资源简介 (共12张PPT)人教统编版道德与法治七年级下册第六课:《“我”和“我们”》第二框:《集体生活成就我》第三单元在集体中成长只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思学习目标1、集体生活是如何涵养品格的?2、集体生活中如何发展个性?情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二:从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响?运用你的经验P58一、在集体中涵养品格1.在集体中如何涵养品格?(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。子女孙子女兄弟姐妹在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。我们班级的角色承担的责任班长管理班级、督促大家学习学习委员同学和任课老师的“桥梁”生活委员管理班级财务体育委员组织各项体育活动值日组长督促值日生及时打扫卫生普通成员积极配合、认真学习一、在集体中涵养品格(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。尊敬的刘老师:您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格集体生活情境承担的责任亮亮是回族,不吃猪肉表示理解和尊重关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同合理的话要采纳,觉得不合理要委婉沟通王刚家境贫寒,吃穿十分节俭理解他,在他需要的时候以合理的方式帮助他同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了宽容,说一声“没关系”在集体中如何涵养品格?(总结)(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,我们每个人有不同的角色,承担不同的责任;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。一、在集体中涵养品格二、在集体中发展个性个人是否圆满,是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。——苏霍姆林斯基个性和集体融合起来,不会失去个性。相反,只有在集体中,才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞集体生活为个性发展搭建平台集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。二、在集体中发展个性1.个性是什么?就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。2.怎样在集体中发展个性?(1)在集体的平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。课堂板书 展开更多...... 收起↑ 资源列表 集体生活成就我.mp4 集体生活成就我.pptx