资源简介

(共38张PPT)
科学
一、学习《科学》的重要性
科学这门课在中考中占200分，是
所有科目中分数最多的。所以，可以说科学是一门非常重要的主科，绝不是副课，同时也不等同于小学《常识》
二、《科学》这门课的特点：
1、它是一门综合理科，包括以前的物理、化学、生物（植物、动物、生理卫生）、
自然地理。内容多、知识面广、难度大。
2、实验多
3、贴近生活实际
学习科学不能只记住书本中的结论。学科学的中心环节是学会科学研究的方法。
要学好《科学》这门课：
既需要有较强的理解能力（上课要专心听），同时又需要学生肯下苦功，多读、多背、多练、多提问（提有价值的问题）（多做课外书），否则很难学好科学。
如何记笔记？
四、《科学》这门课的要求：
1、先复习（先背笔记），再独立完成作业。
（不抄袭他人作业，同样也不让他人抄自己作业）。
2、老师批改后要认真及时订正作业（错题本）
3、下堂课上课前要提问，若答不出来，要受
到处罚（抄笔记或背笔记）。
4、多做课外书（每人至少1本）
5、针对每节内容的笔记会进行听写，设置奖惩
§1-1
科学并不神秘
一、科学在我们身边
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
各种现象的产生都是有原因的，
你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发
是地壳运动
的结果
是因为
光的折射
是鸟妈妈的
辛苦孵化
1.让我们一起来感受奇妙的大自然现象
种子长成幼苗
流星
各种事物都在发生着变化，
你想知道发生这些变化的原因吗？
是固体与大气层的摩擦
是种子的
萌发
是外骨骼限制
了它的生长
2.仔细观察不断变化的自然界
昆虫蜕皮
不断变化的自然界
雨后出现了彩虹
彩虹是光照的结果
(光的色散)
科学要研究各种自然现象,
寻找
它们产生、发展的原因和规律。
3.科学的定义：
科学的研究对象
学习科学，可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
4.人类社会的进步与科学发展密切相关
1300多年前，中国古人发明火药并用于医药和军事
2012年，我国用火箭将三名宇航员送入太空并进入天宫一号
中国古代指南针的发明开启远洋航海时代
卫星导航系统能帮助人们顺利到达目的地
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不断进步与发展极大地促进了人
类社会的进步。
思考讨论：
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
互联网、电脑、磁悬浮列车、
苹果iPad3、
苹果iPhone5
苹果和索尼的智能电视
奥斯特是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。
5.科学研究是从疑问开始的，
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”定律。
瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
　
因此，只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界，
科学就在我们身边。
活
动
乒乓球实验
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯中。
2.将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会
。你能解释这个现象吗？
让我们尝试像小科学家一样的工作吧！
鼓起来（复原）
乒乓球内的空气受热膨胀，将瘪进去的部分复原。
科学的本质：
在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，对许多大自然的奥秘有了比较合理的解释，但是科学是无止境的，人们会不断地发现和提出新的问题，正是这些无尽的问题引导着我们去探索、去创新，推动科学不断地向前发展。
二、科学给我们带来了什么
瓦特改进蒸汽机
人类进入工业化
法拉第发明发电机
世界第一台电子计算机
人类进入电气化
人类进入信息化
1.科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认
识，使人类的技术水平和生产能力逐步提高。
DNA双螺旋结构的发现
“神舟八号”与
“天宫一号”对接
2.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
A.交通工具的变化
B.通讯技术的变化
C.家用电器给
生活带来的便捷
扫地机器人减轻了人们的家务劳动
2.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献
ＣＴ（计算机体层成像）检查能发现人体内某些微小的变化
现代医疗技术的发展大大延长了人类的平均寿命
3.科学技术改变了人们的思维方式。
科学也改变了人们的思维方式，人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
萤火虫与冷光
蝙蝠的回声定位与雷达
青霉素的发现和应用
转基因抗虫棉
１．了解并记录你家里的下列信息：　　年买了电视机。　　　年又买了电视机。更新前后的两台电视机功能的不同点是　　　　　　　。
２．向长辈了解近３０年来你家家用电器在种类、功能、数量等方面的变化情况，分析这些变化体现了科学技术哪些方面的进步。
使空调变为变频空调，
电视变为液晶、
现在主要是环保、便捷、服务。
4.科学技术具有两面性：
科技技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。如汽车的大量使用会造成
。
大气污染
上图：小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染
酢浆灰蝶在日本是一种较为常见的蝴蝶品种，研究人员发现，核辐射导致酢浆灰蝶连续几代都发生了生理变化，这些生理变异主要包括眼部受损、腿和触角畸形以及翅膀发育不良等。
日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢浆灰蝶变异
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类带来一些负面影响。
科学技术具有两面性
我们的星球正面临着如像放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等问题。标志着第一次科技革命的蒸汽机，曾经是新时代工业的代表，但它排放的废气和产生的噪声却污染了人类的生存环境，造成了生态环境的破坏。
我们应尽量减少滥用科技发明对人类造成的危害。
互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
利：
1.开拓视野
2.沟通方便
3.促进青少年学业
弊：
1.形成不好的作息习惯
2.信息良莠不齐，危害青少年身心健康
3.沉迷于网络游戏
总之：互联网对中学生影响有积极因素，也有消极因素。关键是如何把握好这个
“度”。利弊的主要区别在于你如何利用
网络，以及如何安排时间。
学习科学的重要性
我们周围的各种自然现象都蕴涵着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术，因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
课后练习：
在三只相同的啤酒瓶里分别加1/4、1/2、3/4的水，用铅笔分别敲打三只瓶子，听听发出的声音有什么不同。
1/4水的音调最高，3/4水的音调最低。
课堂练习：
1.科学要研究
、寻找它们_____、
_____的___________。
各种自然现象
产生
发展
原因和规律
2.
学习科学的基本方法是（　　）
A．仔细观察　　B．积极实验　　
C．认真思考　　D．以上都是
D
3.下列现象不属于自然现象的是
（
）
A.昆虫蜕皮
B.刮风下雨
C.人造卫星飞上天
D.雨后出现了彩虹
C
4.下列属于科学发现的是（
）
A.小王发现蜗牛有触角
B.牛顿发现了万有引力定律
C.小明发现了楠溪江的多处美景
D.小东发现科学课挺有意思
B
科学发现是指---科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
5.下列不属于科学问题的是
（
）
A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B.杭州植物园内哪种花卉最美观
C.杭州西溪国家湿地公园
内哪几种植物冬季开花
D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
B
科学研究的是各种自然现象，花卉美不美观不是科学问题，不属于科学研究的范畴。
6、下列不属于科学研究的是（
）
A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景
B.苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律
C.瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机
D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
7、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要
工作是（
）
A.记录结果，分析论证
B.写论文报告，资源共享
C.关注现象，提出问题
D.搜集资料，考察验证
A
C
8、有下列现象：
A.夏天雨后美丽的彩虹
B.火山爆发
C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”
D.含羞草开花
E.伊拉克战争
F.“神舟六号”上天
G.种子发芽
H.大雁南飞
I.昆虫蜕皮，青蛙冬眠
其中属于自然现象的有______________________。
A、B、C、D、G、H、I

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