资源简介 (共44张PPT)细菌一、细菌的发现1、肉汤中的细菌是从哪里来的?细菌是从空气中来的2、巴斯德的实验巧妙在哪些方面?汤煮沸其中一个瓶口弯曲成鹅颈形杀死原有的细菌两个烧瓶形成对照一、细菌的发现使得空气进入,而细菌无法进入巧妙之一:巧妙之二:自然发生论(凭空产生)由原来已有的细菌产生的VS巴斯德得出了什么结论?一、细菌的发现巴氏杀菌热处理巴氏消毒法防止手术感染发现了酵母菌、乳酸菌巴斯德经过很多年,做了很多实验,最终也有很多收获。一、细菌的发现微生物学之父通过细菌的发现史,你有什么启发?善于发现问题,勇于探索,勇于创新。勇敢的质疑别人的结论,即使是权威,也是如此。科学研究向来都是一个漫长的过程,我们要有科学探究的毅力,要有坚持不懈的态度。一、细菌的发现只要勇于探索,勇于发现,细菌这种肉眼看不到的微生物都能被科学家发现。细菌究竟有多小?二、细菌的形态和结构1、细菌究竟有多小10亿个细菌一粒米体积相等直径 0.5~5μm(微米)一百万微米=1米十分微小二、细菌的形态和结构一颗钉子二、细菌的形态和结构一颗钉子放大100倍二、细菌的形态和结构放大1000倍二、细菌的形态和结构放大10000倍二、细菌的形态和结构放大30000倍二、细菌的形态和结构二、细菌的形态和结构杆菌螺旋菌球菌二、细菌的形态和结构乳酸杆菌醋酸杆菌破伤风杆菌大肠杆菌幽门螺旋杆菌金黄色葡萄球菌肺炎链球菌肺炎双球菌二、细菌的形态和结构衣藻、一个细胞能不能独立生活?草履虫二、细菌的形态和结构肺炎链球菌肺炎双球菌幽门螺旋杆菌有些细菌虽然互相连接成团或者长链,但是每个细菌都是独立生活的。细菌都是单细胞的二、细菌的形态和结构肺炎链球菌肺炎双球菌植物细胞,动物细胞的结构是怎样的?细胞壁细胞核细胞质细胞膜细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质二、细菌的形态和结构细菌内部结构究竟是怎样的呢?(看书2分钟)思考:1.与动、植物细胞的结构相比,细菌的结构与动植物细胞有哪些相同点和不同点?2.与动、植物获取营养的方式相比,你觉得细菌是怎样获取营养的?二、细菌的形态和结构参考课本73页,小组合作用橡皮泥制作细菌结构模型,要体现出细菌的内部结构,可用不同的颜色代表不同的结构,可做球状、杆状和螺旋状的。(8分钟)肺炎链球菌二、细菌的形态和结构展示过程:1、你们组制成细菌有哪些结构?2、与动、植物细胞的结构相比,你制作的细菌模型与动植物细胞有哪些相同点和不同点?3、与动、植物获取营养的方式相比,你觉得细菌是怎样获取营养的?二、细菌的形态和结构肺炎1.细菌的基本组成结构有哪些?16DNA2鞭毛3细胞质4荚膜5细胞壁细胞膜无成形的细胞核 细菌虽有DNA集中的区域,但是没有成型的细胞核——原核生物二、细菌的形态和结构 结构类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 其他结构 植物 动物 有 有有有无有有有有有有无有叶绿体无叶绿体没有叶绿体 有鞭毛 荚膜2.与动、植物细胞的结构相比,你觉得细菌与动植物细胞有哪些相同点和不同点?二、细菌的形态和结构 结构类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 其他结构 植物 动物 有 有有有无有有有有有有无有叶绿体无叶绿体没有叶绿体 有鞭毛 荚膜细菌无叶绿体,不能自己制造有机物,大多数只能利用现成的有机物,并将有机物分解成无机物——分解者。生产者消费者分解者3、动物、植物细胞是怎么获得营养的?你觉得细菌是如何获取营养的呢?自养异养作用二、细菌的形态和结构破伤风杆菌——异养二、细菌的形态和结构破伤风杆菌——异养杆菌硝化细菌——自养二、细菌的形态和结构杆菌二、细菌的形态和结构使肉汤变质的细菌是自养细菌还是异养细菌呢?肺炎链球菌肺炎双球菌幽门螺旋杆菌在适宜的环境中分裂生殖 →一分为二(每30分钟一次)细菌是如何繁殖后代的呢?三、细菌的生殖肺炎链球菌技能训练●计算假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?这对你搞好个人卫生有什么启示?三、细菌的生殖一个细菌30分钟后第一次分裂1小时后第二次分裂1.5小时后第三次分裂四个小时,有八个半个小时,分裂八次 一个细菌 → 256个细菌2?2?2?2? 100个细菌: 100×256=25600(个)三、细菌的生殖 细菌繁殖速度如此之快 吃东西前还能不洗手吗? 讲卫生肺炎链球菌细菌是怎么渡过恶劣的环境的?在恶劣的环境下形成芽孢来渡过三、细菌的生殖芽孢的形成之前是一个细菌,芽孢形成后变成了几个细菌了?有增加细菌的数量吗?芽孢没有使细菌数目增多只是细菌的休眠体,不是生殖细胞三、细菌的生殖肺炎链球菌幽门螺旋杆菌半个小时分裂一次,繁殖速度快。形成芽孢,抵抗不良环境。快速分裂+适应恶劣环境+ 细菌小易扩散细菌无处不在个体微小易扩散我们经常说细菌无处不在,你能说说是什么原因吗?三、细菌的生殖由原来的细菌产生的杆状球状螺旋状DNA,细胞膜、细胞壁、细胞质,有的还有荚膜和鞭毛大多数只能利用现成的有机物,分解者——异养适宜条件下分裂生殖四、课堂小结肺炎链球菌肺炎双球菌1.判断。(1)细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有英膜。( )(2)用放大镜可以观察细菌的结构。 ( )2.下列关于细菌生殖的叙述,正确的是( )A.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的;B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系;C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快;D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式。XX XC五、课堂练习肺炎双球菌3.当咳嗽喷嚏时,会把口腔或鼻腔内的液滴喷出两米以外。想一想,如果感冒时,对着别人咳嗽,打喷嚏,会对他人带来什么危害?咳嗽或者打喷嚏时,气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远,黏液中有细菌等微小生物随着气流四处飘散,这些细菌可能会引发疾病,甚至威胁他人健康。因此,打喷嚏时,要用手帕或纸巾捂住口鼻,并且避免冲人咳嗽或者打喷嚏。五、课堂练习学了这节课你有什么收获? 展开更多...... 收起↑ 资源预览