资源简介 Unit 12 Review 3【第三课时】Grammar【学习目标】1. 借助图片复习回顾三个动物的单词,并且复习比较级和最高级的用法。2. 通过一个对话,复习回顾一般将来时态的用法,will +do sth.结构,并能够熟练的运用。3. 培养学生学习英语的兴趣,感受在快乐中学习英语的情感体验。【学习重难点】1. 借助图片复习回顾三个动物的单词,并且复习比较级和最高级的用法。2. 通过一个对话,复习回顾一般将来时态的用法,will +do sth.结构,并能够熟练的运用。3. 培养学生学习英语的兴趣,感受在快乐中学习英语的情感体验。【知识探究】一、导学:1. 问候语导入。2. 话题讨论:What’s your favorite animal? What does it look like? 二、知识构建:1. Let’s read.(1)认真观看图片,回答问题:What’s this? How much does it weigh? How tall is it? (2)对比三个动物的图片,回答问题:Which animal is the heaviest? Which animal is taller,the cow or the horse? Which animal run faster,the camel or the horse? (3)根据刚才的回答,完成第一部分的填空。(4)跟着老师一起复习形容词比较级和最高级的用法以及变化规则。(5)两人一小组,根据第一部分的句子练习对话。2. Let’s Complete.(1)回答问题:What will our life be like in the future? (2)阅读Ellen和Jean的对话,并完成这个对话。(3)跟着老师一起学习这个对话,并检查自己的答案。(4)复习回顾will加动词原形表示将会怎么样的结构,并举几个例子。(5)和同伴一起练读这个对话。三、巩固训练:1. 按要求写单词。(1)light (反义词)_____(2)buy (过去式)_____(3)one (序数词)_____(4)the second day in a week (同义词)_____(5)knife (复数)_____2. 选择填空。(1)It’s hot _____ summer in Beijing.A、by B、on C、at D、in(2)I met Kate on _____ way home yesterday.A、my B、me C、his D、him(3)Bruce, look at your dirty shoes、You’d better _____ them right now.A、washed B、washing C、wash D、to wash(4)-- Can you sing the song in English?-- No, I ____.A、may not B、mustn’t C、needn’t D、can’t3. 翻译短语。(1)know about _____________________(2)will be like ______________________(3)how much ______________________(4)跑得最快 _______________________4. 根据提示完成句子。(1)Liu Tao _______(do) not like PE.(2)The child often _______(watch) TV in the evening.(3)Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.(4)—What day _______(be) it today?—It’s Saturday.5. 小练笔请以“Life in the future”为题写一篇小作文,50词左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、练习作业:1. 和同伴练习对话。2. 请以“Life in the future”为题写一篇小作文,50词左右。【学习感悟】 展开更多...... 收起↑ 资源预览