资源简介

科学革命——近代科学的诞生(16--17世纪)
一、科学革命的背景
1、资本主义经济的萌芽
2、文艺复兴解放了人们的思想 促进了科学的迅速发展。
3、新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现
4、科学家们的刻苦研究
二、近代科学的代表人物及成就
人物 成就 影响
1.哥白尼 -------提出了“日心说”
（波兰天文学家）
布鲁诺 --------支持和发展了“日心说”
（意大利科学家） 提出宇宙是无限的
伽利略---------发现了自由落体定律；
（意大利物理学家） 用自制天文望远镜并用来观察太空
4.牛顿 ---------- 提出了三大运动定律和万有引力定律
（英国科学家）
三、科学革命的意义
1.科学革命诞生了近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。
2.科学革命深化了人们对自然界的认识.
3.人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。
4.随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
课件20张PPT。第一课
走出中世纪的蒙昧 从14世纪开始，欧洲经历了思想文化和科学领域的重大
变革。最终，科学得到了传播，资产阶级的自由、平等思想
广为弘扬。封建专制统治和宗教禁锢渐渐不得人心。革命的
时代即将来临。封建专制统治和宗教禁锢三个苹果改变了世界第一个苹果，诱惑了夏娃，人类自此繁衍开来。
第二个苹果，砸中了牛顿，人类步入工业时代。
第三个苹果，被乔布斯咬了一口，于是，人类有了Macintosh、iPod、iPhone、iPad 牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案——万有引力理论。 科学革命——近代科学的诞生科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。阅读课文P34-P37的内容，结合所学知识分析近代科学诞生的时代背景一、科学革命的背景1、文艺复兴解放了人们的思想，新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现，刺激了科学的迅速发展。2、 14世纪以后，手工工场发展迅速，新兴资产阶级对自然科学迫切需要，以促进生产力的更大发展（资本主义经济的萌芽）3、科学家们的刻苦研究 这一期间欧洲杰出的科学家辈出，天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。二、近代科学的代表人物及成就哥白尼布鲁诺伽利略牛顿古希腊科学家·托勒密“地心说”成为中世纪基督教的重要理论支柱，统治了欧洲1000多年。中世纪地心说1.哥白尼的“日心说” 1512年，波兰天文学家哥白尼在他隐姓埋名撰写的一本小册子中，提出一种新的宇宙观，这种新的宇宙观简称“日心说”。哥白尼认为，已经流传1400年之久被基督教会视为经典的托勒密宇宙体系是错误的。“日心说”与“地心说”相比，进步性体现在哪里？“地心说”反映了上帝创造世界的神学观，而“日心说”客观地揭示了地球、行星和太阳的关系，摧毁了上帝创造世界的谬论，也开始使自然科学从神学中解放出来。波兰著名天文学家哥白尼《天体运行论》 人们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学
说以这么高的评价，这是为什么？1.哥白尼的“日心说”—科学革命的开端
“日心说”否定了教会的权威，改变了人们对自然，对自身的看法；鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，此后传统理论不断受到怀疑、
挑战，一场科学革命在天文学、物理学等领域展开 2.布鲁诺： 支持和发展了“日心说” 布鲁诺是意大利著名思想家，他热情宣传哥白尼的太阳中心说，从多方面补充并发展了哥白尼的学说，进一步提出了宇宙无限的思想，即“宇宙是无限的，没有中心”。他的这种思想促使人们从有限的封闭世界走向无限的宇宙。我坚信：火，并不能把我征服，未来的世界会了解我，会了解我的价值！你们对我宣读判词，比我听判词还要感到畏惧。 今天，“宇宙是无限的”，已经是一个常识。很少有人联想到，人们获得这些认识，曾经付出过多大的代价。“地球是宇宙的中心。”“宇宙是无限的，没有中心。”“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺：托勒密：哥白尼：三位科学家宇宙观的变化，说明了什么？人类对科学探索是循序渐进的，也是永无止境的。3.伽利略
他发现了自由落体学说。他亲手设计制作了天文望远镜并用来观察太空，发现月球表面月山谷、金星绕太阳运行。这些都有力证明了新天文学说的正确性。引发了巨大反响。发现新宇宙 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。伽利略通过反复的实验，认为如果不计空气阻力，轻重物体的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的。美国宇航员大卫·斯科特登月后曾尝试于同一高度同时扔下一根羽毛和一把铁榔头，并发现它们同时落地，这才证明了自由落体定律的正确性。 3.伽利略---发现自由落体定律 伽利略的发现引来了教会的恐慌。1633年，教会传讯审问伽利略，强迫他放弃自己的观点。随后他被终生软禁。在生命的最后岁月，伽利略依然没有停止科学探索。 1992年,当时的教皇保罗二世称,教会对伽利略学说的批判是"悲剧性的错误"。4.牛顿——科学新的高峰 依萨克·牛顿1642年出生于英国北部一个叫乌尔索普的小村庄，从小热爱自然，爱动脑筋，喜欢制作各种玩具，19岁时牛顿以减费生的身份进入剑桥大学。牛顿的母校——英国剑桥大学 牛顿（1642-1727）
英国著名科学家 1669年26岁的牛顿担任教授。1672年29岁被接纳为皇家学会会员,1703年被选为皇家学会主席24年,1705年受封为爵士。在所有的自然科学家中，牛顿是获得这一荣誉的第一人。1727年在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。
为纪念牛顿,特地用他的名字来命名力的单位,简称“牛”；国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。 牛顿有啥“牛”威斯敏斯特教堂原为英国历代国王墓地。葬有(莎士比亚(雕塑)、狄更斯、丘吉尔、达尔文、法拉第.牛顿墓数学光学反射式望远镜万有引力4.牛顿---提出了三大运动定律和万有引力定律人们将牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志 建立经典力学的完整体系，开创了物理学的一个新时代，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，对后世科学的发展产生了巨大影响。因此，被人们称为“现代科学之父”。牛顿曾说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”
“我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，
不时为找到比常见的更光滑的石子或更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前
的是全然未被发现的浩瀚的知识海洋。”想一想，牛顿所说的“巨人们”是指哪些人。牛顿所说的“巨人们”指牛顿之前的众多科学家，正是那些科学家的不懈努力，为牛顿的发现打下了坚实的基础。这些巨人有哥白尼、伽利略等人。 以牛顿为代表的科学家的品质牛顿不仅天赋过人，而且非常勤奋，大部分时间都在实验室度过，常常废寝忘食。一天，他请朋友吃饭，自己却一直在实验室工作。朋友饿了，吃掉做好的鸡后离去。一会儿，牛顿走出实验室，看到鸡骨头，惊奇地说：“原来我已经吃过饭了。”他马上又回去继续工作了。 你从牛顿等科学家的身上学到怎样的精神品质？ 学习谦虚的态度，严谨的科学研究精神，勤奋的品质等。1.科学革命诞生了近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。
2.科学革命深化了人们对自然界的认识.
3.人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。
4.随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
三、科学革命的意义小结：主要科学成就哥白尼提出了“日心说”被誉为“科学革命的开端”布鲁诺宇宙是无限的，没有中心。发展了哥白尼的学说牛顿万有引力定律；三大运动定律、微积分把科学的发展推向一个新高潮。伽利略自由落体定律、论证日心说“新天文学说”，为牛顿万有引力定律打下基础

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