【中考易错集训】易错专练8:力和运动(解析版)

资源下载
  1. 二一教育资源

【中考易错集训】易错专练8:力和运动(解析版)

资源简介

易错专练7:力和运动
易错点一:不能正确分析在空中飞行的足球的受力情况。
典例1:(2019春?宣城期末)如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是(  )
A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用
B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
D.空中飞行的足球,由于受到惯性力的作用,它将做匀速直线运动
【错解】选D,理由:空中飞行的足球,受到脚对它的作用力和它受到重力的作用。
【析错】①力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力;②力的作用是改变物体的运动状态,物体运动不需要力维持;③物体不受力或受平衡力运动状态不变;物体受力不平衡时,运动状态一定改变;④物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
【正解】选C,理由:A、由于力的作用是相互的,球被脚踢出去的同时,脚受到球的反作用力。故A错误; B、脚踢球,使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态。故B错误; C、足球在空中运动过程中,受到竖直向下的重力与空气的阻力,这两个力不是平衡力,所以足球的运动状态一定发生改变。故C正确; D、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故D错误。故选:C。
针对训练1:(2019?保定模拟)在水平雪地上滑行的运动员如图所示,下列说法正确的是(  )
A.运动员弯着腰是通过降低重心来增大滑雪板对地面的压力
B.运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对平衡力
C.滑雪板在地面滑行是因为人和滑雪板具有惯性,当惯性消失,滑雪板就停下来了
D.停止蹬地,运动员就慢慢停下来,说明力是改变物体运动状态的原因
【解析】A.运动员弯着腰是通过降低重心来增大稳度,不是增大对地面的压力,故A错误。B.运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,而是相互作用力,故B错误; C、一切物体在任何运动状态下都有惯性,惯性的大小只与质量大小有关,因此惯性不会因停止运动而消失,故C错误。D.停止蹬地,运动员受到雪地对他的摩擦力作用,使他运动的速度减小,说明力是改变物体运动状态的原因,故D正确。故选:D。
【答案】D
易错点2 拉着小球匀速上升,若撤去拉力,误认为小球会立即向下运动。
典例2:(2017春?槐荫区期中)氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升,若细线突然断裂,则小球(  )
A.不再受力 B.继续上升一段距离后下落
C.立即下落 D.依靠惯性仍保持匀速直线不停地上升
(2019春?宝应县期末)氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升,若细线突然断裂时,则重物将(  )
A.不再受力 B.立即下落
C.先上升后下落 D.保持原速度一直上升
【错解】选B,理由:因为若细线突然断裂,则小球只受重力,会改变运动状态,立即下落。
【析错】首先要分析物体的受力情况,然后注意一切物体具有惯性,氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升,若细线突然断裂,小球由于有惯性,要保持原来的运动状态先向上运动,再由于受重力向下落。
【正解】选C,理由:重物原来随气球匀速上升,受到拉力和重力作用,当细绳断裂后,由于惯性物体会继续向上运动,但物体此时只受重力作用,方向竖直向下,因此重物在重力作用下再落下来。
故选:C。
针对训练2:(2019春?船山区校级期中)水平桌面上的物体以3m/s的速度匀速运动时,拉力为F,若物体以5m/s的速度匀速运动时,拉力为F′,则(  )
A.F>F′ B.F=F′ C.F<F′ D.无法判断
【解析】物体以不同的速度做匀速直线运动时,都处于平衡状态,所以拉力都与滑动摩擦力相等;
而物体以不同速度匀速运动时,压力的大小和接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力的大小不变,拉力的大小也不变,即F=F′。故选:B。
【答案】B
易错点3 运动的物体若所受外力全部消失,误认为物体会静止。
典例3:(2019春?镇平县期中)一个物体正在做变速运动,此时如果该物体所受外力突然全部同时消失,则该物体将(  )
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.掉下来
【错解】选A,理由:运动的物体若所受外力全部消失,物体会静止。
【析错】根据牛顿第一定律可得,当物体不受任何力的作用时,物体将保持静止或匀速直线运动。
【正解】选B,理由:物体虽然在做变速运动,如果将它受到的外力全部消失,根据牛顿第一定律得,物体将永远匀速直线运动下去。故选:B。
针对训练3: (2019?双峰县二模)如图所示,a点到b点是小球被抛出后在空中的运动轨迹,小球在b点的速度为v。如果小球在b点突然受到的所有力都消失了,则小球将沿以下哪条轨迹运动(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【解析】根据牛顿第一定律可知,正在运动的物体,所受的外力如果同时消失,物体将保持外力消失瞬间的速度和方向永远运动下去;当小球被抛出后运动到最高点b时,小球在水平方向上有一定的速度v,所以,若小球在b点受到的所有力都消失时,由牛顿第一定律可知,小球将会沿水平方向(即轨迹2)做匀速直线运动。故选:B。
【答案】B
易错点4 混淆平衡力与相互作用力。
典例4:(2019?鹿邑县一模)2019年春晚精彩纷呈,如图所示是武术《少林魂》的画面,演员甲站在一个由多位演员乙托起的大鼓上,下面说法正确的是(  )
A.演员甲对鼓的压力和鼓对他的支持力是一对平衡力
B.演员甲对鼓的压力和演员乙对鼓的托力是一对平衡力
C.演员乙对鼓的支持力和鼓对演员乙的压力是一对平衡力
D.鼓对演员甲的支持力和演员甲对鼓的压力是一对相互作用力
【错解】选A,理由:演员甲对鼓的压力和鼓对他的支持力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,是一对平衡力。
【析错】平衡力的判断,两个力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。一对相互作用力必须满足:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上。
【正解】选D,理由:A、演员甲对鼓的压力和鼓对他的支持力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故A错误; B、演员甲对鼓的压力和演员乙对鼓的托力大小并不相等,因此不是一对平衡力,故B错误; C、演员乙对鼓的支持力和鼓对演员乙的压力作用在不同物体上,是一对相互作用力,故C错误; D、鼓对演员甲的支持力和演员甲对鼓的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故D正确。故选:D。
针对训练4:(2019春?南岸区校级月考)春分整蛋也称春分立蛋,是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”,这个中国习俗也早已传到国外,成为“世界游戏”。4000年前,华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示,下列说法正确的是(  )
A.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
C.假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失,则鸡蛋将加速下落
D.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力
【解析】AD、鸡蛋受到的重力与桌面对鸡蛋的支持力符合二力平衡的条件,是一对平衡力,不是相互作用力,故A正确,D错误; B、桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是两个物体之间相互作用力,故B错误; C、鸡蛋处于静止状态,假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失,鸡蛋将保持静止状态,故C错误。故选:A。
【答案】A
阻力对物体运动的影响
1.教材实验原理图
2.实验结论
水平面越光滑,所受阻力越小,小车滑行距离越大;如果小车不受阻力,小车将做匀速直线运动。
3.实验拓展
(1)拓展:实验时应控制小车到达水平面时的速度相等,本实验应用了控制变量法。
(2拓展:小车从斜面的同一位置由静止下滑,到达水平面时,小车速度相等;
典例5:(2019春?满城区期末)在学习牛顿第一定律时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
(1)在实验中,每次都让小车从同一斜面、 由静止开始滑下,是为了使小车在刚进入水平面时的 相同。
(2)每次实验中,为了让小车在水平面上受到不同的阻力,采用的做法是: 。
(3)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减少得越 。(选填“快”或“慢”)
(4)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将 。
(5)牛顿第一定律是建立在 。
A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上。
【解析】(1)用控制变量法,让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下,这样小车在到达平面时的运动速度相同;(2)粗糙程度不同的物体,摩擦系数不同,在水平面上铺上粗糙程度不同的物体,可使小车受到不同的阻力;(3)表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越长,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;(4)假如小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了,小车将以恒定不变的速度永远运动下去,即小车将匀速直线运动;(5)牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过日常生活经验或实验得出的,更不是科学家猜想出来的,故ABC错误、D正确。
【答案】(1)同一高度;?速度;(2)使水平面的粗糙程度不同;(3)远;?慢;(4)匀速直线运动;(5)D。
探究二力平衡的条件
1.教材实验原理图
2.实验结论
二力的平衡条件:二力作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
3.实验拓展
拓展(1):解决此类实验的关键是探究力的大小关系、方向是否在同一直线上,并且保证它们作用在同一物体上,探究平衡力条件的实验要尽量简化实验,用静止状态来代替匀速直线运动状态。
拓展(2):尽量减少阻力的影响,如使用光滑水平面、使用小车、小卡片等。
典例6:(2019春?青岛期中)探究二力平衡条件:如上图甲所示是甲同学实验时的情景。
(1)甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。说明两个力要平衡必须满足 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是

(4)在探究同一问题时,乙同学将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验装置,你认为 (选填“甲”或“乙”)的实验方案更优?其主要原因是 。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
【解析】(1)小卡片的两端通过滑轮分别挂上钩码,两侧钩码由于受到重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,钩码的数量越多,拉力就越大;(2)小卡片转过一个角度,小卡片两端的拉力就不在一条直线上,小卡片就会转动(即不能平衡),说明说明两个力要平衡必须满足作用在同一直线上;(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,应把小卡片一剪为二,变为两个卡片,观察两个小卡片是否处于静止状态;(4)甲实验用的小卡片重力小,可以忽略,悬在空中不受摩擦力影响;乙实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力的影响,所以甲的实验方案好,故A正确。
【答案】(1)相反;钩码个数;(2)不能;作用在同一直线上;(3)将卡片剪为两半;(4)甲;A。
探究影响摩擦力大小的因素
1.教材实验原理图
2.实验结论
影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,压力一定,接触面越粗糙摩擦力越大;接触面越粗糙程度一定,压力越大摩擦力越大。
3.实验拓展
(1)拓展1:因重力的作用,测力计水平放置时,指针要回缩,要水平调零。
(2)拓展2:本实验用了控制变量法。
(3)拓展2:摩擦力的大小与受力面积大小无关,与运动的速度无关。
典例7:(2019?镇平县一模)某同学在“探究滑动摩擦力的大小与些因素有关”的实验中。利用弹簧测力计拉动木块在不同的表面运动,如图所示:
(1)在实验中应 (选填“加速”“匀速”或“减速”)拉动木块,使拉力大小等于滑动摩擦力大小。
(2)分析甲、乙两图以得出结论: 滑动摩力越大;根据 两图可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系。
(3)完成甲、乙、丙实验后,为了使实验结论具有普遍性,该同学接下来的操作是 。
(4)实验过程中发现弹簧测力计示数并不稳定,若在进行甲图实验时木块运动速度突然变大,木块受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。某同学设计的改进装置如图丁所示,在拉动木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然有较小幅度的抖动,出现这种象的原因可能是 。
【解析】(1)实验中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,根据二力平衡,弹簧测力计测示数等滑动摩擦力的大小。(2)由甲、乙两次实验可知,接触面粗糙程度相同,乙中压力大,摩擦力大,故在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;研究在压力相同时摩擦力与接触面越粗糙程度的关系时,要控制压力大小相同,故由甲丙两次实验可知:在压力相同时,接触面越粗糙程度,滑动摩擦力越大。(3)为了使实验结论具有普遍性,分别改变压力和接触面的粗糙程度进行多次实验;(4)木块在运动过程中拉力突然变大,因压力大小和接触面粗糙程度不变,故滑动摩擦力将不变;根据影响摩擦力的因素可知,在压力不变的情况下,弹簧测力计的示数不稳定,即摩擦力是变化的,说明木板表面的粗糙程度不同。
【答案】(1)匀速;(2)当接触面粗糙程度相同时,压力越大;甲、丙;(3)分别改变压力和接触面的粗糙程度进行多次实验;(4)不变;木板表面的粗糙程度不均匀。
强化训练:
1.(2019?余杭区模拟)如图所示,A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B、B向前推墙;乙中A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为F,方向水平向右。已知地面粗糙,则以下说法中正确的是(  )
A.甲方式中墙受到的力为2F
B.乙方式中墙受到的力为2F
C.甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F
D.乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F
2.(2019秋?海曙区期中)下列关于惯性的说法,正确的是(  )
A.静止在草坪上的足球没有惯性
B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大
C.长跑的运动员在拐弯时具有运动的惯性,跑直道时没有惯性
D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性增强歼击机的灵活性
3.(2019秋?奉化区期中)如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个球,随车一起匀速运动,当车突然停止运动,其他阻力不计,设车无限长,则两小球(  )
A.一定不相碰 B.一定相碰
C.若m1>m2,则肯定相碰 D.若m1<m2,则一定不相碰
4.(2019?西吉县二模)2018年10月23日,港珠澳大桥正式通车,总长约为55km,桥面限速100km/h,隧道限速80km/h。从香港大屿山口岸人工岛出发,一路前行12km,就会抵达大桥东人工岛,再穿越6.7km海底隧道,即可上升到距离海面达50米的青州桥上。(  )
A.限速是因为质量一定,速度越大,惯性越大,不易停下来
B.通过海底隧道最快大约需要5min
C.青州桥与它海在里所成的像的距离为50米
D.汽车通过隧道时,乘客感觉隧道向后运动是以地面为参照物的
5.(2019春?崇川区校级期中)如图所示,质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛,小杰先到达竿顶然后匀速下滑,此时哥哥正在匀速上爬。对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向,分析正确的是(  )
A.f小杰=600N,竖直向上;f哥哥=600N,竖直向上
B.f小杰=600N,竖直向上;f哥哥=600N,竖直向下
C.f小杰 <600N,竖直向上;f哥哥 >600N,竖直向下
D.f小杰 <600N,竖直向下;f哥哥 >600N,竖直向上
6.(2019?浦东新区模拟)一辆新能源纯电动汽车正行驶在南浦大桥螺旋式引桥段,一定保持不变的是汽车的(  )
A.动能 B.势能 C.机械能 D.惯性
7.(2019?麒麟区校级一模)2019年1月1日,抚仙湖万科新年马拉松开跑,下列说法正确的是(  )
A.起跑前静止的运动员不受力的作用
B.选手冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性力的作用
C.运动员匀速转弯时,他的运动状态发生了改变
D.运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹,是为了增大压力
8.(2019春?崇川区校级期中)下列事例中,防止惯性带来危害的是(  )
A.铅球离手后可继续飞行 B.紧急刹车时,安全气囊弹出
C.助跑跳远 D.敲击锤柄,锤头会紧套在柄上
9.(2019春?鄱阳县校级期中)如图所示,一木块从斜面上匀速滑下,并在水平面上继续滑动,若斜面和水平面的粗糙程度相同,不计空气阻力,则下列说法正确的是(  )
A.木块在水平面上继续滑行是由于木块受到惯性
B.木块在斜面上受到的重力和支持力是一对平衡力
C.木块在水平面上滑动时受到重力、支持力、向左摩擦力三个力
D.木块在水平面上滑动时越来越慢,受到的摩擦力越来越大
10.(2019春?文登区校级期中)关于力和运动的说法中正确的是(  )
A.如果物体的运动状态不发生改变,一定是因为它不受力
B.加速、减速的物体运动状态一定是改变了,但匀速转动的物体运动状态没有改变
C.物体有保持原来运动状态不变的性质,而我们看到生活中的物体要维持运动状态需要力是表象,事实是:动力平衡掉阻力,使物体惯有的性质显现出来
D.在生活中,要维持一个物体的运动,必须持续的施加力,力是维持物体运动状态的原因
11.(2019?沈阳)学生换座位时,两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子,桌子在水平地面上做匀速直线运动,其中甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,此过程中,地面对甲桌子的摩擦力   (选填“大于”、“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力;与甲桌子一起做匀速直线运动的书包   (选填“受”或“不受”)摩擦力。(不计空气阻力)
12.(2019?葫芦岛)如图所示是央视《加油向未来》节目展示的一个大型科学实验。一辆质量为130t、处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上,四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的磁性,是利用电流   的效应。列车受到的摩擦力很小,是通过   的方法减小摩擦的。运动的列车不容易停下来,是因为列车具有   。
13.(2019?百色)汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹,目的是   轮胎与地面的摩擦,但雨天行车时须减速慢行,因为积水的路面会   轮胎与地面的摩擦力,容易造成交通事故(均选填“增大”或“减小”)。
14.(2019?日照)小物块在水平面上以2m/s的速度匀速前进时,受到的滑动摩擦力大小为5N.当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时,受到的滑动摩擦力大小为   N;如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失,它将   。
15.(2019?常州)如图所示为防滑工具盘“Grypm”,其底部有序排列吸盘和柔软毛垫,吸盘通过增大   增大摩擦,柔软毛垫通过   增大摩擦。
16.(2019?恩施州)如图,小明用双手握住笔杆(笔杆粗糙),其中右手向右滑动,另一只手不动,试作出笔杆对两手的摩擦力示意图。
17.(2019?山西)小明是个科幻迷,他创作了一篇科幻题材的短篇小说﹣﹣《我是超人》。小说中有这样的故事情节:超人小明上天入海无所不能,有次为营救小伙伴,情急之下让地球骤然停止自转,结果小伙伴却被甩向了天空。他这样幻想的科学依据是   。地球骤然停止自转,你认为可能发生的现象还有   (写出一条即可)。
18.(2019?鄂尔多斯)如图甲,浩浩为探究“阻力对物体运动的影响”,每次都让小车从斜面顶端由静止开始下滑,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。
(1)如图乙,小车在木板上滑行的距离为   cm。
(2)实验时,小车每次都滑到水平面上运动,小车在竖直方向上受一对   ,其作用效果相互抵消,相当于小车只受阻力(f)的作用。(即合外力F合=f)
(3)对比甲图可知:小车所受阻力越小,运动的距离就越远,速度减小的就越   ,如果阻力为零,小车将   。
(4)浩浩评估实验时发现,本实验还可以探究物体速度变化快慢与阻力(合外力)的定量关系,在老师的指导下,他用类比的方法联想到:物体运动的快慢等于路程与时间之比,用速度v来表示,那么速度变化快慢就等于速度的变化量与时间之比,用加速度a来表示,他重新实验对这个问题进行了研究,得到下表所示数据:
物理量
次数
水平
接触面
小车质量
m/(kg)
初速度
v0(m/s)
末速度
v1(m/s)
减速所用
时间t(s)
速度减小快慢a(m/s2)
阻力
f(N)
1
毛巾
0.04
1
0
0.1
10
0.4
2
棉布
0.04
1
0
0.2
5
0.2
3
木板
0.04
1
0
0.4
2.5
0.1
对数据进行定量研究,分析可知:同一物体速度变化快慢(a)与阻力(f)的关系式为   。
(5)交流讨论时,薇薇说:高速路上,满载的大货车很难停下来,而小轿车却容易得多。试猜想,速度变化的快慢(a)可能还与   有关。
19.(2019?济南)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,图甲所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设,图乙是实验用到的弹簧测力计。
(1)图乙所示的弹簧测力计的测量范围(量程)是   ~   N。
(2)请你写出一个支持小刚猜想的日常生活事例:   。
(3)小刚为了验证自已的猜想,用如图丙所示的装置进行实验,还要在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等进行实验,这是为了改变   。
(4)小刚和部分同学通过实验收集到了表中的实验数据。
实验序号
接触面面积
压力/N
摩擦力/N
1
木块与木板
4
0.8
2
木块与木板
5
1.0
3
木块与木板
6
1.2
4
木块与棉布
6
2.0
5
木块与毛巾
6
2.5
其中,小刚通过他的上述实验收集到的是序号为   、   、   的三组数。
(5)通过对这三组数据的分析,小刚得到的实验结论是:   。
20.(2019?雅安)针对“滑动摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”这一问题,某物理兴趣小组的同学利用如图所示装置进行了探究,实验步骤和数据记录如表:
实验步骤
台式测力计示数F/N
金属盒重力G/N
弹簧测力计示数f/N

把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数
4.8
4.8
1.9

将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验
3.2
4.8
1.2

氢气球仍系在金属盒上,往金属盒加入适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,再重复步骤步骤①的实验
4.8
6.4
1.9
(1)此实验是根据二力平衡原理   ?(选填“间接地”或“直接地”)测出摩擦力大小;
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变   ??(选填“金属盒对纸的压力”或“金属盒的重力”);
(3)根据实验步骤②、③的数据   (选填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关;
(4)要分析摩擦力大小与重力大小是否有关,应选择   两组数据进行分析;
(5)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下说法中不是其优点的是   (选填字母序号)。
A.不需要匀速拉动白纸 B.测力计位置和示数较稳定C.拉动白纸时所用拉力较小,能省力
1.(2019春?德江县期中)若物体不受任何外力的作用,则该物体(  )
A.一定做匀速直线运动 B.一定保持静止
C.运动状态可能发生改变 D.以上说法都不对
2.(2019?黄石港区校级模拟)如图,氢气球用线系着小石块在空中匀速上升,如果线突然断了,石块将会(  )
A.立即加速下降 B.匀速上升再加速下降
C.减速上升后再加速下降 D.减速上升再匀速下降
3.(2019春?博白县期中)如图所示,茶杯静止在水平桌面上,下列判断正确的是(  )
A.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
C.茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
D.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
4.(2019春?龙湖区校级期中)下列关于惯性的说法正确的是(  )
A.行驶的车突然刹车,乘客前倾,说明车有惯性
B.足球在草地上越滚越慢,它的惯性越来越小
C.跳绳时加大摇绳的速度,可以增加绳的惯性提高成绩
D.骑电动车戴头盔,可减小摔倒时惯性带来的伤害
5.(2019?常德)若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况是(  )
A.匀速直线下落 B.匀速直线上升
C.静止 D.水平向右匀速直线运动
6.(2019?越秀区校级二模)如图所示,手握一罐饮料处于竖直静止状态,下列叙述正确的是(  )
A.松手后这罐饮料会从静止变成竖直向下加速运动,这是因为瓶子具有惯性
B.手对罐子的握力越大,罐子对手的压力越大,罐子受到的摩擦力越大
C.手对这罐饮料的握力和这罐饮料的重力是一对平衡力
D.把饮料喝了一半以后重新如图握着,饮料罐受到的摩擦力和之前相比变小
7.(2019?恩施州)下列四个现象中对应的说明正确的是(  )
A.汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性
B.拍打沾有灰尘的衣服,灰尘脱落,说明衣服有惯性
C.用扳手拧螺母,手要握在扳手手柄的远端,说明力的大小影响力的作用效果
D.我国成功发射了首次在月球背面着陆的探测器“嫦娥四号”,它落月过程中,在距月面100米处开始悬停,以寻找合适的着陆点,若此时以月球为参照物,嫦娥四号是静止的
8.(2019?鞍山)如图所示,水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起,现用5N的力F沿水平方向拉物块乙,甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是(  )
A.乙对丙的摩擦力为5N B.甲对乙的摩擦力为5N
C.桌面对甲的摩擦力为5N D.桌面受到的摩擦力为5N
9.(2019?兰州)对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车,下列分析中正确的是(  )
A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
10.(2019?赤峰)如图所示,一个木箱放在水平地面上,小明同学用5N的水平推力向右推木箱,但未推动。下列二力平衡的是(  )
A.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力
B.地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力
C.人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力
D.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力
11.(2019?镇江)用图示装置探究阻力对物体运动的影响时,应选   (选填“同一”或“不同”)滑块;小军进行了如下实验:①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下,记下滑块停在棉布上的位置;②移开棉布,让滑块从B处由静止开始滑下,记下滑块停在木板上的位置,则滑块两次滑行时的惯性大小   ,小军实验中错误的操作是   。
12.(2019?怀化)如图甲所示,物体A受到F1=10N的水平拉力的作用。在水平面上做匀速直线运动,则物体A受到的摩擦力大小为   N;如果在物体A上面再放一个物体B.使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动,则F2   F1(选填“<”、“=”或“>”)。
13.(2019?陕西)如图所示,用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,鸡蛋由于具有   并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用,纸片将保持   状态。
14.(2019?桂林)在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中,如图1所示,在水平地面上放一物块甲,物块甲上面放一物块乙,在大小为10N的水平拉力F1作用下,甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动,物块甲所受地面的摩擦力大小为   N.如图2所示,在同一水平地而上,在水平拉力F2的作用下,物块甲以0.1m/s的速度作匀速直线运动,则F2   F1(选填“大于””等于”或“小于”)
15.(2019?巴中)巴中市中学生足球比赛中,守门员用头将足球顶出球门后,足球继续向前运动,这是由于足球具有   ,同时也说明力可以改变物体的   。
16.(2019?遂宁)在探究“推断物体不受力时的运动”实验中,小车从斜面顶端A自由滑下,在水平面上滑行经过B点,最终在C点静止,请以“O”为力的作用点,在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力示意图。
17.(2019?毕节市)小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游,小车在一段平直公路上匀速直线行驶,小敏坐在小车的座位上,突然遇到紧急情况,爸爸紧急刹车,小敏身体将向什么方向倾斜?说出理由。
18.(2019?抚顺)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。
(1)小悦用如图所示的实验装置进行实验时,让小车从斜面的同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的   相同。
(2)小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出,物体受到的阻力越   (填“大”或“小”),速度减小得越慢。由此推理得出:如果运动的物体不受力时,将保持   运动状态。
(3)小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”,并进行了如图丁所示实验。
①让小车从斜面上的   (填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,撞击木块。观察木块移动的距离,并得出结论。
②实验中发现两次木块移动距离都较近,于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在   相同时,通过减小接触面的   来减小木块与平面的滑动摩擦力,使木块移动距离较远,实验现象更明显。
19.(2019?朝阳)在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中,小明选取了如下实验器材:长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
(1)在此实验中,运用的研究方法是   。
(2)开始拉木块时,水平拉力逐渐增大,但木块仍然静止,木块所受的摩擦力   (填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)匀速直线拉动木块,弹簧测力计的示数如图甲所示,为   N。
(4)在木块上放上一个砝码,然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是   。
(5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验   。
A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B.探究二力平衡的条件
20.(2019?葫芦岛)如图所示,在探究阻力对物体运动的影响的实验中:
(1)同一小车每次从同一斜面的   由静止滑下,使小车到达水平面的速度相同。
(2)分析实验现象可知,小车在水平面上运动速度的减小是因为受到   (填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。通过对实验现象的分析,推理可知:如果运动的物体不受力时,将做   。
(3)实验后分析得出:如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等,   表面克服摩擦阻力做功最少,   表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
强化训练
参考答案与试题解析
1.【解答】(1)甲方式中,先对A同学水平方向受力分析,受B对A的向左的弹力和地面对A的向右的静摩擦力;再对B同学水平方向受力分析,受A对B向右的弹力和墙壁对B向左的弹力,由B同学静止可知,二力是一对平衡力,又因A同学和B同学之间的作用力为相互作用力,B与墙壁之间的作用力也为相互作用力,所以,A对B向右的弹力和墙壁对B向左的弹力大小均为F,
则甲方式中墙受到的力为F,B同学不受摩擦力,故AC错误;(2)乙方式中,甲乙两同学均受水平向左墙壁的弹力和地面向右的静摩擦力作用处于平衡状态,由二力平衡条件可知,地面对两同学的摩擦力都为F,此时墙受到的推力为2F,故B正确、D错误。故选:B。
2.【解答】A、一切物体在任何情况下都有惯性,因此静止在草坪上的足球有惯性,故A错误;
B、物体的惯性只与物体的质量有关,与速度无关,故B错误; C、一切物体在任何情况下都有惯性,长跑的运动员无论在拐弯时还是跑直道时都具有运动的惯性,故C错误; D、惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性更加灵活,故D正确。故选:D。
3.【解答】车停止前,两个小球和小车一起作匀速直线运动,并且两个小球和小车具有共同的速度,当小车突然停止时,由于小球在光滑接触面上,因此两个小球由于惯性,还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动,因此两个小球间的距离不变,一定不会相碰。故选:A。
4.【解答】A、对车辆限速,是因为质量一定时,速度越大,动能越大,但汽车的惯性只与质量有关,速度变大,惯性不会变大,故A错误; B、海底隧道长为6.7km,隧道限速80km/h,则通过海底隧道最快时间为t==≈0.84h≈5min,故B正确; C、平面镜成像时,像与物体到镜面的距离相等;已知青州桥到水面的距离为50m,桥在水中的像到水面的距离为50m,所以青州桥与它海在里所成像的距离为100m,故C错误; D、汽车通过隧道时,隧道相对于汽车的位置不断发生变化,所以乘客感觉隧道向后运动是以汽车为参照物的,故D错误。故选:B。
5.【解答】小杰与哥哥体重:G=mg=60kg×10N/kg=600N。因为小杰与哥哥都是匀速上爬或下滑直立的竿,在爬竿过程中,小杰与哥哥受到重力和摩擦力作用,重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,重力大小是600N,竖直向下,所以摩擦力大小也是600N,方向竖直向上。
故A正确,BCD错误。故选:A。
6.【解答】A、电动汽车在南浦大桥螺旋式引桥段行驶的速度是否变化不确定,所以动能是否变化不确定,故A不符合题意; B、电动汽车在南浦大桥螺旋式引桥段行驶的方向不确定,所以重力势能的变化不确定,故B不符合题意; C、根据AB的分析可知,电动汽车的动能和重力势能不确定,所以机械能不能确定,故C不符合题意; D、惯性只与质量有关,质量不变惯性不变,所以电动汽车在南浦大桥螺旋式引桥段行驶过程中惯性不变,故D符合题意。故选:D。
7.【解答】A、静止在地面上的运动员处于静止状态,受到的重力和支持力作用,故A错误;
B、因为运动员到达终点前,以较快的速度向前运动,当到达终点时,由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,因此当运动员跑到终点时,不能立即停下来,故B错误; C、运动员在匀速转弯时,运动速度不变,但运动方向时刻变化,运动状态发生变化,故C正确; D、运动员鞋底上凸凹不平的花纹,这是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故D错误。故选:C。
8.【解答】A、铅球离手前向前运动,离手后于惯性还要保持原来的静止状态,所以可继续飞行,是利用惯性; B、安全气囊可以防止紧急刹车时由于惯性造成的伤害,是防止惯性带来危害;
C、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度,起跳时,人由于惯性还要保持他起跳前的速度,从而能跳的更远,是利用惯性; D、敲击锤柄套紧锤头,是利用惯性。故选:B。
9.【解答】A、木块在水平面上继续运动是由于木块具有惯性,故A错误; B、木块在斜面上受到的重力和支持力大小不相等,不在同一直线上,所以不是平衡力,故B错误; C、木块在水平面上滑动时,对木块进行受力分析可知,木块受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和沿水平面向左的摩擦力三个力的作用,故C正确; D、木块在粗糙程度相同的水平面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,所以摩擦力大小不变,故D错误。故选:C。
10.【解答】A、如果物体的运动状态不发生改变,可能是物体不受力,也可能是物体受到平衡力的作用,故A错误; B、加速、减速的物体运动状态一定是改变了,匀速转动的物体由于运动方向不断改变,所以其运动状态时刻改变,故B错误; C、惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质,而我们看到生活中的物体要维持运动状态需要力是表象,事实是:动力平衡掉阻力,使物体惯有的性质显现出来,故C正确; D、力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,在生活中,要维持一个物体的运动,必须持续的施加力,正是因为物体受到阻力的作用,故D错误。故选:C。
11.【解答】(1)甲、乙两个相同的桌子,甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,在接触面的粗糙程度相同的情况下,压力越小,的摩擦力越小,所以地面对甲桌子的摩擦力大于地面对乙桌子的摩擦力;(2)书包随桌子一起做匀速直线运动,书包和桌面之间既无相对运动、也无发生相对运动的趋势,故而没有摩擦力存在,因此书包不受摩擦力的作用。故答案为:大于;不受。
12.【解答】(1)磁悬浮列车利用的是磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥)。磁悬浮列车通电后带有磁性,利用的是电流的磁效应;(2)磁悬浮列车的车身和轨道不接触,是通过使接触面彼此分离的方法来减小摩擦力;(3)运动的列车不能立即停下来,是因为列车具有惯性,仍保持原来的运动状态。故答案为:磁;接触面分离;惯性。
13.【解答】汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。但雨天行车时,因为积水的路面接触面的粗糙程度减小,从而导致轮胎与地面的摩擦力减小,容易造成交通事故,所以须减速慢行,故答案为:增大;减小。
14.【解答】由题知,当拉着小物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时,其受到的滑动摩擦力f滑=5N;当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变,仍为5N。如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失,根据牛顿第一定律可知,它将保持此时的速度做匀速直线运动。故答案为:5;做匀速直线运动。
15.【解答】吸盘通过增大压力增大摩擦,柔软毛垫通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦。故答案为:压力;增加接触面的粗糙程度。
16.【解答】用双手握住笔杆(笔杆粗糙),其中右手向右滑动,其受到的摩擦力与手的运动方向相反,故该摩擦力向左;左手不动,相对于笔杆有向左运动的趋势,故受到的摩擦力向右,如图所示:
17.【解答】小伙伴原来随地球一起运动,若地球骤然停止自转,小伙伴由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以会被甩向了天空,故他这样幻想的科学依据是人具有惯性;地球骤然停止自转,地球上的汽车等物品也会由于惯性被甩向天空。故答案为:人具有惯性;地球上的汽车等物品也会由于惯性被甩向天空。
18.【解答】(1)由图可知,刻度尺的分度值为1mm,小车从0刻度线处开始滑行,小车在木板上滑行的距离为20.00cm;(2)小车沿水平面运动时,小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力(阻力);(3)水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,说明小车速度减小的慢;因此我们可以推理得出:如果小车不受阻力,小车将做匀速直线运动(4)由表格中的数据可知,小车的质量都相同;阻力f越大,则速度变化快慢a就越大,且阻力f变为原来的2倍,速度变化快慢a就变为原来的2倍,即速度变化快慢a与阻力f成正比,所以a=kf,当阻力为0.4N时,速度变化快慢a为10m/s2,则k===25m/N?s2;所以a=25m/N?s2×f;(5)满载的大货车的质量较大,小轿车的质量较小,若受到的阻力相同,小轿车容易停下来,即小轿车的速度变化量更快,这表明速度变化的快慢(a)可能还与物体的质量有关。故答案为:(1)20.00;(2)平衡力;(3)慢;做匀速直线运动;(4)a=25m/N?s2×f;(5)质量。
19.【解答】(1)图乙所示的弹簧测力计的测量范围(量程)是0~5N;(2)小刚猜想滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,生活事例:穿着鞋底有深花纹的运动鞋不容易滑倒;(3)研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,要控制压力大小相同,只改变接触面的粗糙程度,小刚为了验猜想,用如图丙所示的装置进行实验,还要在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等进行实验,这是为了改变接触面的粗糙程度;(4)研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,要控制压力大小相同,故小刚通过他的上述实验收集到的是序号为3、4、5的三组数;(5)比较通过对这三组数据的分析,小刚得到的实验结论是:压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。故答案为:(1)0;5;(2)穿着鞋底有深花纹的运动鞋不容易滑倒;(3)接触面的粗糙程度;(4)3、4、5;(5)压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
20.【解答】(1)在实验中拉动白纸运动时,金属盒相对地面处于静止状态,根据二力平衡条件,金属盒受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力,所测力计示数与摩擦力的大小相等,此实验是根据二力平衡原理间接地测出摩擦力大小;(2)实验步骤②使用氢气球,由于氢气球向上拉金属盒,所以金属盒对白纸的压力变小,但其本身的重力不变;(3)实验步骤②、③的数据,物体的重力和压力都不相同,没有控制重力不变,根据实验步骤②、③的数据不能说明摩擦力大小与压力有关;(4)要分析摩擦力大小与重力大小是否有关,要控制压力大小相同,故应选择①③两组数据进行分析;(5)A、金属盒相对地面处于静止状态,受到的测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力,大小相等,故不需要匀速拉动白纸,A正确; B、测力计位置和示数较稳定,B正确; C、拉动白纸时要克服白纸对其施加的摩擦力的作用,不存在省力的问题,C错误。
故答案为:(1)间接地;(2)金属盒对纸的压力;(3)不能;(4)①③;(5)C。
技能提升练
参考答案与试题解析
1.【解答】牛顿第一定律告诉我们,当物体不受任何外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,运动状态不会发生改变,所以ABC的说法都不对。故选:D。
2.【解答】解:小石块原来随气球匀速上升,受到拉力和重力作用,当细绳断裂后,由于惯性小石块会先向上减速运动,但物体此时只受重力作用,因为重力方向竖直向下,因此重物在重力作用下最终加速向下回落。故选:C。
3.【解答】A、桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,是一对平衡力,故A正确; B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力,这两个力作用在不同的物体上,大小也不同,不是一对相互作用力,故B错误; C、茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力方向都是竖直向下,所以不是一对相互作用力,故C错误; D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力,作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是平衡力,故D错误。故选:A。
4.【解答】A、车上的乘客开始随车一起向前运动,当车突然刹车时,乘客下肢由于摩擦力与车一起停止,乘客上体由于惯性仍保持原来的运动状态,所以乘客会向前倾。故A错误; B、足球离开脚后在草地上越滚越慢,是因为足球受到摩擦力的作用,而不是惯性越来越小,惯性的大小只与物体的质量有关,其大小不变。故B错误; C、惯性的大小只与物体的质量有关,所以跳绳时加大摇绳的速度,绳的惯性不变。故C错误; D、骑电动车突然摔倒时,人由于惯性向前运动,戴头盔可减小头部与其他物体发生碰撞带来的伤害。故D正确。故选:D。
5.【解答】根据牛顿第一定律可知,物体在不受外力作用时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变;小球向右摆动到最低点时,其运动方向是水平向右的,则当外力突然消失时,小球仍然保持原来的运动状态,即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。故选:D。
6.【解答】A、松手后这罐饮料会从静止变成竖直向下加速运动,主要是因为饮料受到重力的作用,故A错误; BC、瓶子静止,竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力,摩擦力大小等于重力,即使手对瓶子的握力增大,则瓶子所受的摩擦力大小不变,故BC错误; D、把饮料喝了一半以后,再保持竖直静止,此时瓶子受到的摩擦力与重力平衡,即摩擦力大小等于重力,因为重力减小,所以摩擦力减小,故D正确。故选:D。
7.【解答】A、汽车急刹车时,人由于惯性仍然保持原来的运动状态,因此人会向前倾,这说明人有惯性,而不是车有惯性,故A错误; B、拍打沾有灰尘的衣服,衣服运动,灰尘由于惯性保持原来的静止状态,在重力作用下掉在地上,说明灰尘有惯性,故B错误; C、用扳手拧螺母,手要握在扳手手柄的远端,这样更容易拧开,这表明力的作用点影响力的作用效果,故C错误; D、在悬停过程中,以月球为参照物,“嫦娥四号”与月球之间没有位置变化,所以“嫦娥四号”是静止的,故D正确。故选:D。
8.【解答】A、由题知,甲、乙、丙都保持静止;以丙为研究对象,丙没有相对运动的趋势,所以乙对丙没有摩擦力,故A错误; B、以乙为研究对象,在水平方向上乙受到向右的拉力,则甲对乙一定有向左的摩擦力,乙才能静止,则甲对乙摩擦力f=F=5N,故B正确; CD、将甲、乙、丙三个物体看成一个整体,处于静止状态,受到平衡力的作用;由题意知,向右的拉力F与桌面对甲水平向左的摩擦力f相互平衡,所以桌面对甲的摩擦力f′=F=5N,又因为物体间力的作用是相互的,所以桌面受到的摩擦力也为5N,故CD正确。故选:A。
9.【解答】A、列车所受的重力和列车对铁轨的压力,方向都向下,所以不是相互作用力。故A错误; B、C、列车所受的重力和铁轨对列车的支持力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力。故B错误,C正确; D、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力,作用在两个不同的物体上,是一对相互作用力。故D错误。故选:C。
10.【解答】A.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故A错误; B.地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故B正确; C.人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力不是作用在同一条直线上,不是一对平衡力,故C错误; D.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力不是作用在同一条直线上,不是一对平衡力,故D错误。故选:B。
11.【解答】为了保证物体的质量相同,选用同一滑块,因为惯性只与物体的质量有关,因为质量相同所以惯性相同,小军没有把滑块放在同一位置,不能控制到达水平面时的速度相同。故答案为:同一;②相同;没有把滑块放在同一位置,不能控制到达水平面时的速度相同。
12.【解答】在水平面上做匀速直线运动的物体,受到的摩擦力与拉力平衡,因此,物体A受到的摩擦力大小为10N;如果在物体A上面再放一个物体B,使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动,由于接触面不变,压力增大,所以摩擦力增大,则F2>F1。故答案为:10;>。
13.【解答】用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,该硬纸片由于受力由静止开始沿水平方向飞出去,杯口的鸡蛋由于惯性,要保持原来的静止状态,不随纸板一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用,纸片将保持匀速直线运动状态。故答案为:惯性;匀速直线运动。
14.【解答】甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动,物块甲达到二力平衡,所受地面的摩擦力大小为N,当把乙物体去掉后,甲对地面的压力减轻,故滑动摩擦力减小。故答案为:10;小于。
15.【解答】守门员用头将足球顶出球门后,足球继续向前运动是因为足球具有惯性,会继续保持原来的运动状态继续运动,同时也说明守门员对足球的力改变了足球的运动状态,即力能改变物运动状态。故答案为:惯性;运动状态。
16.【解答】小车从斜面顶端A自由滑下,在水平面上滑行经过B点,最终在C点静止,
则小车经过B点时受到摩擦力的方向水平向左;重力的方向竖直向下,作用点都在小车重心上。
过小车的重心,沿竖直向下的方向画一条有向线段,用G表示,即为重力的示意图;
过小车的重心,沿水平向左的方向画一条有向线段,用f表示,即为摩擦力的示意图。如图所示:
17.【解答】小敏坐在小车的座位上,当汽车紧急刹车时,小敏的下身随汽车一起停止运动,但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动,所以小敏身体会突然向前方倾倒。
18.【解答】(1)实验中每次均让小车从同一斜面顶端由静止滑下,是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等;(2)由实验知:接触面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;如果运动的物体不受力时,物体的运动状态将不会改变,则它将做匀速直线运动;(3)①为了探究动能大小与速度的关系,应控制质量不变,改变速度,可以让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始释放,使得小车到达斜面底部时的速度不同;
②用木板代替毛巾进行实验,是在压力一定时,减小了接触面的粗糙程度,从而减小了摩擦力使木块移动距离较远,实验现象更明显。故答案为:(1)速度;(2)小;匀速直线;(3)①不同;②压力;粗糙程度。
19.【解答】(1)滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,要探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关,应控制接触面的粗糙程度和接触面积大小相同,只改变压力大小,要探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”时,应控制压力大小相同,改变接触面的粗糙程度,这用到了控制变量法;(2)物体处于静止状态受平衡力的作用,即摩擦力等于拉力,当拉力逐渐增大时,摩擦力也增大;(3)图中弹簧测力计的分度值为0.5N,示数为2N;(4)在木块上放上一个砝码,压力增大,弹簧测力计的示数增大,摩擦力也增大,所以可以得出:然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(5)实验中提供的器材有长木板、棉布、毛巾三种不同接触面材料,所以还可以完成“探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系”的探究,故A符合题意。
故选:A。故答案为:(1)控制变量法;(2)变大;(3)2;(4)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(5)A。
20.【解答】(1)该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离,这样就要求我们控制变量:初速度,而让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,可以保证每次到达水平面时的初速度相同;(2)由题知,实验中通过改变水平面的粗糙程度改变小车在水平面上受到的阻力大小,车在水平面上运动速度的减小,说明运动状态发生了改变,所以是受到非平衡力的作用。
从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动;(3)如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等,木板表面最光滑,阻力最小,根据W=fs知,在距离相同时,小车在摩擦力最小的水平面上运动克服摩擦力做功就少,三种表面中木板最光滑,所以木板表面克服摩擦阻力做功最少;小车在毛巾表面运动时,克服摩擦力做功左多,毛巾表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
故答案为:(1)同一高度;(2)非平衡力;匀速直线运动;(3)木板;毛巾。

展开更多......

收起↑

资源预览