资源简介 Unit 10 Review 1【第一课时】Vocabulary 1【学习目标】1. 复习如何进行自我介绍,并用表格表现出来。2. 通过画家谱树状图复习家庭成员关系的单词以及表示职业的单词。3. 通过回忆,激发等教学手段让学生在完成任务的过程中培养,巩固学习兴趣。【学习重难点】1. 复习如何进行自我介绍,并用表格表现出来。2. 通过画家谱树状图复习家庭成员关系的单词以及表示职业的单词。3. 通过回忆,激发等教学手段让学生在完成任务的过程中培养,巩固学习兴趣。【知识探究】一、导学:1. 问候语导入。2. Let’s sing.跟着录音回顾欣赏第八单元第二课时的教学歌曲《What Will We Do? 》,可轻声跟唱。二、知识构建:1. About yourself.(1)认真回答老师的问题:What’s your name? How old are you? …(2)根据刚才的问题完成书本上的表格。(3)两人一小组,根据第一部分的句型练习对话。2. Your Family.(1)认真回答老师的问题:How many people are there in your family? Who are they? (2)将自己的家谱树状图画在图中方框的位置。(3)用几句话介绍自己的一家人。3. Jobs.(1)依次观看出示的图片,说出图片中人物的职业分别是什么。(2)回答问题:What does your father do? What does your mother do? How about your uncle and aunt? (3)根据刚才的回答,完成表格。三、巩固训练:1. 选出不同类的一项。( )(1)A、worker B、work C、farmer( )(2)A、teach B、fish C、singer( )(3)A、What B、Where C、How( )(4)A、nurse B、students C、doctors2. 根据首字母提示写出单词。(1)My father and mother are both t__________.(2)My favorite s__________ is maths.(3)I am from C_________.(4)My father’s brother is my u________.3. 连线。(1)医生 student(2)教师 doctor(3)学生 worker(4)司机 teacher(5)学生 driver4. 根据情景选择正确的句子。(1)你爸爸的妈妈叫________A、grandma B、grandpa C、aunt(2)你向别人介绍你的爸爸是一名司机,可以说:_______A、My father is a teacher.B、My father is a driver.C、My father is a nurse.(3)你向别人自我介绍,可以说:_______A、My sister is Jane.B、This is my jacket.C、I come from England.5. 小练笔。请以“My Family”为题写一篇小短文,介绍自己的家庭情况。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、练习作业:1. 抄写关于职业的单词,每个三遍。2. 以“My Family”为题写一篇短文,介绍自己家人的一些基本情况。【学习感悟】 展开更多...... 收起↑ 资源预览