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课件33张PPT。1导入新课　　《南方日报》报道:广东一中学发布“史上最严”男女交往校规——男女生共同进出食堂,给异性拎包拿外套,在校道、运动场、男女生宿舍周围等地点附近逗留等8种行为皆被“禁止”。该校规在网络上引发热议。
(1)你赞同这样的校规吗?为什么?
(2)如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?2.2 青春萌动
导学提纲
（认真看书，思考以下问题）1.青春期心理萌动的表现。
2.与异性相处的意义。
3.与异性交往的要求。
4.怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感？
5.初步树立正确的爱情观。运用你的经验 写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。
对男性的要求: 衣着端庄、诚实守信、正直勇政、勇于担当、礼貌谦虚、有上进心和责任心、有包容心和自信心。
对女性的要求: 温文尔雅、善解人意、体贴、善良、乐观。 异性效应
在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对动物的活动和学习通常起积极的影响，这种现象称为异性效应，也叫“磁铁效应”，即“同性相斥，异性相吸”，俗话说：“男女搭配，干活不累”正是如此。知识拓展一、异性朋友 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
表现：在异性面前，我们有自我表现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。1 青春期的心理萌动及表现心理咨询 情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。（1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？议一议：从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们
在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己
的形象。正确看待自己在青春情感中的萌动；正确看待
自己的优缺点等。（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？ 小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验——就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。异性朋友1情境一
小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”探究与分享情境二
一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子。探究与分享 小梅和大海的苦恼有什么共同特点?
小梅和大海都遇到了与异性交往的困惑，没有把握好如何树立自已在异性面前的形象，如何正确与异性同学交往。
你认为小梅和大海怎样才能摆脱烦恼?
小梅和大海应该正确认识青春期的心理萌动，在异性面前，落落大方，注意自己的形象,悦纳自己的生理和心理变化，正确与异性同学交往，相互理解、相互尊重、相互帮助。小组讨论3、与异性相处的好处：
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。假如我们学校有这样的校规 男女同学不得成对儿出现在校园里；
男女生交往距离不得小于50厘米；
男女同学不得同桌吃饭；
男生女生不得……如此校规探究与分享 1、你赞同这样的校规么？为什么？
2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？ 提问时间 (1)我不赞同这样的校规。这些校规不利于男女同学正常交往，不利于学生的全面发展。
(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心男女同学间不能正常交往，影响学习，影响学生的健康成长。处于青春期的男生女生，身心发展不成熟，对异性同学的情感不能正确把握。提问时间 (3)①我更希望的是学校通过一些教育活动，让学生了解自己,把这些外部规约转化为自己自觉的行为选择。②花季少年爱慕异性是一种健康的情感, 对形成健全的人格有好处。对于男生女生青春期的情感萌动, 要做好两件事:一是控制程度, 不让其发展为早恋; 二是将其引导到奋发进取、完善自身的正确轨道上。老师或家长的循循善诱, 往往能收到意想不到的效果。提问时间 4、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证
与异性交往是我们成长的一个重要重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感，遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。？二、异性情感 1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫，一天，夏夏看到隔壁班级的一个男生酷似偶像剧中的男主角，夏夏很激动幻想着……
雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办……
探究与分享问题解答：夏夏和彬彬的心情你能理解么？
夏夏和彬彬的心情我能理解。
因为进人青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
问题解答：如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？
彬彬应该:①端正交往态度,培养健康的交往心理。②注意交往的形式，应采取集体性质的交往。③男女同学之间的交往, 既要互相尊重, 又要自重自爱; 既要开放自己, 又要掌握分寸; 既要主动热情, 又要注意交往的方式、场合、时间和频率。这并不是真正的爱情 在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实……2、正确认识异性情感阅读感悟看完两封信，
有没什么想说的？ 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。什么是真正的爱情呢？ 老师是说爱情3、正确对待青春期情感？ 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待 、理智处理。
爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动、、、、如果没有爱他人的能力，如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有几率的爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
—— 弗洛姆相关链接 访问亲人或者熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对如何处理青春期异性情感的建议。 访问建议：
主要以邀请被访者讲述故事的方式完成；
可以提前设计谈话提纲，确定谈话时间等；
可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。拓展空间访谈结束后，写一份小结，与同学分享。(提示)
写访谈总结主要体现以下内容:
第一, 写访谈主题。就是写一段内容概括, 将这次访谈的目的与结果等内容整理成文。
第二, 写出访谈形式、访谈对象、访谈时间、访谈人、被采访者介绍等。
第三, 将访谈内容整理成文字以对话的形式写出来。
第四, 得出自己的结论。板书设计青
春
萌
动异性
朋友异性
情感1、认识青春期的心理萌动2、青春期心里萌动的表现
3、与异性相处的好处
4、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证 1、青春成长中的正常现象
2、正确认识异性情感
3、正确对待青春期情感课后作业： （1）青春期心理萌动的表现是什么？
（2）与异性相处的好处有哪些？
（3）与异性交往应注意什么？
（4）怎样正确认识和对待异性情感？

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