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(共19张PPT)
花的学校
1.会认5个生字，会写13个字。正确读写“荒野、跳舞、狂欢、能够”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受花孩子的活泼、调皮，想象花的学校的样子。（重点）
3.体会课文充满童真童趣的语言和丰富细腻的想象。（难点）
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
luò
huāng
dí
wǔ
kuáng
fá
jià
hù
suǒ
gòu
cāi
yáng
bì
裳
shang
假
jià
jiǎ
（放假）
（真假）
落
luò
（落叶）
（落色）
lào
[湿润]潮湿润泽。
[狂欢]纵情欢乐。
[簌簌]象声词，形容风吹叶子等的声音。
[急急忙忙]匆忙的样子。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
拟人
轻松愉快的氛围
发生了什么呢？
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
花的多
表现出了花儿的快乐。
跳舞、狂欢
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
花的学校和我们的学校有什么不同呢？
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
这倒是和我们不一样，他们放假时是怎样的情形？
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
写出了花孩子们的急不可待，表现出他们渴望出来玩耍的心情。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
“我”的想象，大胆奇妙，引人遐想。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
他们急着要去哪？
迫切的心情
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
由花孩子们对妈妈的依恋和爱，写到我们对妈妈的依恋和爱，点明中心，深化主题。
你觉得文中的“我”是个怎样的孩子？对妈妈又怀着是怎样的感情？
“我”是一个天真活泼、想象丰富的孩子。
“我”很爱妈妈同时也非常的依恋她。
你对自己的妈妈是怎样的感情？她是个怎样的妈妈呢？请你把想对她说的话写成一封信寄给她。
本文是一首优美而富有童趣的诗歌，作者运用拟人的手法，以儿童化的语言、活泼的想象，描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽活泼，抒发了儿童内心对妈妈的爱和依恋。
花的学校
阵雨落下——遍地花开　　　　　　　　　　　　　　
活泼可爱
下雨放假——冲了出来　　　　　　　　　　　　　　
依恋妈妈——急急忙忙　　　　　　　　　　　　　　
谢谢
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