资源简介

(共21张PPT)
武术基本步型
同学们:
大家好！我们大家都知道武术是中国传统文化的重要组成部分，是我们中华民族宝贵的文化遗产，很多人在耳濡目染中对中华武术充满了好奇和向往。
武当派张三丰
广州亚运会长拳冠军袁晓超
那么，让我们带着这份好奇和向往，一起来看我们今天的学习内容:《武术基本步型》。将从教学指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程这几个方面进行讲解。
坚持“以学生发展为本”、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标，本课通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。
1、教学指导思想
本次教材选人教版教材。教学内容为：武术基本步型。步型即腿和脚协调配合所呈现出的动作形态。步型和步法是武术各类技术的基础。可以说，武术的踢、打、摔、拿各类技术都是在步形和步法的基础上完成的。通过武术基本步形的学习，可以增强学生下肢的力量，发展学生下肢的柔韧性。使学生的下肢更加协调有力，为以后更深层次的学习武术打好基础。
2、教材分析
重点：蹲马步时，学生两脚应平行开立，大腿接近水平。做弓步时，前脚尖要微内扣，后退要伸直，膝盖不能前顶。做仆步时，一腿全脚掌着地，膝关节外展。另一腿脚尖内扣，全脚掌着地。
难点：蹲马步时：大腿不能与地面平行，不能塌腰
做弓步时：后边的腿跨不知道下沉，后脚掌不知道全脚掌着地。做仆步时，全蹲腿不知道展膝，身体重心把握不好，上体不知道前倾
3、教学重点、难点
本课教学对象为水平一学生，该阶段的学生好动，并且身体各方面的素质相对较低，在学习动作时不能长时间坚持。理解和模仿能力比较低。由于武术基本功的学习相对其它运动技术学起来会比较枯燥无味，而且会很累。
4、学情分析
1：学生能知道个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精，气，神。
2：90%以上的学生能够掌握动作。
3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐
5、教学目标
讲解示范
集体练习
分组练习
6、教学方法
1导入与热身：
1.课堂常规
体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。
2.游戏：模仿小动物
学生散点站位跑步，听音乐跑步，音乐听模仿小动物，音乐开始继续跑步。
3.徒手操
7、教学过程
2实践与提高：
1.导入本课学习内容——武术基本动作
2.弓步，马步单个动作
3.弓步马步与拳掌的组合动作
4.游戏:小老鼠钻山洞（上肢素质练习）
3调节与放松：
1.放松
2.总结
3.师生再见
马步
两脚要平行开立(三倍)，屈膝半蹲，大腿接近水平，身体重心要放在两脚之间，让学生记住挺胸、塌腰、展髋、脚跟外蹬
弓步
两脚前后开立（四倍），前腿脚尖微内扣，屈膝半蹲，后脚尖内扣，后退挺膝伸直，后髋下沉内扣，上体正对前方。强调后退挺膝，后脚要全掌着地这两个动作要点。左腿在前呈左弓步，右腿在前呈右弓步。
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