高中生涯规划与管理课件16 我的生涯可能--我的未来我做主(18张幻灯片)

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高中生涯规划与管理课件16 我的生涯可能--我的未来我做主(18张幻灯片)

资源简介

(共22张PPT)
生涯规划之知己
我的梦想?
我的兴趣爱好?
我的性格气质?
我的能力特长?
我的三观(价值观、人生观、世界观)
生涯规划之知彼
大学的类型与特点
大学专业
大学专业与高中学科的关系
自我家庭资源
职业认知
行业与职业
________我的未来我做主
生涯规划之抉择
你会怎么抉择?
现在有两份工作摆在你面前:一份工资待遇高,但与自己的兴趣并不吻合;另一份工资待遇低,却是自己喜欢的,你将如何选择呢?
1 工资高的
2 自己喜欢的
3? 先干工资高的,等赚够了钱再干自己喜欢的。
职业生涯决策的内涵
决策 :
职业生涯决策:
探索活动:
假如给你们一个机会进
一个苹果园摘一个最大
的苹果,只许摘一次,
并且只许前进不许后退,
下面哪个描述比较符合你?

A 苹果这么多,看起来都差不多大,边走边看,可能前面有更大的。
B 一进果园就摘一个自己感觉最大的。
C 走进果园中间,环顾视野范围所有的苹果,形成自己的判断标准,根据这个标准选择最大的苹果。
D 问一下果园农夫,最大的苹果长在哪里,就去哪里摘。
(1)选项A

【回避犹豫型】



(2)选项B

【直觉型】
(4)选项D

【依赖型】
(3)选项C

【理智型】
分享活动:
回忆你做出的三至五次相对比较重要的决定,在小组内分享;
归纳出你的决策风格类型,总结出各决策风格类型的优缺点及其改进计划。
决策风格类型无绝对的好坏之分

一个人的决策风格类型是会变化发展的
风格类型 优势 劣势 建议
A【回避犹豫型】 赢得时间与发展变化的可能 内心纠结痛苦 学会果断
B【直觉型】 内心快乐,用时少 冲动,后悔 三思而后行
C【理智型】 周全,理智,果断 忽略情感 多听“心”声
D【依赖型】 少走弯路,更快成功 不利于成长,依赖 学会主动、独立
“生涯决策平衡单”
考虑因素 加权分(1-5)
(即该因素在决策中的重要程度) 工作A 工作B
分数
(1-10) 得分 分数
(1-10) 得分
自己喜欢 4 10 40 1 4
工资收入 2 1 2 10 20
合计 42 24
平衡单填写的步骤与说明说明:

1)、构成。在平衡单中,各行填写表示我们在选择时考虑的因素,各列填写表示我们的选择项。具体表格几行几列由自己根据实际情况和需求决定。

2)、权重。在决策过程中为了帮助自己更清楚自己的内心,对自己考虑的各个因素进行权重评价,即进行加权分评定,加权分一般为1-5。(如表1中小刚认为选工作时自己喜欢的重要程度为4,工资收入的重要程度为2。)

3)、打分。分数为该因素在该选项上的评价分数。(如表1中小刚非常喜欢工作A,给了最高分10分;非常不喜欢工作B,给了最低分1分)

4)、算分。得分为分数与加权分数的乘积。

5)、总分与比较。合计为各项的得分总和,通过分数高低对自己决策做参考。

由此表可以清晰看出各项得分,合理进行生涯决策。
头脑风暴:在我们实际生活中,选择一个工作,不能只是考虑这两个因素,那么影响我们职业决策的因素有哪些呢?我们该怎么考虑才比较全面和合理呢?
职业生涯决策平衡单
考虑因素参考总结





加权需要思考:工作对自己人生的意义
快乐、幸福的源泉
实现自我价值与社会价值
展现自己的能力
生活
生存
我的职业生涯决策平衡单
考虑因素 加权 职业1 职业2 职业3
分数 得分 分数 得分 分数 得分








成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。

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