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第一课时
今天我们一起学习角的初步认识。
两条边是直直的，
都从顶点出发。
这些物品中都有角。
一个角有一个顶
点，有两条边。
一个角有几个顶点？
有几条边？
.
顶点
边
边
你能给角的这三个部分各起一个名字吗？
我的发现：一个角有（ ）个顶点，有 （ ）条边。
指出下面每个角的顶点和边。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
1
2
1. 指一指哪里有角。
（ ）
2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
角是由一个顶点和两条边组成的。
（注意：角的两条边必须是直的。）
3. 打开折扇，看看角有什么变化。
4. 在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。
说一说：下面的角，哪个角最大，哪个角最小。
（1）
（2）
（3）
（4）
最大
最小
角的大小跟两条边张开的大小有关，两条边张得越大，角就越大。角的大小跟两条边的长短无关。
从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成一个角。
画角
画一画
同学们，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。
按要求画角。
1、画一个开口向左的角。
2、画一个开口向右的角。
判断:(对的打“√”，错的打“×”）
1、一个角有一个顶点，两条边。 （ ）
2、一个角边越长，角就越大。 （ ）
3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的
大小也无关。 （ ）
考考你
下面每个图形分别有几个角？
3个角
4个角
数一数
你在下面图形中找到了几个角？填在( )里。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4
4
5
3
3
1
先让我们看看
生活中的角吧！
欣赏

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