人教版七年级下册历史第22课 活动课:中国传统节日的起源课件 (共21张PPT)

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人教版七年级下册历史第22课 活动课:中国传统节日的起源课件 (共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
中国传统节日的起源
第22课
活动课
人教版2016年部编
你知道哪些中国传统节日?
活动一、猜图:
春节
正月初一
中秋节
八月十五
端午节
五月初五
元宵节
正月十五
重阳节
九月初九
清明节
冬至后第108天
七夕节
七月初七
活动二、探究:
我国主要传统节日的起源
春节和年的概念,最初的含意来自农业,古时人们把谷的生长周期称为“年”,《说文.禾部》记载有“年,谷熟也”。年的名称是从周朝开始的,至了西汉才正式固定下来,一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”,直到中国近代辛亥革命胜利后,南京临时政府为了顺应农时和便于统计,规定在民间使用夏历(农历),在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历,以公历的元月一日为元旦,农历的正月初一称春节,一直沿用至今
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”。“植树造林,莫过清明”的农谚。后来,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了。关于清明的起源,传说甚多。
端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多
活动三、分享:
我国主要传统节日的习俗和活动的传承与变化
放爆竹(年的传说)
拜祭祖先
着新衣,戴花胜,饮春酒
压岁钱
守岁
拜年:由内及外,由近及远。
送穷鬼与祭财神
二十三,糖瓜粘(小年)
二十四,扫房子
二十五,磨豆腐(豆腐,谐音“兜福”)
二十六,炖羊肉
二十七,宰公鸡
二十八,把面发
二十九,蒸馒头
三十晚上闹一宿
大年初一扭一扭
南方年夜饭必不可少的两样菜:一是有头有尾完整的鱼,象征年年有余;二是丸子(圆子),象征团团圆圆。
福建:韭菜(久),豆腐(兜福),菜头(彩头),竹笋(节节高),鸡,橘子(吉祥如意),
甘蔗(甜甜蜜蜜,节节高升)。
北京:荸荠(必齐)
南方:年糕(年年高升)
北方:饺子(更岁交子,新年大发财,元宝滚进来)
1)初一到初五忌打扫清洁
忌动剪刀
2)初一的早上忌食粥(食粥暗示来年将要贫困)
3)语言方面禁忌不吉利的字眼,忌生气、哭闹、打骂孩子
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1·扫墓
2·祭黄帝
3·踏青
4·荡秋千
5·放风筝
6·蹴鞠
1)清明节当天不宜探视亲朋好友;结婚等喜事避免在清明节当天举行
2)扫墓不宜在黄昏或夜晚进行。扫墓严禁嬉笑妄语,不许喧闹乱跑,否则视为对先人失敬。那个祭服以素色为主,穿着忌大红大紫
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1·吃粽子
2·赛龙舟
3·采艾蒿
4·佩挂五彩线
(五色线有吉祥、驱邪的寓意

中韩端午节“申遗”之争
(2005年11月25日韩国江陵申报的端午节,被联合国教科文组织正式批准为世界文化遗产。这在中国引起了极大反响与争议)
2009年9月,联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗传,成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日
表格:节日习俗的变与不变(传承与演变)
春晚、电话拜年、互联网拜年、禁放鞭炮、微信红包发压岁钱等
内容变化:祭奠烈士
形式变化:网上祭奠鲜花追思
女儿回娘家、举办龙舟文化节、小长假旅游等
节日
不变(传承)
变(演变)
春节
祭祀祖先、辞旧迎新、重视家族、拜年、贴春联、压岁钱等
清明节
清明祭祖、踏青郊游、禁火寒食、扫墓上坟、插柳、植树
端午节
龙舟竞渡、吃粽子、凭吊屈原
活动四、探讨:
传统节日对社会生活的作用
1、你最喜欢的节日是哪一个?为什么?
2、传统节日对社会生活有哪些影响?
带动社会消费,促进经济增长。注重家国情怀,培养爱国主义精神,增强中华民族的认同感和凝聚力。
探讨:传统节日对社会生活的影响
重视中国传统节日,正确对待外来节日
合作探讨:随着多元文化的日益丰富,中国的传统节日日益被人们忽视与淡忘。取而代之,“圣诞节”、“愚人节”、“情人节”等西方节日在我国愈加盛行。这种现象在广大青少年中尤为常见。对此,你有何看法?我们应该怎样看待“洋节”和中国的传统节日?
首先要继承和发扬中华民族的传统节日,对外来节日要借鉴和包容,适当地合理地融入到本民族文化当中。在接受外来文化的同时把我们的传统文化推向世界,融入到国际社会,从而发扬光大。
中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从古代发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
节日是一个民族的根基,失去了节日的民族如同失去了图腾的流浪者。窃以为,仅仅将传统节日法定化还不够,还要恢复节日的风俗和内涵,这需要全社会对节日的反思和重建。——于坚

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