资源简介

无处不在的能量
【学习目标】
1．会用简单的实验器材做能量转化的简单小实验；会查阅资料；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。
2．知道任何物体工作时都需要能量，认识不同形式的能量之间可以相互转化。
【学习重难点】
对能量转化现象作合理的解释，认识不同形式的能量之间可以相互转化。
【学习过程】
一、探索导航
小明在表演魔术：让塑料梳子吸纸屑。这是他运功利用的魔法，你相信他的魔法吗？你能科学道理进行解释吗？
___________________________________________________________________________。
二、活动准备
铁丝、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑、搜集有关“能量及能量转化”的资料、图片。
三、探究过程
我的搜集：
（一）交流一：生活中的能量。
能量是一切活动的源泉，在我们的生活中，有各种各样的能量，你知道有哪些能量存在？（根据课前搜集的资料交流）
我的收获：_________________________________________________________________。
（二）交流二：探究能量之间的转化。
材料：铁丝、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑。
实验方案
现象
用手弯折铁条
用热水烫瘪了的乒乓球
用梳子梳头
通过实验分析：我发现_______________________________________________________。
【达标检测】
一、填空题
1．___________是一切活动的源泉。
2．能量的存在形式多种多样，如_______、_______、_______、_______、_______等。
3．汽车发动机是将________转化成________能；灯泡发光是将________转化成________和________能；电话是将电能转化为________和________；电动机是将电能转化为________和________；电池是将________转化为________；用塑料梳子梳头时会发生头发被梳子吸引的现象，这说明摩擦可以产生电，在这个过程，是________转化________。说明能量之间是________________。
二、选择题
下面（ ）是电能转化为电磁能。
A．点亮台灯
B．电池
C．电话
D．电热器
三、简答
1．试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来。
答：_______________________________________________________________________。
2．列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
答：_______________________________________________________________________。
【拓展活动】
量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律。自然界中不同的能量形式与不同的运动形式相对应：物体运动具有机械能、分子运动具有内能、电荷的运动具有电能、原子核内部的运动具有原子能等等。

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