六年级下册科学课件-4.1土地资源-北京课改版(共13张PPT)

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  1. 二一教育资源

六年级下册科学课件-4.1土地资源-北京课改版(共13张PPT)

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课件13张PPT。土地资源教学目标1.土地资源的用处
2.为什么要保护资源?土地资源的利用
土地孕育了地球上的万物,是人类的衣食之源。我国地域辽阔,由于地形、气候等自然环境复杂多样,土地资源类型也是多种多样。土地资源
什么是土地?
土地是山川之根
土地是万物之本
土地是人类衣食父母。
土地是一切财富之源
所有的物华天宝都是
土生土长
土地是过去的一切
也是将来的全部 不同的土地类型,由于自然环境和自然条件的差异,人们对土地的利用方式和途径也就不同。根据土地的用途及土地利用的状况,我们把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农亚用地; 建设用地为非农业用地。 我国国土辽阔,土地资源总量丰富,而且土地利用类型齐全。这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。但是,我国人均王地资源占有量小,而且各类土地的比例不尽合理,主要是耕地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,特别是人与耕地的矛盾尤为突出。 我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。
从我国主要土地利用类型分布图中可以看出,耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。这里集中了全国90%以上的耕地和林地,是我国农、林、渔的主要分布区,而且土地的利用程度高。耕地主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区; 林地则主要分布在山地。 课堂练习1.为什么要珍惜地球资源??怎样珍惜地球资源?
2.只有一个地球 再如果人们随意毁坏自然资源,后果也会是什么?谢谢!

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