殖民扩张和民族解放运动2020 课件(19张PPT)

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殖民扩张和民族解放运动2020 课件(19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
“面对如此炫酷的一双鞋,你会迫不及待地将它们锁在你的脚踝上”
殖民扩张与民族解放运动
探寻殖民扩张之路
日不落帝国
16世纪开始崛起,18世纪下半叶成为海上霸主,19世纪殖民地遍布所有大洲板块



揭秘有形的脚镣(三角贸易)
所谓西方的崛起是靠民主制度、自由贸易、先进文化等等说法,是编织的神话和谎言。西方的崛起靠的是什么?
一是暴力掠夺,二是剥削奴役,三是殖民统治。
——英国学者约翰.霍布森


殖民扩张

黑奴贸易
罪恶的三角贸易示意图
三角航程一次航行六个月,做三次买卖,获利高达300%。(死亡航线)
黑人
枪 支
杂 物
金银、原料
路线:欧洲——非洲——美洲——欧洲
识途:
材料1:大约400年间,罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力,相当于1800年非洲人口的总和,而美洲的劳动力有所增加,使种植园的发展迅速。
资料2:殖民者从奴隶贸易、甘蔗及烟草种植业以及东方贸易中获取的巨大的利润,为即将发生的工业革命提供了资金和市场这两个得要条件。
材料3:殖民者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺、奴役,打断了亚、非、拉美的历史进程。使它们发展缓慢,造成这些地区的长期落后。贩卖黑奴还滋生了对黑人的种族歧视.
小组合作探究:请根据上述材料谈谈你们的看法?
(提示:结合“三角贸易”对非洲、欧洲、美洲等角度的影响进行评析)
评论:
功臣?强盗?
多重影响
◎对非洲:奴隶贸易使非洲丧失了近亿劳力,造成了非洲长期的贫穷和落后。
◎对欧洲:奴隶贩子大发横财,将钱用于投资本国工商业,促进了欧洲资本主义的发展。
◎对美洲:使美洲种植园主获得了廉价劳动力,促进了美洲种植园经济的发展。
叩问:
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保留一份对历史的尊重!
英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。”

揭秘无形的脚镣(东印度公司)
东印度公司不是一个简单的贸易公司,实际上是一个政权机构,负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
英国19世纪工业的发展
英国加紧对印度的殖民掠夺,财富流入英国,转变为资本,推动了英国资本主义的发展。
印度成为英国的原料产地和销售市场,人民生活在水深火热中。
英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。”
想一想:三角贸易的影响有哪些?
(提示:从欧洲、美洲、非洲来思考;
从殖民者、殖民地方面思考)
  欧洲殖民者的资本原始积累是
建立在对殖民地掠夺基础上的。
对殖民国家来说:掠夺财富--转化为资本
---促使欧洲兴旺发展。

对殖民地人民来说:灾难---贫穷落后
撬开脚镣的束缚(民族解放运动)
南美解放者”
——玻利瓦尔
1783年生于委内瑞拉,土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书?,接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想,崇信卢梭的人民主权主张。为法国大革命所鼓舞,立志为解放南美洲而献身。 1807年回到加拉加斯后,进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。
拉丁美洲的独立运动
1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”,并指挥它于1818年解放了智利。1821年,圣马丁率部进入秘鲁,秘鲁宣告独立。不久,圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔,悄然隐退。
1878年,阿根廷、智利、秘鲁三国在纪念圣马丁诞生100周年时,共尊他为“祖国之父”。
拉丁美洲的独立运动
拉丁美洲的独立运动
墨西哥
阿根廷
巴西
海地
揭开拉丁美洲独立运动的序幕
乌拉圭
玻利维亚
智利
秘鲁
哥伦比亚
中美省
巴拉圭
拉美人民经过30余年的斗争,摆脱了西班牙、葡萄牙的
殖民统治,赢得了独立运动的胜利;出现了一系列新兴
独立国家,基本奠定了拉丁美洲国家的格局。
也鼓舞了其他殖民地人民的反抗斗争。
(二)民族解放战争



1753—1775年
1775—1858年
沿海据点

内地扩张

掠夺财富
据统计1757—1815年间,英国从印度榨取的财富不下10亿英镑。
1600年英国商人组成东印度公司
“日不落帝国”在印度
印度反英民族大起义,时间:1857-1859
结果:1859年在殖民当局镇压下,起义失败。

(有三个起义中心,密拉特、德里、章西,他们各成体系,没形成统一领导,不利于战争的开展。)
影响:沉重打击了英国的殖民统治,反映了印度民族意识到觉醒。
民族解放运动


印度




英国
拉美
西班牙
葡萄牙
压迫
反抗
压迫
反抗
殖民扩张
奔赴历史回响之路
殖民启示录

公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话与相互竞争的历史大幕,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国相继通过殖民扩张而崛起。


★ “从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

★“亚非拉低下的社会生产力,给了西方殖民者入侵之机。”
走 崛起之路
和平、发展
鉴古知今,学史明智


保留着一份对历史的尊重!
肩负起一份对历史的责任!

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