资源简介 Unit 11 Review 2【第五课时】Reading【学习目标】1. 能够根据对话复习表示一些建筑的单词:cinema,hospital,supermarket,restaurant等。2. 能够借助图片和阅读策略读懂介绍某人一天行程的短文,并能流利的朗读。3. 培养学生学习英语的兴趣,感受在快乐中学习英语的情感体验。【学习重难点】1. 能够根据对话复习表示一些建筑的单词:cinema,hospital,supermarket,restaurant等。2. 能够借助图片和阅读策略读懂介绍某人一天行程的短文,并能流利的朗读。3. 培养学生学习英语的兴趣,感受在快乐中学习英语的情感体验。【知识探究】一、导学:1. 问候语导入。2. 话题讨论:What is your plan for this weekend? What are you going to do? 二、知识构建:1. Read and write.(1)认真观看出示的图片,回答问题:What’s this? 并跟着老师大声的读出建筑物的名称。(2)仔细阅读第一部分的对话,然后根据图片完成对话。(3)跟着老师一起学习这个对话,检查自己的答案。(4)观看老师出示的一张地图,回答问题:Where is the…? (5)两人一小组,练习这个对话。2. Let’s read.(1)仔细阅读第二部分的短文,然后完成右边的表格。(2)跟着老师一起阅读短文,检查自己的答案是否正确,注意学习短文里面的单词和短语。(3)自由的大声的朗读这篇短文。3. Complete the diary.(1)仔细阅读第四部分的短文,读完之后完成下面的表格。(2)跟着老师一起学习短文的意思,检查自己的答案是否正确。(3)两人一小组,对着表格介绍Jimmy这一个星期所做的事情,一人提问,领外一人回答。三、巩固训练:1. 翻译下面的短语。(1)该上学的时候了_______________________(2)我是周永现(打电话用语)_____________(3)起居室_________________________(4)三点半_________________________(5)再见了_________________________2. 完成句子。(1)My little sister is good at __________(sing) and _________(dance0.(2)The picture on the desk is _______(he).(3)My hobby is _________(listen) to music.(4)She ________ (want) to _______(be) a coach.3. 单项选择。(1)—Can you tell me how to get to the library? —Go ____ and turn left at the first crossing.A、straight B、down C、right(2)The park is _______ the bank.A、from B、over C、next to(3)Michael often _______ to a dancing club on Sundays.A、goes B、went C、go4. 按要求写句子。(1)There are some art rooms in this building. (改为单数)___________________________________________________(2)Give that sharpener to me.(改为同义句)___________________________________________________(3)Ten minus six is four.(对画线部分提问)___________________________________________________(4)She likes this coat.(改为否定句)___________________________________________________5. 以Myself(我)为题按下面的要求写一篇英语小作文。要求:(1)语句通顺,条理清楚,书写清晰、规范。(2)不得少于50个单词。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、练习作业:1. 完成第三部分的对话。2. 和同伴练习第三部分的对话。【学习感悟】 展开更多...... 收起↑ 资源预览