1.1 公民权利的保障书 课件 (39张幻灯片)+2视频

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1.1 公民权利的保障书 课件 (39张幻灯片)+2视频

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(共39张PPT)
欢迎进入道德与法治课堂
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思考:中国政府为什么要包机接滞留海外湖北籍旅客回家
公民权利的保障书
第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威
学习目标
1、我国宪法的基本原则是什么?
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的?
3、宪法如何保障国家权力属于人民?
4、怎样行使当家作主的权利?
5、人权的实质内容和目标是什么?
6、人权的主体、内容有哪些?
7、国家应如何做到尊重和保障人权?
中华人民共和国宪法
我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。宪法是国家的根本法,具有最高法律效力。规范权力运行以保障公民权利,这是我国宪法的核心价值追求。
公民权利的保障书
小眉的周记
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从我家到学校这段路上有三个国家机关,分别是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院。每当我乘公交车从这些国家机关门前经过,看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时,心里就产生一种对祖国的崇敬之情,也有一些不解的问题......
1.除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?



2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?



3.为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?
各级人民检察院和专门人民检察院、出境入境口岸的适当场所、北京天安门城楼,人民大会堂等。
悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权,代表中华人民共和国的尊严。
象征我国是人民民主专政的国家性质。



课堂笔记
1、宪法的基本原则?
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一权力属于人民。(p3)

2、我国的国家性质是什么?(国体)
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(p3)


选择题
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工人阶级领导的
工人阶级是先进阶级的代表,中国共产党是个工人政党


以工农联盟为基础
工人农民结为联盟,构成新民主主义革命及爱国统一战线基础,壮大了对付敌人的力量


人民民主专政
对人民实行民主,对敌人实行专政


社会主义国家
与资本主义国家相对,人民利益高于一切
我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

国家的一切权力属于人民
公民与人民是一样的吗?
权利与权力是一样的吗?
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补充1:公民和人民的区别
①主体不同:
②性质不同:公民是法律概念,人民是政治概念。
③范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民,但属于公民。


公 民
人 民
公民是法律概念,与外国人相区别,与国籍密不可分,具有中国国籍,包括全体社会成员
人民是政治概念,与敌人相对,不包括依法被剥夺政治权利的人和敌对分子。
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补充2:权利和权力的区别



①主体不同。
权利的行使是一般主体(公民、团体),而权力主要是国家机关及其工作人员。

②性质不同。
权利是法律概念,一般是指法律赋予人们的权利和利益,即人们自身拥有的维护权利之权。
权力是一个政治概念,一般是指有权支配他人的强制之力。


③社会功能不同。
权利一般体现私人利益,如公民权利。
权力一般体现公共利益,如国家权力。




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3、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?(重点)
①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
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思考:国家能够集中力量办大事,说明我们实行怎样的经济制度呢?
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
火神山、雷神山医院快速建成
生产防护服、口罩等物资的企业快速复工,确保物资供应不断;
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3、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。(p4)

基础

保证

奠定
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宪法第六条规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”
解读宪法第六条


中国、朝鲜、越南......
美国、英国……
公有制(社会主义国家)
私有制(资本主义国家)
生产资料所有制形式是区别各种社会制度的根本标志。
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我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一权力属于人民。
思考:人民是否能够直接行使管理国家权力?
人民通过人民代表大会间接行使国家权力。
“国家权力机关”
人民选举人大代表
组成人民代表大会

人大管理国家社会事务


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3、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?(重点)
③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式。(p4)
我国的基本政治制度:
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、
民族区域自治制度、
基层群众自治制度
我国的根本政治制度(政体):人民代表大会制度。

人民还可以通过哪些途径管理国家和社会事务?
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直接选举、投票
参加听证会进行监督
借助网络媒体
“停课不停学”保障了公民的什么权利?你应该怎样对待这份权利呢

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④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。(p5)

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平等权
人身自由
政治权利和自由
社会经济权利
文化教育权利和自由
宗教信仰自由
3、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?
军队共派出3批次4000余名医护人员支援武汉抗击新冠肺炎疫情
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3、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?
⑤宪法规定国家武装力量属于人民。(p5)
中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵组成


任务:巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民
①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家做主的地位(p3)
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。(p5)
⑤宪法规定国家武装力量属于人民。(p5)
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。(p4)
③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式。(p4)


中华人民共和国宪法
课堂笔记
3、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?(重点)
中学生通过撰写提案参与国家事务
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这给我们什么启示?(怎样行使当家作主的权利)
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4. 怎样行使当家作主的权利?
我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。P5
课堂笔记
习近平:坚决打赢疫情防控阻击战
“当前中国人民正在与新型冠状病毒感染肺炎疫情进行严肃的斗争。中国政府高度重视,人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的,疫情防控是当前最重要的工作。对于疫情工作,我一直在亲自指挥、亲自部署。”
人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的
探究思考








































畅所欲言
自疫情发生以来,中国政府高度重视,始终把人民群众生命安全和身体健康放在最高位置上。对于疫情工作,国家主席习近平一直在亲自指挥、亲自部署。政府为什么要高度重视疫情防控呢,这说明了什么?
疫情防控关乎人权
国家尊重和保障人权
State respects and guarantees human rights
02

什么是人权


定义:人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。
国家尊重和保障人权。
——《宪法》第三十三条
课堂笔记
主体:既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。

内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动 权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。P7


5、人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。P6
6.我国人权的主体和内容?
广泛性

近日,重庆市五届人大常委会第十五次会议通过了《重庆市人民代表大会常务委员会关于依法全力开展新冠肺炎疫情防控工作的决定》(下称《决定》),该决定自2月10日起施行,并做出以上规定。
立法要求
执法要求
司法要求
宣传教育

各级政府忠诚履行法律赋予的职责,严格依照《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律规定,从严从实从细抓好防风险、护安全、战疫情、保稳定各项工作。

自治区高级人民法院、自治区人民检察院联合发布《关于依法严厉打击涉新型冠状病毒肺炎疫情违法犯罪的通告》,明确了对十四类涉疫情违法犯罪行为的打击。

广西通过媒体网络,持续发布疫情防控法律知识图文、短视频、普法剧,准确提供法治资讯、防疫动态,及时下发《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情引发的与劳动关系相关的16个问题 》法律指南。








本次防控疫情体现如何尊重和保障人权?
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立法:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。P7
执法:行政机关要树立尊重和保障人权的意识,严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。P8
监察:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。
司法:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。P8
宣传:加强法治宣传教育,形成全民守法氛围和习惯,努力将人权理想变为现实。P8
7.国家应如何做到尊重和保障人权?(重点)
课堂笔记
中国人权取得了巨大成就
治理环境
加强食品安全
义务教育均衡发展
推进老年人服务业
拓展空间P10:1、国家大力开展扶贫工作的依据?
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①我国是人民民主专政的社会主义国家,一切权力属于人民。
②国家尊重和保障人权。贫穷是实现人权的最大障碍。
2、你希望国家如何帮助贫困人口?
①完善立法,严格执法,保障贫困人口的基本权益。
②大力发展教育事业,提高贫困人口的文化素质。
③运用科学合理的方法,进行精准扶贫。
④加大对贫困地方的资金和科技投入,促进经济发展。
⑤加大就业培训力度,为其就业提供良好的平台。
课堂小结
公民权利的保障书




国家权力属于人民
国家尊重和保障人权




国家性质
武装力量
基本权利
制度(经济、政治)




立法
宣法
司法
执法



宪法的原则


随堂练习
下列不属于我国公民的是?( )
A、正在上小学一年级的小亮
B、留学北大的美国女学生
C、退休在家的工人老张
D、被剥夺政治权利在监狱服刑的李某
大胆作答,认真审题


B


随堂练习
我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定的是( )
A、我国的领导阶级是工人阶级
B、我国的国家机构实行民主集中制的原则
C、我国的根本政治制度是基层群众自治制度
D、我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家
大胆作答,认真审题


D


随堂练习
(2019 浙江金华)贫穷是实现人权的最大障碍,改革开放 40 年来,我国脱贫成就震惊世界,经过各级政府的共同努力,从 1978 年到 2017 年全国农村贫困人口减少 7.4 亿人,2018 年贫困发生率下降至 1.7%。从践行我国的宪法原则的角度看,这体现了( )
A.共同富裕 B.一切权力属于人民
C.共同繁荣 D.尊重和保障人权
大胆作答,认真审题


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随堂练习
(2019 湖北咸宁) 2004年我国宪法首次引入“人权”概念,确定“国家尊重和保障人权”。2017年党的十九大报告再次重申“人权得到切实尊重和保障”。我国宪法和党的十九大报告中提到的人权,其实质内容和目标是(  )
A.规范国家权力运行 B.人民民主专政
C.人的自由、平等地生存和发展 D.精准扶贫、精准脱贫
大胆作答,认真审题


C
感谢倾听
Thanks for listening

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