资源简介 保护我们的眼睛一、活动内容活动主题产生的背景:?为了让更多的孩子爱护自己的眼睛,防止近视?三、活动目标:?1、知识目标:?认识近视的危害,学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。?2、能力目标:?(1)、在调查全班同学的视力活动中,初步学会自查视力;?(2)、学会眼保健操的正确做法,了解保护眼睛的相关知识和方法;?(3)、在收集资料活动中,提高学生收集、处理信息的能力;?(4)、在调查、采访活动中,培养学生与人交往和语言表达能力。?3、情感态度与价值观:???通过活动,树立学生爱护眼睛的意识,养成爱护眼睛的良好习惯,激发学生珍爱生命热爱生活的情感。?四、活动重点:?学习有关预防近视、保护眼睛的方法。五、活动难点:认识眼睛结构,了解视像原理。?六、教、学具准备:多媒体课件、小报?七、课时准备:?一、谈话导入,回忆活动内容:?师:上节课我们知道了保护眼睛的重要性,还通过讨论还确定了一些活动内容,并且根据大家的兴趣按这些活动内容分成了5个小组,现在快把你们组的活动内容介绍给同学们吧!?出示课题:保护我们的眼睛?学生活动:?学生介绍自己的队名,成员人数及小组活动主题?出示各小组活动主题?师:老师了解到,为了做好这次调查我们每个人都参与其中,贡献?了自己的力量,有的同学去询问医生,有的同学自己上网寻找一切?有关的资料,还有的同学把自己观察到的编排成了小节目,现在我?们就让各个小组展示一下他们的调查结果吧!?二、分小组展示活动成果?(一)、第一活动主题:认识我们的眼睛?学生活动:?1、出示一些漂亮的眼睛的图片,激发学生学习热情。?2、通过观察眼睛模型,了解眼睛的构成:?①、一学生先指着模型讲解,其他学生认真倾听;?②、同桌之间互相拿镜子指认刚才讲解中提到的眼睛各部分。?3、通过采访校医,了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷?师:同学们,看到第一组的汇报,王老师很高兴,他们不但去查阅了资料,还去采访了医生,让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧!?(二)、第二活动主题:了解我们的视力?师:通过第一组的调查我们知道了眼睛的结构,如果不保护眼睛,?我们的视力就会产生一些缺陷,那我们班同学的视力到底怎么样?呢?近视的人多吗?快让第二小组的同学来告诉你吧!?学生活动:?1、出示全班学生视力测量统计图?2、根据国家视力标准,分析全班学生视力情况,?3、通过问卷调查,了解全班学生近视原因?①、出示问卷调查?你是如何近视的??A:遗传??B:用眼时间过长?C:躺着看书或走路时看书??D:?写字姿势不正确?E:?不注意用眼卫生?????????②、出示问卷调查统计结果,得出全班学生近视原因?师:首先,让我们把掌声送给第二组的所有成员,感谢他们认真负责的为我们进行了这次视力检测!让我们了解到了班级的视力情况!?(三)、第三活动主题:近视带来的不便?师:原来我们班有这么多近视的同学呢,那么近视会给我们生活带来哪些不便呢?第三组戴眼镜的同学比较多,他们在这方面最有发言权了,快让他们来告诉我们吧!?学生活动:?第三小组演小品?师:你们想不想成为眼镜一族啊?如果我们能正确、合理的使用眼睛,就会大大降低得近视的几率,那究竟怎样做才能预防近视呢?快听听第四小组的调查结果吧!?(四)、第四活动主题:预防近视小常识?学生活动?1、播放动画片,说一说从小鼹鼠身上你学到了什么??2、学习保护眼睛的拍手歌?①、两学生先表演拍手歌?②、全班一起参与拍手歌(同桌互相合作)?师:我听说还有一些食物也能预防近视!快来看看一都有什么吧!?3、课件出示可以预防近视的食物生?4、出示学生不认真做眼保健操的动画片,体会做眼保健操的重要性?师:除了按照那些小常识来正确、合理的用眼外,适当的做一些放松眼部的护眼操也可以帮助我们预防近视。比如我们每天都会做的眼保健操,和给我们带来了几个小朋友做眼保健操时的片段,一起看看吧?5、学习护眼操:?①、一学生根据图片讲解护眼操的做法,其他学生学习?②、指名学生上台展示?(五)、第五活动主题:爱护我们眼睛?师:第五小组的同学准备在全年级做一次爱眼宣传活动,看看她们都准备了什么!学生活动:?1、出示学生制作的爱眼宣传小报?2、第五组学生表演爱演歌曲?三、全课小结?师:今天我们《保护我们的眼睛》交流与展示要暂时告一段落了。但我们这个小天使是不会停止工作的,而保护眼睛这个意识也将伴随我们永远。(共23张PPT)小学综合实践活动《珍惜我们的眼睛》活动二“让眼睛更明亮”一、活动主题提出背景 综合实践活动作为独立的课程形态,所关注的是学生的生活世界,强调学生从身边的生活世界中自己去探究,在生活中学习,在实践中学习,从而解决生活中的问题,进而发展良好的情感、态度和价值观。面对现在学生中越来越多的因为不懂科学用眼造成的“小眼镜”,我们感到有必要让学生多了解有关眼睛的知识,使学生从小就相信科学,而“让我们的眼睛更明亮”这一活动主题正是从这一现实生活情境中引发的。二、活动目标(一)知识目标1、让学生了解近视的成因及预防措施,感受做好眼保健操的重要性。2、使学生走近生活,了解社会,了解教师学生眼睛的现状,激发学生保护眼睛的意识,养成用眼卫生的好习惯。?(二)能力目标1、培养学生自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价与处理信息的能力。2、启迪学生善于观察,善于发现,拓展他们的思维空间,树立创新意识。 ?? ??调查报告(1)调查小组:校园活动小组调查内容:近视现状的调查调查形式:为同学们检测视力、问卷调查、笔录、录音等(二)活动实施阶段小学视力情况统计表结论:从统计图可以看出:低年级近视眼少,而高年级近视眼多;从低、中、高三个年级段来看,近视眼人数呈上升趋势;另外,我们还发现喜爱看书的同学得近视眼可能性较大。体会与感受真是不查不知道,一查吓一跳,我们没想到有这么多“近视眼”,真叫人触目惊心。近视眼给我们的生活、学习、工作等带来这么严重的不利影响。人要看清外界物体,必须使物体成像在视网膜上。正常眼睛的成像视网膜晶状体近视眼的成像形成的原因:眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大,远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体。视网膜晶状体视网膜晶状体近视眼的纠正纠正方法:佩戴凹透镜。校园别动队无敌考察队快乐天使队小小医生队小学综合实践活动课五年级呵护心灵之窗指导:竹山县殷世伟结论:小学生形成近视的四点原因:①玩电脑、看电视过度;②用眼态度不正确;③“小书迷”;④写字姿势、握笔姿势不正确,作业本斜放。调查报告(3)调查小组:网络文本资源小组调查内容:如何保护眼睛调查形式:查找资料、咨询等全国学生近视情况统计如今,近视眼的发病率越来越高。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。我国是近视眼的患病大国,调查显示有3亿人患有近视眼,占世界近视眼病人的33%,因近视致盲人数达30万人。近视造成的遗憾手持高分,却上不了理想的大学:在我国,程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个。视力低于1.5的,不能报考飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业。另外,军人、飞行员、空姐等有特殊规定的行业,不招录近视眼,所以视力不好的人在选择职业方面就要受到限制。同学们在认真做眼睛保健操良好的用眼习惯看书写字姿式要端正,看书时间长了要休息片刻;不要在光线暗弱及直射阳光下看书,不要卧床、乘车、走路进看书。身体距离书桌一拳,食指距离笔尖一寸,眼睛距离书桌一尺。眼药包括眼药水和眼药膏,品种很多,大部分属抗菌消炎药或含激素的眼药。对于细菌性结膜炎、角膜炎,我们经常使用的主要成分为氯霉素的眼药水。最好是看医生,多吃一些有益于眼的实物,养成良好习惯制作宣传海报宣传海报的特点1、标题醒目、字要大、粗颜色鲜艳2、以图为主,文字较少3、版面十分注意色彩的搭配、安排和谐。美观四、活动成果展示五、活动成果评价(一)学生自评与其他小组的宣传海报比较,我们小组的宣传海报:主题明确,内容丰富且吸引人。色彩和谐、美观,图文比例及搭配合理。插图有寓意,且有创意。通过这次调查,你在哪些方面有了收获?(1)设计问卷方面。_____(2)整理调查方面。_____(3)分析总结方面。_____(二)师生共同评价综合评议各组活动的实施情况,强调质性评价,注重过程,体现差异,实现评价主体多元化,评选出各组在活动表现突出的或进步较大的同学。 (二)教师反思通过这次活动,学生们走出校园,走上社会、走入社区,完全走进了一个开放的时空,每个学生都全身心的参与,从而拥有了自己的所见、所闻、所思、所感、所得,真正成为了学习的主人。同时,学生们的个性特长还会得到充分的发挥,有的擅长发现问题,有的擅长资料收集,有的擅长社会调查等等,学生的合作意识必然增强了,社交能力、搜集处理信息的能力、综合能力都会得到不同程度的提高。七、活动延伸--个人护眼计划日常安排:一日做3次眼保健操课间或连续用1小时即远眺或转动眼球…行为习惯:用干净的纸巾擦眼睛…饮食与运动:每周打一次乒乓球…其他:小学生们要做到,保护眼睛很重要。预防工作要做好,爱眼护眼要记牢。读书写字姿势正,一尺距离要保证。乘车走路和睡觉,不看书来不看报。看电视,玩电脑,时间一定控制好。光线强弱要适当,眼保健操常进行。每天两次眼保操,按摩穴位真正妙。认真做好不睁眼,这样保护才有效。观看电视应注意,屏幕高低要适宜。夜间室内开小灯,距离不能少两米。常常休息眼舒服,多看远山和绿树。晒晒太阳有帮助,少吃太甜的食物。远离近视少烦恼,拥有一双明亮眼。做个健康好苗苗,长大为国建功劳。护眼歌希望同学珍惜自己的眼睛再见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 教科版五年级上册 综合实践活动 9 保护我们的眼睛.pptx 教科版五年级上册 综合实践活动 保护我们的眼睛.docx