资源简介

授课教师： 授课时间：第 周星期 授课班级：
课题 程序中的对象
课时 课型 新授课
教学目标
知识与技能
1.认识控件和对象。
2.会为程序添加对象，并设置对象的属性。
3.会准确编写事件过程的代码。
4．会窗体的打印方法。
方法与过程
通过阅读和讨论，认识可视化编程的概念，通过编写小程序，进一步熟悉VB程序的开发环境，通过属性窗口更改对象属性，理解事件和事件过程的概念。
情感态度与价值观
通过对VB游戏操作及理解，引发学生学习计算机程序的兴趣，从而形成积极主动学习使用计算机解决问题的习惯。
教学重点 控件与对象概念的理解。
准确编写事件过程的代码。
教学难点 理解控件与对象，事件与编写程序代码
教学准备 背景素材、教学ppt、教案、导学案
教学过程 教师活动 学生活动 课堂呈示 活动目的

一 、新课引入(5min)
Visual Basic是一个可视化的面向对象的高级程序设计语言。问题：VB的最大特点是什么？为什么叫可视化面相对象的高级程序设计语言？
思考VB实现的原理 PPT
经对VB有所了解，激发学习兴趣，引发思考。
二、授课过程(5min)
控件：工具箱中的每一个工具，是VB提供的与用户交互的可视化部件。
对象：一个窗体、一个按钮、一个文本框等。
展示用VB制作一个类似登录窗口的窗口，讲解演示在窗体上添加控件：文本框，标签，按钮等，提示学生VB是面向对象程序设计语言，所以这些都是对象。再引入这些对象的特征：外观、大小、位置等，而这就是属性。然后演示标签和文本框等属性值的改变，让学生学会修改对象属性的方法。
三、编程任务(15min)
制作“欢迎登录系统”程序界面。
方法一：在其窗口的属性名称选择要修改的属性名，删除其右侧的默认值，输入要修改的属性值。
方法二：在程序代码中进行设置，语法格式为：
对象名?属性名=属性值
四、课堂小结(5min)
设置属性格式：对象名?属性名=属性值
注意：在设置对象属性时，你们要先选中对象，然后再设置对象的属性。演示在属性窗口中修改标签（caption,font,left等属性），按钮（caption，font，top，width，height等属性），文本框（text，width，height等属性）的属性，最后修改窗体的属性，完成一个完整的登录界面的设计。
提醒学生注意：文本框没有caption属性，只有text属性。
程序的保存和编译
窗体文件的类型格式为：.frm
工程文件的类型格式为：.vbp
五：课堂小测(5min)
1、在VB6.0中，可以在（）中修改Caption属性的值。
A.窗体布局窗口 B.工程资源管理器窗口
C.属性窗口 D.窗体设计器
2、在VB中，下面哪一个不是控件（）。
A．Commandbutton B．TextBox
C．Form D．Label
3、在VB中，工具箱中的任意一个工具都可以称为（）
A．控件 B．窗体 C．代码 D．对象"
4、VB通过控件工具箱提供的与用户交互的可视化部件，只有将其添加到窗体中，才能成为具体的（）
A.对象 B.窗体 C.方法 D.过程
5、要设置一个文本框的高度，应该通过设置该文本框的（）属性实现。
A.Text B.Visible C.BorderStyle D.Height
6、要设置文本框中显示的内容，应通过设置文本框的（）属性实现。
A.Text B.Visible C.BorderStyle D.PasswordChar
7、对于这一行程序代码：Command1.Caption=""运行""，其中Commdand1是（），Caption是（），"运行"是（）。
A.对象 B.属性 C.方法 D.值
操作，并理解对象，属性，事件，方法等概念
操作，并理解对象，属性，事件，方法等概念
理解与总结
抢答题目

PPT
并理解对象，属性，事件，方法等概念
通过实践操作，掌握如何修改对象的属性，让界面更加优化美观。
更加熟练属性的设置以及对象的概念
检测学生对于本节课 的概念掌握和理解
板书设计 程序中的对象
控件和对象
设置属性
格式：对象名?属性名=属性值
作业布置
教后反思

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