资源简介

鸡蛋壳秀
教学目标：
1、能够将用蛋壳拼图的过程按照一定的顺序较为详细的叙述完整。
2、培养孩子的观察能力和动手能力，通过亲身蛋壳贴画体验贴画活动的快乐。
3、蛋壳拼图锻炼孩子的大胆想象力，创造力，可以有效的培养其写作能力。
教学重点：能够将蛋壳的乐趣，过程表达有条理的表达清楚。
教学难点：培养孩子的观察能力和想象能力。
教学准备：鸡蛋壳、卡纸、彩笔、双面胶
教学过程：
一、导入（3分钟）
图片导入
师：小朋友们你们看老师今天给你们带来了几幅画和我们平时看到的画可不一样哦，只有聪明的小朋友才能看出区别。你们要睁大眼睛仔细看？
师：这些画和我们平时的画有什么不一样？
生：平时的图画是画的，这是粘贴的，而且是用蛋壳粘贴的。
师：小朋友们真聪明，鸡蛋是我们大家都离不开的一种食品，而我们在吃完以后就会把蛋壳堆在垃圾桶里。今天呢，我们要把它充分地利用起来，画上衣服别致、漂亮的鸡蛋壳贴画。
体验（33分钟）
师：接下来，同学们拿出自己事先准备好的蛋壳、双面胶、卡纸、彩笔，四人一组来制作蛋壳贴画。制作过程：
1.将鸡蛋壳洗净，剥去内侧的薄膜。
2.在图板上用铅笔画好草图。（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）
3.将鸡蛋壳压成一片片小小碎片。
4.在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
5.慢慢揭下双面胶上的纸条，用手将碎蛋壳贴在上面。
6.有需要就在适当的位置上涂上相应的颜色。
制作要求：
1.每四人一组，在规定的时间内完成贴画，过时没有完成的取消评比资格。
2.制作过程中不得随意走动，不得交头接耳，不能乱扔垃圾。
3.最后将评出最佳美观奖，环保小卫士奖等。获奖那组每人五个大拇指。
1.想一幅画，说一段话
师：小朋友我们马上开始制作蛋壳贴画了，制作之前请小朋友们想想你们想要制作什么样的画。
生：我想要制作一个又大又红的苹果，我最喜欢吃苹果了。
生：我想要制作一只美丽的蝴蝶，在它的翅膀上画上美丽的图案。
师：现在就请小朋友们用三分钟时间把你们想到的画简单的画出来。
学生画。
师：你的心情此时是怎么样的？
生：老师我有点害怕，以前没有制作过鸡蛋贴画心里有点忐忑和害怕，怕自己做不好！
生：很激动，我迫不及待地想要开始了。
制作蛋壳贴画，回忆制作过程。
师：小朋友那我们现在就开始制作我们的画了，拿出我们的卡纸大家可以根据自己要制作的画用压蛋壳了，给大家五分钟时间来压。压好后举起你们的手。看谁压得又快又好。
生：老师我们压好了。
师：我先来问一下，你是怎么压的？
生：老师这鸡蛋壳可真不好压啊，一开始我使劲压，一半的鸡蛋壳就被我压得粉碎，它好脆弱哦！但是我想按照自己心里想的图案来压，可是想的总是与压的图案差的距离太大了。
师：那你们是如何来解决困难的呢？
生：吸取教训以后，我就慢慢地、一点一点地压，终于好多了。
师：小朋友真的非常聪明！
贴画的过程
师：（贴画）大家贴好了吗？
生：贴好啦，终于贴好了！
师：能不能给大家描述一下你贴的是什么？你是怎么贴的，把你贴的过程给大家表述一下好嘛？（首先……接着……然后……最后……）
生：我画的是一只老虎，要将它的全身上下空白的部分都用颜色相近的蛋壳贴上。我首先在它的头上贴上双面胶，接着小心翼翼地把蛋壳掰成小拇指甲大小的碎块，老师说过要贴得越密越好、越细越好，所以我只好提心吊胆，生怕一不小心就搞砸了。看起来很简单的事，做起来却很难。我已经很小心翼翼了，可蛋壳却终是粘在我手上。然后我将刚才掰好的蛋壳一块一块紧紧地贴在一块儿，不一会儿一大半就完成了，我的内心充满了喜悦。最后，在我坚持努力下，一幅漂亮的蛋壳贴画句就弄好了。
3.蛋壳贴画的乐趣，大家来说说。
师：画完成了，今天的课堂你开心嘛？心里有什么想法嘛？来说一说。
生：原来蛋壳贴画这么好玩，回家做一幅送给我的妈妈。我感觉手真是一个奇妙的工具呀。这节课真的是乐趣无限。
四、范文引导（3分钟）
鸡蛋壳贴画
今天，我做了一个七星瓢虫蛋壳贴画。大家想知道我是怎么做出来的吗？让我来告诉你们吧！ 在制作前，我拿出三只鸡蛋，敲开蛋壳，把里面的蛋白和蛋黄都倒出来，把壳清洗干净，再把蛋壳里的膜取出来。开始制作了，首先，我认真地画了一幅七星瓢虫的画。接着，我将鸡蛋壳压成碎片，可是用力过猛，蛋壳粉碎了。我想了想，有小心翼翼地一小块一小块压了起来，总于要好了。然后，我把蛋壳一片一片地用胶水粘贴在画纸上。唉！我叹了口气。看起来很简单的事，做起来却很难。我已经很小心翼翼了，可蛋壳却终是粘在我手上。我费了九牛二虎之力，终于将一只可爱的七星瓢虫粘好了。最后，给七星标虫上了色，一只栩栩如生的七星瓢虫蛋壳贴画完成了。 通过这件事，让我懂得了无论做什么事，只要有耐心、细心才能把事做好。
五、指路（2分钟）
写作指导
1.将鸡蛋壳作画的过程写具体。
2.制作过程中，你碰到了哪些困难呢？又是怎么解决的呢？
3.看着自己的作品，你心情如何？是怎么想的？
写作要求：
1.按照一定的顺序将自己制作蛋壳贴画的过程具体地描写出来。
2.将自己在制作过程中遇到的困难描写完整。
3.字数要求：300字左右。
六、板书设计
蛋壳贴画
开头：开门见山、疑问开头……
过程：制作前心情怎么样？
想画：教室里鸦雀无声，绞尽脑汁
压蛋壳：“咔嚓”声
（小心翼翼，专心致志，忐忑不安，窃窃私语）
贴画：首先……接着……然后……最后……
贴画时在哪个步骤遇到了什么困难？怎么解决的？
贴好后自己的心情如何？
赏画：其乐无穷……
结尾：收获
七、超市（2分钟）
身手不凡 七拼八凑 独一无二 专心致志
笨手笨脚 手忙脚乱 栩栩如生 异想天开呼之欲出 活龙活现 惟妙惟肖 跃然纸上
心灵手巧 独具匠心 想方设法 构思新颖
找到一幅画，撕去双面胶。 拿块大蛋壳，用力压一压。 一块又一块，贴满这幅画。
为了能让贴出来的画更加漂亮，我可以告诉你一个小诀窍：贴蛋壳的时候可以先贴好外面的轮廓，然后再贴里面的，这样，才会显得很均匀，很美观。
八、作业布置
九、教学反思
整体效果
优点
不足
（改进措施）

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