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(共16张PPT)
冀教版小学数学四年级下册
分数的意义和性质
分数与除法的关系
五
①把8个苹果平均分给4个人，每人分得多少个？
②把4个桃子平均分给4个人，每人分得多少个？
8÷4
2（个）
=
4÷4
1（个）
=
探究新知
③把1个蛋糕平均分给4个人，每人分得多少个？
1个蛋糕的
就是
个
1
4
1
4
学习建议：
2、分一分：每人分得多少个蛋糕?
3、说一说：小组内交流方法。
1、想一想：你打算怎么分？
④把3个月饼平均分给4个人，每人分得多少个？
⑤把3个月饼平均分给4个人，每人分得多少个？
3个
是
个。
1
4
3
4
④把3个月饼平均分给4个人，每人分得多少个？
3个月饼的
是
个。
个
个
个
1
4
3
4
通过刚才的动手操作，你能说说“
块”可以怎么理解吗？
同桌互相说一说。
3
4
把3个月饼平均分给5个人，每人分得多少个？
3个月饼的
是
个。
1
5
⑤
3
5
5÷6＝
我给大家买了5米的红绸带。
表演这个节目需要6个女生，平均每人分几米？
答：平均每人分
米。
(米)
5
6
5
6
观察这几个除法算式，你认为分数与除法有什么关系?
1÷4＝
1
4
3÷4＝
3÷5＝
3
4
3
5
5÷6＝
5
6
除数相当于分数中的分母
被除数相当于分数中的分子
被除数÷除数=
被除数
除数
分数与除法的联系与区别
联系
区别
分数
除法
分子
分数线
分母
除数
除号
被除数
除法是一种运算
分数是一个数，也可以看作两个数相除
7÷13=(
)
(
)÷7=
=(
)
÷(
)
4
5
8
n÷m=
(m≠0)
7
13
n
m
4
7
5
8
巩固练习
16÷(
)=
(
)
25
25
16
(
)÷9=
10
(
)
10
9
9cm=
dm
(
)
(
)
9
10
13秒=
分
(
)
(
)
60
13
判断：
1.一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果的
。
（
）
4.把45个作业本平均分给15个同学，每个同学分得45本的
。（
）
×
×
1
10
√
1
15
3.一根木料锯成3段，平均锯一次所用的时间占工作总时间的
（
）
1
3
2.
1米的　
与3米的
一样长.（
）
√
1
4
3
4
2.把2米的绳子平均分3段，每段占
全长的
(
)
，每段长（
）米。
2米÷3=
米
1
3
2
3
2
3
1.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在
3个袋子中呢？
1÷2＝
（kg）
2
1
1÷3＝
（kg）
3
1
解决问题：
点击生活
小明和小红都用丝带包装礼物，小明把3米长的丝带平均分成5段，取其中的1段，而小红把1米长的丝带平均分成5段，取其中的3段，你认为谁用的丝带长一些?

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