资源简介

Module 10 Unit 1 We're going to different schools.

【学习目标】
1．能够识别并书写单词：Middle school study practice worry
2．能够会表达语句：We’re going to speak Chinese.
Are you going to go to middle school this September?
Yes, I’m really excited．
【学习重难点】
能够口头运用Are you going to go to middle school this September?询问对即将到来的中学生活的判断是否准确。
【预习学案】
预习目标：
预习所学的科目：英语、语文、数学的英语表达法
预习课本，把没有学习过的科目的英语表达法在课本中标出来。
预习内容：熟读课文，想一想升入中学后，你学习到哪几门功课？
【学习过程】
一、任务呈现与课文导入
把各门科目的英语名称，根据以前学过的歌曲，自己编成英语歌唱给大家听。
二、老师提问学生：“ Which grade are you in ?”
“Which middle school do you know”
“What are you going to learn in middle school ,do
学生自主讨论，争相回答问题
在学生讨论过程中，老师把事先在小黑板上画的评价表挂上，如图:
Lion group
Tiger group
Elephant group
三、看下列课表
星期一 语文 数学 英语 历史 物理
星期二 化学 数学 历史 语文 英语
星期三 英语 语文 物理 数学 历史
星期四 政治 科学 社会 地理 英语
星期五 音乐 美术 体育 实验 劳技
给学生一定的时间观察、讨论并发表意见，中学和小学有哪些相同的课，与那些不同的课。在这些科目中，有一些是学生们不知道的，可通过学生自主学习、互相帮助来学习难词的读音和意义。
四、向对方挑战
What lesson do you have on Friday?
What lesson do you have on Monday?
Do you have English on Tuesday?
【当堂检测】
一、根据汉语及句意写单词。
1．This September Mike is going to a new ________(中学)
2．I always say to myself，“_______(学习)harder and harder!”
3．Can you help me_________(练习)my English?
4．Don’t______(担心)about your grandpa．Take some medicine，and he’ll be better soon.
Thank you，Doctor Li.
二、读一读，选一选。
( )1．I was really ______when I kicked the ball into the goal.
A．sad B．excited C．bored
( )2．Can you _______ English well?
Yes，I can.
A．say B．speak C．tell
( )3．Look! There are _______ children playing games.
A．a lots of B．many C．lot of
( )4．_______are you going to the park?
On foot.
A．What B．Where C．How
三、连词成句。
1．Lots, Chinese, are, of, children, learning, England, in (.)
2．Can, write, we, a, of, lot, emails (.)
3．you, are, to, play, going, football(？)

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