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5.《分数的意义》习题1
第一课时《分数的再认识（一）》
一、填分数。
二、在图中用颜色表示各分数。
三、分别画出下面图形的，它们的大小是一样的吗？
四、应用题。
小明将压岁钱的捐给灾区，共捐了300元。那么，小明压岁钱的是多少元？
第二课时《分数的再认识（二）》
一、表示把（
）平均分成（
）份，表示这样（
）份的数就是，它分数单位是（
），再增加（
）个这样的分数单位后，就是1。
B
C
D
E
F
G
二、一条线段，如右图，A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H
（1）AE是AH的；
（2）AD是AG的；
（3）AC是AF的。
三、一项工程，某工程队3天完成了全部工程的，完成这项工程共要（
）天。
四、＋表示（
）个加上（
）个，和是（
）。
五、一根钢材3米，截成相等的5段，每段占总长的，每段有米。
第三课时《分饼》
一、我会填。
1、分子比分母小的分数，叫做（
），真分数小于（
）。
2、分子和分母（
）的分数，叫做（
），假分数等于（
）。
3、分子和分母（
）或分子比分母（
）的分数叫做（
），假分数等于（
）或大于（
）。
二、在直线上面的框里填上适当的假分数，在直线下面的框里填上适当的带分数。
0
1
2
3
4
三、把下面的假分数化为带分数。
（1）
（2）
（3）
（4）
第四课时《分数与除法》
1、食堂买回10吨煤，计划16天烧完，平均每天要烧这批煤的几分之几？
2、加工100个零件，其中合格的有95个，合格的零件占总数的几分之几？
3、学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了130下，她平均每秒跳了几分之几？
4、小明采集了18个昆虫标本，其中有7个是蝴蝶标本。蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？
5、一段路共5千米，我们要8天修完。平均每天修全长的几分之几？
6、一本书200页，小强上午看了。
（1）上午看了多少页？
（2）下午比上午多看5页，上午看的是下午的几分之几？
（3）全天看了这本书的几分之几？
第五课时《分数基本性质》
一、填空。
1、分数的分子和分母（
），分数的大小不变。
2、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（
）。
3、把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（
）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。（
）
2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。（
）
3、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。（
）
三、选择。
1、的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（
）。
①增加6
②增加15
③增加10
2、如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（
）。
①分子大于分母
②分子小于分母
③分子等于分母
第六课时《找最大公因数》
一、填空题。
1、10的因数有（
），15的因数有（
），10和15的公因数是（
），其中最大的公因数是（
）。
2、12的因数有（
），14的因数有（
），12和14的公因数有（
），其中最大的公因数是（
）。
二、填一填，然后说一说。
1、8的因数（
），18的因数（
）。
2、24的因数（
），32的因数（
）。
3、9和18的公因数（
），24和32的公因数（
）。
4、9和18的最大的公因数是（
），24和32的最大公因数是（
）。
三、按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。
1、质数（
）和合数（
），
2、质数（
）和质数（
），
3、合数（
）和合数（
），
4、奇数（
）和奇数（
），
5、奇数（
）和偶数（
）。
四、写出下列各分数分子和分母的最大公因数。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
第七课时《约分》
一、填空。
（1）（
）的分数，叫做最简分数。
（2）一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（
）或（
）。
（3）一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍后原分数是（
），它的分数单位是（
）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。（
）
（2）分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（
）
（3）约分时，每个分数越约越小。（
）
三、把下面的分数先约分后在按照从小到大的顺序排列。
四、面各分数约分。
第八课时《最小公倍数》
一、填空。
1、自然数a是自然数b的5倍，则a和b的最小公倍数是（
）。
2、20以内2和3的公倍数有（
）个，最小公倍数是（
）。
3、100以内3和5的公倍数中，最大的两位奇数是（
），最大的两位偶数是（
）。
4、一个数除以4和除以6的余数都是1，这个数最小是（
）。
5、两个不同质数的和是10，他们的最小公倍数是（
）。
6、两个连续自然数的和是15，这两个自然数的最小公倍数是（
）。
二、判断。
1、两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。（
）
2、两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。（
）
3、相邻两个自然数（0除外）的积一定是它们的最小公倍数。（
）
4、两个数的公倍数是有限的。（
）
5、两个数的最小公倍数是它们最大公因数的倍数。（
）
第九课时《分数的大小》习题
一、用分数表示各图中的阴影部分，并比较大小。
1、
（
）
（
）
（
）
（
）
2、
（
）
（
）
（
）
（
）
3、
（
）
（
）
（
）
（
）
二、比较下面分数的大小。

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