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故 乡
小说常识
1、小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活为目的的一种文学样式。
2、小说分类。按篇幅长短可分为以下四类：①长篇小说；②中篇小说；
③短篇小说；④小小说﹙微型小说﹚
3、小说三要素：人物、故事情节、环境；
学习小说可以拓宽视野，学习欣赏小说的基本方法，增强艺术鉴赏能力。
4、塑造人物方法：外貌描写（肖像、穿着） 、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。
5、故事情节：﹙序幕﹚开端、发展、高潮、结局。 （尾声）
6、环境：自然环境、社会环境。

鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》、（阿长与《山海经》）都选自《朝花夕拾》。《社戏》选自《呐喊》。

写作背景
1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。文章是用第一人称来写的，我是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。
学习词语
阴晦yīn huì阴沉昏暗。
萧索xiāo suǒ荒凉、冷落的意思。
祭祀jì sì旧时习俗，陈设供品向祖先或神佛等致礼，表示尊崇并祈求护佑。
伶俐líng li聪明；灵活。
愕然è rán处于受惊或受惊者的状态。
鄙夷bǐ yí看不起。
嗤笑chī xiào讥笑。轻蔑地笑。
应酬yìng chou交际来往，以礼待人。
世面shì miàn指人世间形形色色的情状;人情世故。
惘然wǎng rán失意的样子;心情迷茫的样子。
隔膜gé mó感情或道德方面的分隔或缺少牵连。
恣睢zì suī放纵，放任。
自主学习1
1.速读课文，找出文中表示时间或空间变换的词语，概括故事情节。
本文以____________为线索，按______的顺序展开故事情节，全文可以分为三部分：
第一部分（1-5） ______故乡
第二部分（6-77）______故乡
第三部分（78-88）_____故乡
2.作者回到故乡和离开故乡时的心情分别是怎样的？
3.作者在文中写到的人物有________________________,
你认为主人公是谁？为什么？
4.作者在塑造人物时用的最主要的表现手法是什么？
①第2自然段是景物描写。其作用是渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉心情。
②结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬。
分析结构：
第一部分（1－5）回故乡：描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分（6－77）在故乡：写“我”回故乡的见闻与感受。
第一层（6－8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。
第二层（9－33）“我”回忆与少年闰土的友情。
第三层（34－52）“我”见到了圆规杨二嫂。
第四层（53－77）写“我”见到了中年闰土。
第三部分（78——88）离故乡：写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。
自主学习2
1. 自读12-33段、53-77段对少年闰土和中年闰土的描写，用下面的格式表述你发现的对比。
格式：文中第___段的……与第___段的……，是________方面的对比，从中我感受到……
自主学习2
1、分析文中语句，简要概括闰土这个人物形象。
【1】 少年闰土：①外貌：“十一二岁”；“紫色的圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”；“红活圆实的手” ②动作语言：活泼刚健，动作利落干脆，说话脱口而出，质朴生动；有智有勇，热情、纯真。（找出相关语句来分析印正）
③对“我”的态度：“只是不怕我”，告诉“我 ”很多稀奇的事，送“我”贝壳和鸟毛，对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情。
④对生活的态度：天真活泼，无忧无虑。
少年闰土是一个天真活泼、无忧无虑、勇敢可爱的农村小英雄的形象。
【2】中年闰土
①外貌：身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。
②语言、动作：说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木。
③对“我”的态度：对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我之间隔了一层可悲的厚障壁了。
④ 对生活的态度：悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵上。
中年闰土是一个生活在重压下艰难挣扎着的中国广大劳苦人民的代表。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
这句话写出了闰土对时隔多年后见到童年好友时的一丝欢喜，又因二十几年的世态炎凉而感到难堪的凄凉神情。最后他“恭敬”地叫“我”“老爷”，更表现了他在封建等级制度的压迫下变得麻木的神情。
对比及作用
少年闰土
中年闰土
1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。
2、社会落后愚昧。
帝国主义侵略、封建社会制度
闰土变化的原因
表面原因：
深层原因：
闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。

2、分析文中语句，简要概括杨二嫂这个人物形象。
杨二嫂20年前：年轻美丽，因此她的豆腐店的买卖非常好，人称“豆腐西施”
20年后：她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，她变得自私，说话尖刻，贪婪、势利，爱搬弄是非爱唠叨，想方设法从“我”的搬家中捞点东西。
杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象。
年轻时：
“豆腐西施”、终日坐着
（安分守纪）
二十多年后
肖像：
语言：
行动：
“凸颧骨”“薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规”
（尖刻、能说会道、令人可鄙）
“哈！这模样了，胡子这么长了！”
“不认识了么，我还抱过你咧！”
“忘了？这真是贵人眼高……”
“……让我拿去吧……”
“阿呀呀，你放了道台了，……”
怪声怪调
以长辈自居
讽刺
爱占便宜
肆意造谣
“……慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手
套塞在裤腰里，出去了。”
明索暗偷

（三）杨二嫂的变化
年轻漂亮端庄文静豆腐西施
泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规
对比及作用
3、小说为什么塑造了杨二嫂这一人物形象？
①以她的自私、刻薄衬托闰土的善良、朴实。另一方面展示了当时人与人之间关系的隔膜。
②说明在帝国主义和封建势力的统治下，故乡的日趋破产和诚实小市民的日趋贫困。
4、杨二嫂为什么也发生那么大的变化？
农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪（或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。
作者描写这些人物的变化，其作用是什么？
①反映中国人的精神，表现中国普通民众的生命是怎样被扼杀的；
②表现中国社会的愚昧落后贫穷轮回；
③渴望纯真的人与人之间的关系。
合作探究
自主学习
1、“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我 却并不感到怎样的留恋”这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。
2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？
封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。
3、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？
新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。
4、“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”？
因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否实现是未知数，“我”不知道，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。
5、为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”
闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。
6、课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么？
海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。

7、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？
作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。——结尾充满了哲理。
8.画出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起的作用。
【1】时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
这句话写出了故乡的萧瑟与悲凉，反映了当时军阀官僚统治下社会的黑暗与人民生活的困苦，也为下文闰土脸上那凄凉的神情做了铺垫。
【2】深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这句话描绘了一幅月夜瓜地刺猹图。景物色彩艳丽、明快，人物英勇、活泼，二者相映成趣。这种富于梦幻的的色彩描写与现实中的故乡形成鲜明的对比，表达了作者对童年生活的怀恋为后面写中年闰土的变化做了铺垫。
【3】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
这句景物描写，再次描绘了海边奇异的图画，这是“我”对新的希望的想象、憧憬。
阅读感悟
【1】童年是人生的黄金时代。美好的童年，凝聚了几多真挚的友情和令人感动的亲情，值得我们用一生去珍藏、回味。
【2】“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”即使前途渺茫，充满未知，我们也还是要勇敢地走下去，去实现自己的人生价值。

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