996年投向发展中国家的国际私人资本增加了6倍,经济全球化还导致了发展中国家各类自由经济区的发展,因此,近10年间发展中国家的就业人数平均增长率提高了14%以上。
与此同时,经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡,发展中国家对于发达国家的资金、技术乃至管理经验的需求更加迫切,这就为发达国家把一些不合理的要求强加给发展中国家提供了条件,跨国公司借助资本、技术等方面的优势,通过独资、合资等方式控制发展中国家的企业,发达国家与发展中国家人均GDP的差距从1983年的43倍扩大至2000年的60多倍。穷国与富国人均收入差距相当悬殊,由1960年的1∶3扩大到1997年的1∶740。据联合国的统计,全球最不发达国家的数量一直在增加,1990年仅36个,1995年为42个,2000年则上升到48个。
——以上材料均摘自《新华网》
(1)依据材料,概括经济全球化的主要影响。
(2)你认为上述主要影响中,哪一影响为主?试结合材料、问题和所学知识加以论证。

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