1《观潮》 课件+练习(共51张PPT)

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1《观潮》 课件+练习(共51张PPT)

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(共51张PPT)
1《观潮》
统编版 四年级上册
欣赏图片
第一课时
新知导入
1.认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。
2.朗读课文,背诵课文3、4自然段。
3.边读课文边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。
学习目标
新知导入
自读课文,要求:
1.自学生字新词,同桌交流,教师指导。 2.边看图边读文,注意读准字音,读通句子。 3.再读课文,边读边想画面,然后说说你有什么感受?
新知导入
昂首挺胸
人声鼎沸
山崩地裂
浩浩荡荡
ánɡ
dǐnɡ
bēnɡ
dànɡ
后鼻音
“人声鼎沸”是什么意思?
新知讲解
人声鼎沸
古代烹煮食物的器皿。
传国重器,国家和权力的象征。
锅里的水煮开了。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
形近字辨析
崩 棚 蹦
震 晨 震
再来一起看看下面的字,你发现了什么?
这几个字都是形声字,读音相近或相同,只是部首不同。
很薄、薄饼
薄雾、薄弱稀薄、单薄
báo

常用于书面语。
新知讲解





gǔn


pàn
左右结构:左窄右宽

yóu

先来观察上面几个字的结构吧!
新知讲解



bēng
zhèn
shà
上下结构:上扁下长,上收下放,注意上下部分要写得紧凑。
这几个字又是什么结构呢?
cháo
左边三个点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。
kuò
“门”呈长方形, “活”要紧凑,大小适中。


识字游戏
潮水
恢复
薄雾
沸腾
横贯
笼罩
乘船游钱塘江
整体感知
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
观潮
思考:“天下奇观”中的“观”和课题“观潮”中的“观”意思一样吗?
整体感知
主要内容:课文写了 人们充满期盼,
潮水 的壮观场面以及潮头过后
的场景。
观潮前
观潮时
由远及近
余波奔涌
你发现了吗?课文是围绕第一自然段写的。
理清脉络
主要段落 主要内容 表示时间的词语
第二自然段
第三、四自然段
第五自然段
时间顺序
潮来时的景象
潮来前的景象
潮去后的景象
这一天早上
午后一点左右
霎时
课堂练习
guān cháo
jù shuō
zhú jiàn
dà dī
( )
( )
( )
( )
hào hào dàng dàng
( )
观 潮
据 说
大 堤
浩 浩 荡 荡
逐 渐
shà shí
( )
霎 时
一、看拼音,写词语。
课堂演练
课堂练习
二、根据课文内容填空。
课文按( )( )( )写了这篇课文,着重写潮来时,先听见远处传来 ,好像 。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同 ,好像 。当潮头奔腾西去后,江面依旧 。
潮来前
潮来时
潮来后
隆隆的响声
闷雷滚动
山崩地裂
大地都被震得颤动起来
风号浪吼
新知讲解
第二课时
开火车读词语
奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧
你能用上这些词语,说一说课文的主要内容吗?
新知讲解
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
画面:江面平静、开阔
写出了江的宽阔,又带有一种动感。
新知讲解
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。
画面:江面透着几分神秘的美感。
屹立的镇海古塔
云雾中的小山
高耸挺立
隐隐约约
依稀可见
新知讲解
江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
画面:人们充满期待地等待着
说一说
观察这三幅图片,试着描述一下景区人多的场景,别忘了用上“人山人海” 哦!
新知讲解
自由朗读第三、四自然段,边读边想象画面,根据下面的“学习提示”,谈一谈你印象深刻的画面吧!
读了 ,
我仿佛看到了 ,我来为大家读一读: 。
新知讲解
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
暗示潮水来势凶猛。
声音
读了这句话,
我仿佛看到了 ,我来为大家读一读:……
潮水正凶猛地奔涌而来
新知讲解
声音、形态
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了!
新知讲解
读这句话,
我仿佛看到了 ,
我来为大家读一读:……
大潮离我们越来越近的画面
新知讲解
形态
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
大潮气势越来越大!
新知讲解
读了这句话,
我仿佛看到了 ,
我来为大家读一读:……
大潮的气势越来越大
新知讲解
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
形状
一丈约3.33米,两丈相当于两层楼房那么高呢!
大潮的气势排山倒海!
新知讲解
读这句话,
我仿佛看到了 _________________________________________________________________________________________________________我来为大家读一读:……
一堵两丈多高的银白色水墙,而且
这堵墙横跨整个江面,宽达几公里。我
深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。
新知讲解
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
形态
气势壮观
好像;仿佛
比喻
说一说
仿照上面的句子,运用“犹如”写一个句子吧!
海浪不断地朝着岸边涌来,犹如 。
几十辆赛车并驾齐驱
新知讲解
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
声音
声音宏大
当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。
生活中,你听到过什么声音,可以用“山崩地裂”来描述?试着写一写吧!
新知讲解
读了这句话,
我仿佛听到了 ___________________________________________________________________________________
我来为大家读一读:……
潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样,震耳欲聋!
新知讲解
作者描写的大潮的画面是不是很壮观?下面我一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》(其七),再一次感受钱塘江大潮的壮美!
浪淘沙
刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
农历八月的钱塘江潮水涌来,发出震耳欲聋的巨响。
数丈高的浪头拍向岸边的山石,又反弹回来。
片刻之间,潮水便向大海退去。
它所卷起的座座沙堆却留了下来,就像雪堆一样洁白无瑕。
声音:气势
形态:壮观
新知讲解
课文中有哪些与诗的内容相关的句子,你能找出来吗?
八月涛声吼地来
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
头高数丈触山回
只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
新知讲解
填空背诵法
那条白线 ,再近些, ,浪潮越来越近, ;那声音 。
第三自然段:隆隆的响声 潮来了 踮起脚尖 风平浪静 一条白线。
第四自然段:很快地 水墙 白色战马 山崩地裂
关键词背诵法
新知讲解
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
这两个词语的意思你理解吗?
( )地涌来
漫天卷地
( )的江面
风号浪吼
( )的江水
两丈来高的
画面壮观
说一说
满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛,到处都是。
形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。
词语积累
让我们一起整理并摘抄描写大潮形态的词语吧!
风平浪静 水天相接
浩浩荡荡 漫天卷地
说一说
提示:
⑴第一自然段:自古以来 天下奇观
⑵第二自然段:人山人海
⑶第三自然段至第四自然段:闷雷滚动 拉长 变粗 横贯 水墙 千万匹白色的战马
⑷第五自然段:漫天卷地
你们知道吗?海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会申请,要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度,我们来给钱塘江大潮写写广告语吧!
八月十八钱江潮,壮观天下谁不晓。
此潮只应天上有,人间能得几回看。
你若不观钱江潮,枉在人间走一遭。
写一写
层次梳理
观潮




潮来前
平静
潮来时

近些
再近
更近
像闷雷滚动
一条白线
长、粗、横贯江面
白色城墙
千万匹白色战马
潮过后
余波涌来,涨了两丈来高
响声越来越大
山崩地裂
拓展延伸
观潮的历史
观潮始于汉魏,盛于唐宋,至今已有2000余年的历史,成为当地奇观。每当观潮日到来时,堤坝上车如水流,人山人海。滚滚潮水由远及近涌来,形成汹涌的浪涛,犹如万马奔腾;遇到河床受阻时,浪潮掀起三五米高,有排山倒海之势。
想要看到钱塘江盛景,需要选好地段:塔旁观“一线潮”,八堡看“汇合潮”,老盐仓赏“回头潮”。
读完短文后,你的头脑中浮现了什么画面,画出你印象深刻的句子吧!
拓展提高
钱塘江入海的地方叫杭州湾,杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,东面的湾口宽达100千米,而西面的海宁市盐官镇附近,却只有3千米。涨潮时,潮水从湾口涌入,向西奔来,受渐狭江面的约束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
钱塘江大潮形成原因
课堂练习

1.远处小山在云雾中若隐若现。( )

2.从远处传来隆隆的声音,好像闷雷滚动。( )
一、判断下面句子是否是比喻句。

×
课堂练习
课文按( )( )( )写了这篇课文,着重写潮来时,先听见远处传来___________,好像_________。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_________,好像______________________。当潮头奔腾西去后,江面依旧__________。
潮来前
潮来时
潮来后
隆隆的响声
闷雷滚动
山崩地裂
大地都被震得颤动起来
风号浪吼
二、根据课文内容填空
课堂总结
没读书前你知道钱塘江大潮吗?听到过别的地方或国家有吗?所以说绮丽的钱塘江,壮美的大潮,真不愧是“天下奇观”。同学们下课以后,继续关注钱塘江大潮,同时也可以关注更多的天下奇观。
作业布置
试一试:为钱塘江大潮设计一段解说词。
谢谢
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1《观潮》练习
一、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào
( ) ( ) ( ) ( )
yī jù kuān kuò cháo shuǐ ɡǔn dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔 辽阔
1.我家门前有一条( )的街道。
2.我们的国家地域( ),物产丰富。
平静 宁静
3.过了好久,钱塘江才恢复了( )。
4.海滨的夜色多么( ),多么美丽!
三、把下面的词语补充完整。
浩浩( )( ) 山崩( )( ) 人声( )( )
若隐( )( )
四、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。(   )
2.形容隐隐约约。(   )
3.没有风浪,比喻平静。(   )
4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹,像开了锅一样。( )
5.山岳倒塌、地面开裂,形容声响巨大或变化剧烈。( )
五、《观潮》片段
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.潮来了的时间是____________。
2.这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化,从“________________________”到“_______________”;江面景象的变化,从“___________”到“________________________”。
3.“踮着脚”说明观潮的人____________,心情____________,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
一、潮头 逐渐 顿时 笼罩 依据 宽阔 潮水 滚动
二、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静
三、荡荡 地裂 鼎沸 若现
四、1.人山人海 2.若隐若现 3.风平浪静 4.人声鼎沸 5.山崩地裂
五、1.午后一点左右
2.远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 响声越来越大 江面风平浪静 东边水天相接的地方出现了一条白线
3.多 迫切 人们看到潮来了十分惊喜、激动
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