第1课 生活在信息中 课件(20张幻灯片)+5视频素材

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第1课 生活在信息中 课件(20张幻灯片)+5视频素材

资源简介

(共20张PPT)
我们生活在信息时代
小蝌蚪找了几次妈妈?是怎么找到妈妈的?
呃,什么是信息?
信 息 在 我 们 身 边
看到树木萌发了绿芽,你想到了什么?
信 息 在 我 们 身 边
看到商品广告,你了解了什么?
信 息 在 我 们 身 边
看到十字路口的红绿灯,你知道了什么?
同学们知道什么是信息吗?
信息就是日常生活中获得的对人们有用的消息。
讨论:
信息的含义
通过符号(如文字、声音、图像等)、信号(如有某种含义的动作、光电信号等)等具体形式所表现出来的内容。
信 息 的 获 取
烽火传递
马拉松
信鸽传书
信 息 的 传 递
在古代:
在现代:
信 息 传 递 的 故 事
请你辨一辨
请思考
请你辨一辨
1、光头强失业要找工作啦,来自大街小巷的广告纸、QQ发布、正规报纸和四川人事考试网发布的招聘信息,哪一个更让你信服?为什么?
请你辨一辨
请你辨一辨
2、2018年3月,纪梵希、霍金、李敖相继逝世,网站微博朋友圈刷屏悼念,你认为是真的吗?为什么?
请你辨一辨
3、腾讯QQ或手机短信通知你获奖了,中了一台笔记本电脑,请你领奖,你认为是真的吗?为什么?
辨别网络信息真伪的基本方法:
1、根据信息来源途径辨别。
2、不要盲目地相信得到的信息。
3、多渠道地获取信息。
4、根据原有的经验辨别。
5、向权威机构核实。
总结
请你看一看、想一想
思考:真假美猴王视频中体现了几种辨别方法?分别是什么?
请你看一看、想一想
请你想一想
真假美猴王视频中体现了几种辨别方法?分别是什么?
1、根据信息来源途径辨别。
2、不要盲目地相信得到的信息。
3、多渠道地获取信息。
4、根据原有的经验辨别。
5、向权威机构核实。
思考:
总结
1、信息的基本概念。
2、信息的获取。
3、信息的传递。
4、辨别信息的真伪。

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