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(共13张PPT)
3、空气是什么样的
猜谜语
看不见，摸不着，不香不臭没味道，
说它宝贵到处有，动物植物离不了。
谜底：空气
同学们，空气就在我们周围，你能结合自己平时的观察和亲身体会，说一说，你在哪里感受到或看到有空气的存在的现象呢？
活动1：身边的空气
1、同学们，让我们一起来回忆一下，我们以前是用什么样的方式观察水的特征呢？
2、我们也可以用同样的方式来观察空气的特征。
眼睛看，鼻子闻，耳朵听。
活动2：观察空气
活动2：观察空气，
没有颜色，
没有气味，
没有味道。
1、同学们，通过实验和观察，你们发现了水的哪些特征呢？
2、通过实验和观察我发现了空气的特征是：
水的特征：
没有颜色，
没有气味，
没有味道。
同学们，通过实验和观察，你们发现了水的哪些特征呢？
空气和水有什么共同特征呢？
水的特征：
没有颜色，
没有气味，
没有味道。
空气的特征：
没有颜色，
没有气味，
没有味道。
同学们，在充满空气的袋子上扎个小孔，放入水中挤一挤，你有什么发现呢？
活动3，让空气流出来
我的发现是：
空气是可以流动的。
谢谢各位领导、老师的关心和指导！
99
哪里有空气呢？
可我们看不
哪里有
见空气呀！
空气呢？
这里的空
气真清新！
t.o
6
编号：4517856红动中国(www.redocn.com)
Charles2015red
拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下
然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。看一看空
气有什么特征。
眼睛看
实验要注
意安全
N
把自己的发
鼻子闻
现记录在活
动手册上，
比比谁的发
现多
耳朵听
活动予让空气流出来
亲子时间
在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋
打开夹子，气球和塑料袋有什么变化呢？

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