资源简介

(共22张PPT)
统一多民族国家的

巩固与发展
西跨葱岭
西北达
巴尔喀什湖
北接西伯利亚
东北至黑龙江
以北的外兴安岭
和库页岛
东临太平洋
南至南海诸岛
东南到台湾
及附属岛屿
清朝疆域
根据清朝疆域图同中华人民共和国地图相比有什么变化，说明了什么？
变小了。清朝奠定了今天我国多民族国家的版图
1.
2.
明清政府
西南
西藏
西北



1．
2．
3．
1．
2．
3.
归纳明清巩固统一的措施及其意义
东南沿海
民族政策
明朝：
清朝：
台湾
东北
北方
明代著名抗倭将领、军事家，率军于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄。世人称其带领的军队为“戚家军”。
戚继光
戚继光抗倭（明）
东南沿海:
意义
抗倭战争取得了决定性胜利，东南沿海的倭寇基本肃清。
（1）1661年，郑成功率领军队从金门出发，向台湾殖民者发动进攻。
（2）1662年，郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾。
意义：
郑成把荷兰殖民者从台湾赶出去，使台湾重新回到祖国的怀抱，不仅给荷兰殖民者以沉重的打击，而且对亚洲其他国家也间接地起到了保护作用。
东南沿海:
郑成功收复台湾
1683年，郑成功的后代郑克爽归顺清朝。
1684年，清朝政府设置台湾府，隶属于福建省。
●清朝是如何加强对台湾的统治的？
●台湾府的设置有什么样的意义？
加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了我国东南海防。
三国
孙权
隋朝
元朝
郑成功
明末清初
清朝
祖国统一是历史发展的潮流!
事件 朝代 人物
派将军卫温到夷洲
三次派人到流求 /
设澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾 /
收复被荷兰殖民者侵占的台湾
设台湾府 /
17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入了我国黑龙江流域，并在中国的尼布楚和雅克萨建立了殖民据点。康熙帝于1685～1687年组织了两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄双方经过平等协商签订了《尼布楚条约》，从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为中国领土。
东北:
雅克萨之战
西北：
1．平定准格尔部噶尔丹的叛乱。（康熙时期）
2．平定维吾尔族贵族大小和卓的叛乱（乾隆时期），设置伊犁将军。
加强了新疆与清朝中央政府的联系，使清朝对西北地区的统治增强，边防更加巩固。
平定叛乱
回忆：新疆地区正式接受中央政权管辖的开始的标志事件是什么？
公元前60年，西汉政府设置西域都护府。
A．赐达赖五世为“达赖喇嘛”（ 顺治帝）
B．赐班禅五世为“班禅额尔德尼”（康熙帝）
此后，西藏历世达赖和班禅，都必须经过中央政府册封。
1．建立册封制度
2．设置驻藏大臣
1727年，清朝（雍正帝）在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏。
西藏的管理
3．金瓶掣签制度
意义：西藏与中央政府的关系越来越密切，加强了中央政府对西藏的管辖。
回忆：历史上唐朝、元朝与西藏的关系如何？
1.唐太宗时,文成公主入藏。
2.唐中宗时,金城公主入藏，唐蕃“和同为一家”
3.元朝时，中央设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式行政区。
这些史实说明什么？
大规模推行改土归流
加强了中央与西南少数民族地区的联系，促进了民族之间经济文化的交流与发展。
明成祖
土司制度
明朝初年
改土归流
清朝雍正
影响
西南：
改土归流（明清）
他们的回来，大清王朝的态度如何？

体现了大清王朝怎样的民族政策？
北方：
土尔扈特部回归（清）
这些寺庙融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族的建筑风格，也反映了清王朝处理边疆地区民族事务的政策。
从图片看，清朝在民族关系上采取什么办法？
清:怀柔政策
民族政策——
（修庙）
明代统治者在处理与北方的蒙古族的关系上采取什么措施？
北方：
○今天我们看到的长城大多是什么时候修建的？
○修长城的目的和作用分别是什么？
○这说明明朝统治者处理民族政策主要靠什么？
思考：
修长城防御（明）
明朝：以防为主，被动的防御政策；
明朝：以防为主，被动的防御政策；

清朝：积极主动的怀柔政策。
民族政策
曾有人用“明修长城清修庙”描述明清两朝在处理民族问题上的差异。对此，请你结合明朝大修长城的史实与两位清朝皇帝的诗句，说一说你是如何理解这句话的？
形胜故难凭，在德不在险。——康熙帝
一座喇嘛庙，胜抵十万兵。——乾隆帝
民族政策——
明清政府
西南
西藏
西北
雅克萨之战
《尼布楚条约》
郑成功收复台湾
设置台湾府
土司制度
改土归流
1．建立册封制度；
2．设置驻藏大臣；
3．实施金瓶掣签制度。
1．平定准格尔叛乱；
2．平定回部贵族叛乱；
3. 设置伊犁将军。
1.修长城
2.土尔扈特部回归
一、明清巩固统一的措施及其意义
东南沿海
戚继光和俞大猷抗倭
民族
政策
明朝：防御政策（明修长城）
清朝：怀柔政策（清修庙）
台湾
东北
北方
无论明还是清，是恩还是威，他们的目的只有一个，那就是维护国家的统一，促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流，使统一的多民族国家得到了进一步巩固和发展。祖国统一是大势所趋，今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。如大清帝国，疆域在当时的亚洲最大，祖国今天的疆域就是清朝奠定基础的，希望各民族永远团结，共同奋斗，希望我们祖国的明天会更好。
拓展延伸
当今的中国，面临着国内的“藏独、台独、疆独”的民族分裂势力与国外的反华势力（南海争端、钓鱼岛事件等）破坏民族团结与祖国统一的威胁，学了这一课，对你有何启示和感想？你将如何去做？
学了这一课，你认为哪些人物值得你学习，并说明理由。
通过本课的学习，我们了解了中华各民族人民与分裂势力进行斗争、维护祖国统一的事迹，感受到祖先开拓边疆地区的艰难历程。认识到今天国家统一和民族团结局面来之不易，我们应该加倍珍惜今天民族团结、国家安定的政治局面。通过学习，我们加深了对台湾、西藏和新疆是祖国领土不可分割的一部分这一问题的认识。我们应该培养热爱祖国、反对分裂的爱国情感和正确的民族观、战争观，培养珍惜和平反对侵略，维护祖国主权与领土完整的责任感和使命感。

展开更多......

收起↑