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第十课 法律伴我们的成长
一、单选题
1．《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明
A．学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处
B．平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁
C．只有在国家组织的考试中才不能作弊
D．在国家考试中，组织作弊是犯罪行为
2．七年级学生陈某在放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈对此，陈某应该这样做
A．忍气吞声，让其勒索 B．巧妙周旋，然后想法求助或报警
C．不顾一切，与其搏斗 D．现场配合，事后再找人伺机报复
3．子豪喜欢钻研电脑技术，听说制造网络病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用网络病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明
A．子豪是位电脑高手，大有前途
B．上网时要自觉遵守法律，不做违法的事
C．一些邮箱和网站的安全性太差
D．子豪的技术水平比较差，还需要加强
4．法治要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律，依法办事。下列表述中，能体现这一要求的是
A．法律是治国之重器，良法是善治之前提 B．近墨者黑，近朱者赤
C．法定职权必须为，法无授权不可为 D．法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴
5．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话主要告诉我们
A．坚持从小事做起，积少成多，积善成德 B．见贤思齐，积极向榜样学习
C．独善其身，兼济天下 D．日省其身，有则改之，无则加勉
6．2017年3月28日下午，虞城县人民法院宣判一起借媒体记者身份敲诈勒索的案件，被告人李某某一审祓判处有期徒刑十个月并处罚金人民币5000元。下列对李某某所受的刑罚的说法，认识不正确的是
A．有主刑，也有附加刑 B．有期徒刑属于主刑
C．罚金属于附加刑 D．李某某所受的刑罚都是附加刑
7．抖音宣布启动“向日葵计划”，在审核、产品、内容等多个层面推出10项措施，助力未成年人的健康成长。这是国内短视频平台，推出的首个专注于未成年人健康成长的系统保护计划。除去保护，“向日葵计划”还将进一步发挥短视频对未成年人健康成长的引导作用。抖音将对知识科普类、传统文化类视频进行加权推荐，鼓励更多适合青少年的优质内容涌现。此举
①体现了对未成年人的社会保护
②有利于为未成年人营造清朗的网络空间
③正确引导了未成年人的上网行为
④体现出法律对未成年人的特殊保护
A．②④ B．①②③ C．③④ D．①②
8．教育部编写了中小学生防溺水歌谣：“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的＿＿＿＿，符合＿＿＿＿的要求。
A．社会保护 《预防未成年人犯罪法》 B．司法保护 《预防未成年人犯罪法》
C．社会保护 《未成年人保护法》 D．司法保护 《未成年人保护法》
9．教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视，启动教育重大突发事件专项督导．一切维护学生身心健康．教育部的这一专项督导
A．体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题
B．保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位
C．体现了国家给予未成年人特殊的保护
D．说明教育是先进文化建设的根本任务
10．中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要
①弘扬社会主义法治精神
②建设社会主义法治文化
③形成全民守法的氛围和习惯
④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
11．热播电视剧《人民的名义》中有这样一个情节:检察机关人员在依法抓捕国家某部委某项目处处长贪官赵德汉时，一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后，才对其采取强制措施，检察机关这样做，是因为
A．使未成年人免受来自家庭方面的侵害
B．坚持了教育为主，惩罚为辅的原则
C．为未成年人成长营造良好的社会环境
D．体现了法律对未成年人的特殊保护
12．树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤
②纳税是公民的义务，某私营企业老板一直主动纳税
③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③
13．《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是
A．未满18周岁的我国公民 B．年满14周岁、未满18周岁的我国公民
C．未满16周岁的我国公民 D．年满16周岁、未满18周岁的我国公民
14．图漫画《“动真格”》中的做法

A．体现了对未成年人的学校保护 B．可以杜绝侵犯未成年人权益的行为
C．体现了法律给予未成年人特殊保护 D．有利于保障未成年人的人身自由权
15．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
16．下列做法符合未成年人保护法的有
①父母把逃学的儿子送回学校
②人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭
③学校开展每天运动一小时活动
④商贩想中学生兜售不健康书籍
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
17．“见义勇为”一词在新修订的《中小学生守则》中消失，取而代之的是“自护”“懂自救”“远离毒品”，这在教育界内外迎来掌声一片的原因有
①中小学生不用弘扬“见义勇为”精神
②这是对中小学生命健康的关爱与保护
③中小学生完全没有自我保护能力
④对未成年人给予特殊关爱与保护已经成为共识
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
18．民法总则规定,监护人实施严重损害被监护人身心健康等行为的,人民法院有权撤销其监护人资格,并根据最有利于被监护人的原则依法指定监护人。这属于对未成年人的
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
19．某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判处有期徒刑四年、并处罚金一千万元；犯组织、领导黑社会性质组织最，判处有期徒刑十五年，并没收个人全部财产；犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。上述判决中属于附加刑的有
A．有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身
B．剥夺政治权利、没收财产、死刑
C．罚金、没收财产、剥夺政治权利终身
D．有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身
20．小品《真假老师》关注了一个新的社会问题，‘留守儿童’不仅在农村，在大城市也同样成为一个新的社会现象。“假老师”贾玲大喊一句“孩子要的是陪伴，不是钱”，也引起 了许多家长的共鸣。这启示我们
A．城市儿童比农村儿童更加需要家庭保护
B．父母对子女的爱只能体现在日常的生活中
C．父母要积极承担起家庭的责任和义务
D．留守儿童应学会自立自强，不需父母陪伴
二、分析说明题
21．材料一：2017年11月1日广州市白云区一栋居民楼8楼发生走火，屋内的一位14岁小女孩靠着学校安全平台上学到的消防知识，带着7岁的弟弟成功躲过火灾。
材料二：2017年10月30目晚，云南临沧3名市民深夜抓鱼，1人被河水冲走失踪，2人被困，随时会棱洪水冲走。当地消防中队队长田正军带领10名消防员赶赴现场救援，经过3个多小时救援，被圈2人获救，但田正军却被卷入湍急河水牺牲，年仅27岁。
（1）你从材料一中获得哪些感悟？
（2）火灾自救和入水救人都体现了生命至上，对此，你是如何理解的？
（3）田正军烈士用实际行动诠释了生命的价值，作为中学生的我们如何让自己的生命更加有价值和意义？
22．仔细观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画《威胁》说明了什么？除此之外，留守儿童还有可能存在哪些问题？
（2）结合漫画《关爱》，请你谈谈应如何解决留守儿童问题。










参考答案
1．D2．B3．B4．C5．A6．D7．B8．C9．C10．B11．D12．C13．A14．C15．C
16．D17．D18．D19．C20．C
21．（1）①当我们的生命遭遇困境时要保持冷静，沉着应对。
②我们要学会一些自救自护常识，在危急关头利用所学知识来救护自己的生命。
③我们要积极参加学校开展的消防演练等各项活动。
④我们要认真学习安全平台上的知识，并认真完成安全平台上的作业。
（2）答：①生命是脆弱的、艰难的。当人的生命遇到不可抗拒的自然灾害、人为灾难、不可预知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，我们又体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③我们要对生命有一种敬畏的情怀。④生命是宝贵的。每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命的价值高于一切。
（3）答：①仁者爱人、推己及人，珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一样。 ②努力学习、刻苦钻研，不浪费大好的学习时光。 ③积极参加公益活动，多做社会有益的事情，尽自己所能帮助他人。 ④要善于发掘自己生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强意志。 ⑤用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。 ⑥用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ⑦为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、书写自己的生命价值。
22．（1）①对留守儿童的社会、家庭、学校保护还有待加强．②A．留守儿童由于生活经验不足，各方面还不成熟，法律意识和自我保护能力不强，再加上缺少家庭保护，容易遭受意外伤害．B．学习上，留守儿童缺乏父母的监督，可能会厌学、逃学甚至辍学；思想（情感）上，由于长期缺乏父母的关爱，他们可能会内心封闭，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，不合群；行为上，由于本身自控能力较差，他们无法抵制社会中的不良诱惑，有可能走上违法犯罪的道路；等等．
（2）社会应加强对留守儿童的社会保护、司法保护等；学校应加强思想教育和心理疏导工作，给予留守儿童特殊的关爱等；家长在外出打工期间，应经常与子女、老师和家人联系，了解子女情况，并及时采取措施等；留守儿童应增强自我保护意识和能力，体会父母的用心和艰辛，自立自强，认真学习，用行动和成绩回报父母等．

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