6敬业与乐业课件(23张ppt)

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6敬业与乐业课件(23张ppt)

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(共23张PPT)
敬业与乐业
——梁启超
议论文常识
一、什么是议论文?
议论文亦称说理文、论说文,以______表达方式为主,就是讲道理、论是非。作者通过摆事实、讲道理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。
二、议论文的三要素:
论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)
议论文常识
议论文的三要素:
①论点
②论据
③论证
证明
要证明什么(观点);
用什么来证明(观点)
怎样证明
(观点)
议论文常识
三、关于论点
1.定义:作者对所议论的问题所持的见解和主张。(在形式上是一个判断句。)
4.中心论点和分论点:只有一个中心论点
,可能几个分论点
。中心论点是全文的统帅,是灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。
2.论点的位置:题目、开头、文中、结尾、自我概括。
四、关于论据
1.定义:用来证明论点的事实和道理。
2.类型
有代表性古今中外的事例,现实中的现象,自己的经历,确凿的数据,可靠的史实等
道理论据:
公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明扼要。
事实论据:
五、论证方法及其作用
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。
1.举例论证(举例子):举了什么例子,具体典型而且充分地证明了某一论点。
2.道理论证(讲道理):引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。
3.比喻论证(讲道理):把什么比做什么,形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
4.对比论证(讲道理):通过把什么与什么作对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
教学重点
1、把握作者关于“敬业与乐业”的观点,对本文的观点与材料做出区分。
2、梳理文章的层次结构,理解作者的论证思路。
3、了解文中运用的论证方法,体会这些论证方法的作用。
熟读字词
旁骛  
佝偻 
承蜩
亵渎  
骈进  
强聒
断章取义、不二法门、强聒不舍
(qiǎng
guō)
(tiáo)
(pián)
(gōu
lóu)
(xiè
dū)
(wù)
整体感知
1.本文是议论文,本文的中心论点是什么?请在文中划出来。
但我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
整体感知
为了更好地论证中心论点,本文又提出了哪些分论点?请通读全文,在文中勾画出分论点,能否就此整理出全文的结构导图。
敬业与乐业
(1)提出中心论点:.....
分论点
(2-5)阐明有业之必要
(6-7)阐明要敬业
(8)阐明要乐业
(9)呼应开头,强化中心论点



细读感悟
第一段:文章是如何提出中心论点的?
引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开门见山,提出“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”的中心论点。
细读感悟——“有业”之必要
第二段是如何引出“有业”这一分论点的。
本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
关联词“但”先点明敬业乐业的前提是“有业”,接着用“所以”总结出分论点——“有业之必要”
第三、四段各举了什么论据,这些论据从什么角度证明了分论点。
第三段
引用孔子的两句话
道理论据
第四段
举了百丈禅师“一日不做事,一天不吃饭”的例子
段落
论据
论据类型
论证角度
事实论据
反面
正面
细读感悟——“有业”之必要
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
正面论证有业的必要性
反面论证有业的必要性
自然引出下面两个分论点。
细读感悟——“有业”之必要
细读感悟——“要敬业”
第6、7段针对“要敬业”这一分论点,以此论证了哪些问题?有没有哪些标志性的语句帮助你迅速理清论证话题,请在文章中画出来。
也有什么可敬呢?
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
依次论证了三个问题:
1、什么是“敬业”
2、为什么要“敬业”
3、怎么做到“敬业”
第7段的中心句是哪一句,请画出来。这一段用了什么论证方法来论证,请指出来。
举例论证,举了佝偻丈人承蜩的事例
道理论证,引用曾文正、、庄子、孔子的话
对比论证:木匠与政治家,挑粪的与军人作对比
正反对比论证
细读感悟——“要敬业”
第8段论证“要乐业”,先从什么开始讲起。
先提出社会上常听到的“做工苦”的声音
作者认同“做工苦”的说法吗?哪句话最能批驳这种说法?
不认同。“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。”
细读感悟——“要乐业”
批驳完“做工苦”的说法,作者又讲了什么?
什么是真正的“苦”
第一,无业游民
第二,厌恶自己本业的人
细读感悟——“要乐业”
讲完真正的“苦”后作者又讲了什么?从几个方面展开讲的,你是如何快速找到这几个方面的?
凡职业,都会有趣味
第一,体会职业的变化发展,得快乐
第二,奋斗中得快乐
第三,竞胜中得快乐
第四,省却闲烦恼,得快乐
细读感悟——“要乐业”
第7段,作者用了什么论证方法
1、道理论证,引用孔子的两句话,更有说服力地论证了乐业的生活,是人类理想生活这一观点。
2、比喻论证,把工作比做赛球,生动形象地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点。
细读感悟——“要乐业”
第8段的论证思路是怎么样的?
细读感悟——“要乐业”
“责任心”、“趣味”各对应了什么?
细读感悟——总结段
思考课后题第四题
拓展探究

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