资源简介 (共27张PPT)8.1公平正义的价值第四单元医护人员的防疫补贴按“级别”分配?一线医护补助最低400元,医院领导8000元。战场之上,后方保障员比前线“扛枪”的战士补助更多。从中央到地方,出台了一些关爱呵护一线医护人员的奖励政策。这些政策不仅抚慰了一线“战士”的心,同时也传递出正义、温情、人性的社会价值。查!公平正义不公平认识公平法治公平正义价值追求保障通过科学立法(国家)、严格执法、公正司法(有关部门)、全民守法(公民),促进公平正义。认识公平公平正义“搁浅”的背后,是补助标准的错位、补助范围的粗疏、审核流程的破漏。含义:公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。P107探究与分享:这段情景剧反映了关于社会公平的哪些内容?我真的很幸运,有好心人的资助,可以和城里的孩子一样上学读书。我的理想是上高中,然后参加高考,考上大学,走出大山,看看外面的世界。权利公平(我国公民有受教育的权利)机会公平(上学的机会)规则公平(我国的高考制度)(1)含义:公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。(2)内涵:①权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动;②规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束;③机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。一、如何理解公平?课堂笔记战疫下的教育思考:没有大家的帮助,没有政府的举措,条件艰苦的他们会有什么感受?会带来什么样的后果?捍卫“网课”公平,不让一个孩子掉队①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。二、公平的意义、价值、作用课堂笔记思考:以上哪些行为是正义的?哪些是非正义的?正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。三、正义的含义课堂笔记四、正义的要求①对受害者:依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②对社会:分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。③对弱者:给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。战疫下的正义力量思考:1、为什么国家要出台这些法律?2、正义和制度具有怎样的关系?3、有了这些制度,会对个人和社会有什么影响?正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件战疫下的正义力量我国刑事诉讼法第二百条规定,案件事实清楚,证据确实、充分,依据法律认定被告人有罪的,应当作出有罪判决;依据法律认定被告人无罪的,应当作出无罪判决;证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障,它是司法文明的重要标志。作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。阅读感悟①正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。②制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。③有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。④作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。五、国家建立和完善社会制度有什么意义?为什么说正义是社会制度的重要价值?如何认识制度与正义的关系?课堂笔记为促进社会和谐,保障公平,国家采取了一些重大举措,使人民获得感显著增强。医疗方面:我国编织了世界最大的全民医保网;建立了基本医疗保障体系。养老方面:全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面:城乡免费义务教育全面实现;全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。正义是社会和谐的基本条件阅读感悟①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。六、正义对社会和谐的作用、意义课堂笔记①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。七、正义的力量体现在那些方面?/正义的作用/为什么要维护正义?课堂笔记公平正义的价值一、认识公平1.什么是公平?2.公平的内涵3.公平的价值(为什么要维护公平?)二、正义的力量1.正义的含义(正义的内涵)2.正义的要求3.正义的力量体现在那些方面?/正义的作用/为什么要维护正义课堂小结材料一在公交车上,小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小强机智地大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住。材料二在放学的路上,小刚发现一位高大的男生对位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想,这是他们的私事,与自己无关。于是他离开了。结合材料,运用所学的知识回答:(1)人们的行为可以分为正义行为和非正义行为,材料一、二中的行为分别属于哪一种行为?(2)简要分析小强和小刚的做法的影响。(3)结合材料,谈谈社会的发展为什么需要正义。课堂练习(1)材料一中的行为属于正义行为;材料二的行为属于非正义行为。(2)小强的做法有利于维护社会稳定,驱邪扬正;小刚的做法放纵了邪恶,不利于社会正义,不利于社会稳定,会损害别人的权利和机会,进而危害整个社会。(3)①正义是社会文明的尺度,体现人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。课堂练习作业1、背诵全部知识点2、完成并订正同步8.1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.1公平正义的价值.pptx 公平正义的力量.mp4