资源简介

(共22张PPT)
国家尊重和保障人权
第二部分





公民权利的保障书
Letter of Guarantee of Civil Rights
主讲人：沈晓丽 (桐乡市现代实验学校)



1月21日下午，武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部召开新闻发布会。按照国家、省、市联合制定的治疗方案，武汉市三家定点医院设置床位800张用于收治病人，其他直属医疗机构为配合患者救治，也将于近期腾出1200张床位用于患者救治，确保病人得到及时的收治。凡是确诊的病人，除医保报销外，医疗费全由政府兜底；凡是在各发热门诊留观的病人，门诊费也均由政府买单。这样无论是门诊还是住院基本上实现了患者零缴费。
问：以上材料中，政府买单体现了什么？
政府保障人权
人权的实质内容和目标、内容范围、主体
一

人权的实质内容和目标：人自由、平等地生存和发展
尊重和保障人权的地位：尊重和保障人权成为我国的宪法原则
尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

国家尊重和保障人权

人权的实质内容和目标、内容范围、主体
一

人权的实质内容和目标、内容范围、主体
一


























































































































我国公民



外国人


个人


群体
人权的主体
广泛

























































































































平等权和人身权利



政治权利


经济权利


社会、文化方面的权利
人权的内容
广泛
国家如何尊重和保障人权
二
受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。目前，我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出推进教育现代化，加快基本公共教育均衡发展。教育现代化重大工程包括实施义务教育学校标准化、高中阶段教育普及攻坚计划、普惠性幼儿园建设等。

















































受教育权








教育法
教师法
义务教育法
……

第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

《中华人民共和国义务教育法》
第五条：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育……
第六十条：违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

基本权利
具体权利 法律责任

国家加强法治宣传教育

1.立法
尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵犯权利的法律责任。
国家如何尊重和保障人权
二

国家加强法治宣传教育
浙江某生物科技有限公司“年产50000吨生物制品及配套产品新建项目”这一技改项目从立项到办理施工许可证所耗费的总时长是29个工作日。以往，投资项目由于涉及部门众多、手续繁琐，在一般情况下，整个报批过程所需时间长达3个月。
与以往相比有了3倍提速，这标志着嘉兴桐乡市在投资项目审批速度上再一次刷新了“桐乡速度”的纪录。
2016年9月29日。国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务事项网上办理：“凡与企业注册登记、年度报告、变更注销、项目投资、生产经营、商标专利、资质认定、税费办理、安全生产等密切相关的服务事项，以及与居民教育医疗、户籍户政、社会保障、劳动就业、住房保障等密切相关的服务事项，都要推行网上受理、网上办理、网上反馈，做到政务服务事项‘应上尽上、全程在线‘。”推进”互联网+政务服务“，不仅可以实现信息多跑路、群众少跑路，而且能加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。
对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看？
国家如何尊重和保障人权
二
桐乡市公共服务中心

国家加强法治宣传教育

2.执法
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
国家如何尊重和保障人权
二

3.监察
监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
国家如何尊重和保障人权
二
原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤，司法鉴定为二级伤残。在案件审理过程中，人民法院了解到柯先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后，积极与被告沟通，前往柯先生驻地开庭，促成双方当事人和解，被告当庭支付给柯先生28万元赔偿款。

问：人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？
国家如何尊重和保障人权
二
司法机关以人为本，坚持司法为民，通过热情服务，切实解决了柯先生的实际困难，方便了当事人，保障了公民的合法权益，促进和谐社会的建设，渗透了社会主义核心价值观。

国家加强法治宣传教育

4.司法
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
国家如何尊重和保障人权
二
国家如何尊重和保障人权
二

国家加强法治宣传教育

5.普法
国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，强化全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
国家如何尊重和保障人权
二
国家尊重和保障人权的措施
二
01
立法
02
行政机关
执法
03
监察机关
监察
04
审判机关和检察机关
司法
05
国家
普法

规定具体权利和法律责任



加强对公职人员的监督


独立行使审判权和检察权







严格规范公正文明执法


加强法治宣传教育
立法机关

拓展空间

以前人们进出大山靠的是什么？现在又靠什么？
课后练习



01
人权的实质内容和目标是什么？（P6）



02
我国享有人权的主体有哪些？（P7）
人权的实质内容和目标：人自由、平等地生存和发展
我国公民 外国人 个体 群体
课后练习



03
受宪法保护的人权内容有哪些？（P7）



04
国家尊重和保障人权的措施是？（P7-8）
平等权和人身权利、政治权利、经济权利、社会文化方面的权利
立法机关：规定具体权利和法律责任
行政机关：严格规范公正文明执法
监察机关：加强对公职人员的监督
司法机关：独立行使审判权和检察权
国家：加强法治宣传教育




课后练习
（2019·武汉学业考）习近平在重庆召开解决“两不愁三保障”（即不愁吃不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障）问题座谈会时强调，要扎实做好脱贫攻坚工作。这表明（ ）
A.党和政府尊重和保障人权
B.国家的一切权力属于公民
C.我国人权的主体非常广泛
D.贫穷是实现人权的最大障碍
A
课后练习
依法尊重和保障公民权利是中国人权事业发展与进步的基本内容。尊重和保障人权要求国家行政机关（ ）
①树立尊重和保障人权的意识
②做到严格规范公正文明执法
③依法独立行使审判权、检察权
④坚持依宪施政、依法行政、简政放权
①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
B

下节课预告













































































































































































































































































































































































































































































八年级下册《历史与社会》第五单元第二课第1课时《文化专制与八股取士》
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