人教版数学二年级上册 4.1 乘法的初步认识课件(18张ppt)

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人教版数学二年级上册 4.1 乘法的初步认识课件(18张ppt)

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第一课时
对比算式,特殊中认识相同加数
4+4+4=12
3+3+3+3=12
5+5+5+5=20
8+6=14
我们把这样的加数
叫相同加数。
3
3
3
3
小飞机里一共有多少人?
3+3 +3 +3 +3=15
6
6
6
6
小火车里一共有多少人?
6 +6 +6 +6
24
=
2
2
2
2
2
2
2
过山车里一共有多少人?
2 +2 +2 +2 +2 +2 +2=14
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14
7×2=14
2
读作:7 乘 2等于14
读作:2 乘 7等于14

乘号

乘号
×
7
=14
相同
加数
个数
乘法算式
加法算式
7个2相加

5+5+5=15
5×3=15
3×5=15
学习新知,掌握方法



积:在数学上指乘法运算的得数。同时,还有聚集;使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。
有什么好办法记住“乘数”“积”的名称?





英国数学家 奥特雷德
1631年英国数学家奥特雷德最早采用符号“×”表示两数相乘。
3+3+3+3+3=15
1.
2
2
2
2
8
4
4
4
12
8 4
4+4+4+4+4+4+4+4=32
4×8=32
8×4=32
2.
7 5
3.
5 7
15 3
3 15
加法算式:
乘法算式:
6×5=30 或  5×6=30
6+6+6+6+6=30
  下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?把它写出来。
3+3+3+3+3 3+2+2+2
只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。
(可以)
(可以)
(不可以)
(不可以)
3×5 或 5×3
6×3 或 3×6
请你判断,
对的打√,错的打×。
4+4+4=4×3  ( )
6+6+6+6+6=6×4 ( )
2+2+2+2+2=2×5( )
7 +7+5=7×3 ( )


×
×
1.
3 2
2 3
2 3
2 3
3 2
3 2
5+5+5=15
5×3=15
3×5=15
2.
(三)连一连

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