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统编教材《道德与法治》三年级上册第四单元
第10课《父母多爱我》第2课时
教学目标：
1.交流生活中对父母不理解的做法，学会正确理解和接受父母的爱。
2.通过自主思考与合作探究，学会换位思考，理解父母爱的方式，了解父母心声，尝试与父母沟通。
3.培养感激、感恩之情。
教材分析：
《父母多爱我》是第四单元的第一课，本课侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母的爱，尝试走近父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，第二板块的话题是“多一些理解”，通过图例和表格引导学生回忆，联系生活实际，引导学生说说自己的想法，关注生活中的具体事件，帮助学生学会理性思考，尝试走进父母的内心世界，理解父母爱子女的方式，初步尝试与父母进行沟通。
学情分析：
三年级的学生，认识力、辨别力、理性思考能力有限，而父母对子女爱的形式是多样的，一些父母深层的爱或者其他隐藏形式的爱，三年级学生比较难理解，对父母之爱的表达方式，存在误解和不能体谅之处，需要进行一定的引导。学生与父母之间进行沟通是需要一定的技巧和方法的，这也需要教师进行一些指导。
教学重点与难点：
教学重、难点：
1.学生交流生活中对父母不理解的做法，学会正确理解和接受父母的爱。
2.通过自主思考与合作探究，学会换位思考，理解父母爱的方式，了解父母心声，尝试与父母沟通。
教学准备：
1.教师制作课件
2.课前学生填写：书70页表格前三栏
3.课前家长书写：给孩子的一封信
教学过程：
一、新课导入
(一）同学们，通过上节课的学习，你们有哪些感受？
预设回答：
1.爸爸妈妈一直默默地关爱着我们。
2.父母的爱无处不在。
(二）教师小结：父母为我们做的一件件小事里，都体现了他们对我们默默的爱。
二、爱需要理解
（一）出示教材中的两幅图片，引发学生思考。
1.配音出示教材p69中的第二幅图和第三幅图。
2.学生说说看懂了什么。
（二）请学生说说父母有没有让自己不理解的行为和做法。
1.课前学生填写p70表格的前三栏：（“父母的做法”、“我的不理解”、“是否是爱”），并说说自己不理解的地方。
2.四人小组交流：说说自己不理解的地方。
3.全班交流。
根据学生反馈，在学习方面的不理解，主要集中在“父母不给自己检查作业”这点上。
(三）重点讨论关于“妈妈不给我检查作业”这件事。
1.播放涵涵录音：升入三年级后妈妈不给我检查作业了，妈妈这是怎么了？是不爱我了吗？
2.思考：妈妈真的不爱涵涵了吗？请学生思考后举牌。（举笑脸牌：妈妈这样做是爱；举哭脸牌：妈妈这样做不是爱）
3.分别请举笑脸牌和举哭脸牌的学生，说说自己的理由。
4.播放录音：妈妈给涵涵的信。
5.听录音后，学生再次举牌，并请换牌的人说说原因。
（四）再次出示教材p69的两幅图：现在如果你是图中的小朋友，你会怎么想呢？
（五）教师小结：我们遇到事情也要多站在父母的角度去考虑，对他们多一份理解。有时爸爸妈妈的一些做法是有他们的道理的，他们还是很爱我们的。
（板书：爱需要理解
)
三、爱需要沟通
（一）刚才，我们说了自己不能理解父母的一些做法，那你想不想知道，你的爸爸妈妈究竟是怎么想的呢？课前，老师请爸爸妈妈针对你不理解的一件事，写了一封信。现在，请你拿出这封信，好好看一看吧！
1.学生看家长给自己的信。
2.个别学生说说看信后的感受，并说说自己哪些地方需要改进，建议父母哪些地方需要改进。
3.教师小结：其实很多时候，我们对父母一些行为的不理解，都是由于没有好好沟通造成的。天下哪有不爱孩子的父母？他们的很多做法其实都是为了我们好，我们要多体谅他们的心情，对父母多一些理解，对于父母需要改进的地方，可以采用恰当的方法与他们多沟通。
（板书：爱需要沟通
）
4.想一想：除了写信，我们还可以通过哪些方式与父母进行沟通呢？
（打电话、QQ留言、微信留言、面对面地交流……）
5.教师小结：是啊，我们可以用各种方式与父母沟通。
6.选择一种方式，尝试与父母沟通。
(1)出示爱心卡，要求写清：①不理解的行为②采用哪种沟通方式③沟通的简单内容。
(2)个别交流。
(3)教师小结：父母用他们无私的爱为我们撑起了一片天，我们作为儿女也要多站在他们的立场去想一想，对他们多一些理解，让爱常驻我家。
板书设计：
10.父母有多爱我
沟通
爱需要理解
子女
父母
爱需要沟通
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
道德与法治
三年级上册
10.父母多爱我
第2课时
多一些理解
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
父母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
父母让我不能理解的行为
父母的做法
我的不理解
是否是爱
需要改进的地方
父母
我
我想让爸爸帮忙做手工，他却让我自己做。
小时候他总是帮我，现在怎么变了？
是。他希望我不要总依赖别人。
向我讲明他们的想法。
尽量少麻烦他们，要多体谅他们。
四人小组交流
1.说说父母让自己不能理解的行为。
2.交流的时候，从第一个同学开始，轮流说。
3.音量要合适，音乐停止，结束交流。
父母有哪些让你不能理解的行为呢？和同伴互相说一说吧！
你觉得涵涵妈妈这样做是爱，
请举笑脸。
你觉得涵涵妈妈这样做不是爱，
请举哭脸。
你能把自己举牌的原因说给大家听一听吗？
笑脸
or
哭脸
多一些理解
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
活动二：护蛋行动
爱需要理解
爱需要沟通
多一些沟通，多一些理解，多一份爱。你可以用哪些方法和父母沟通呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信。
2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述出来。
3.请其他亲人代为转述自己的想法。
4.……
一定要在对方情绪平和时，态度真诚、语气平和地交流哦。
爸妈我想对你说……
1.沟通的事情：
2.沟通方式：
3.沟通内容：
我们要懂得理解父母，体谅父母的辛苦，
理解父母的难处，让爱天天住我们家！
10.父母有多爱我
谢谢
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