中图版七年级上册信息技术 4.3.3学习空间与网络舆论 课件(16张幻灯片)

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中图版七年级上册信息技术 4.3.3学习空间与网络舆论 课件(16张幻灯片)

资源简介

网络公开课and大规模网络开放课程
Mooc特点:定期开课、时间较短、有作业和考试、可以和老师同学交流
网络公开课:一般来说没有交互的过程
相似之处?
都能够自主控制自己的学习进度
都是通过网络来进行远程学习的

网络公开课and大规模网络开放课程
相似之处?
都能够自主控制自己的学习进度
都是通过网络来进行远程学习的
远程学习和网络学习体现了信息的什么特性?
共享性
通过什么方式分享信息


面对面交谈
打电话
QQ
微信
············


学习空间和网络舆论
网络学习空间

1

网络学习空间是教师、学生基于网络环境下的基本学习空间。可以自主学习,也可以互动学习,利用碎片时间学习知识,提升能力,达到教与学的全面互补。


生活中的哪些社交工具可以作为我们的网络学习空间?
QQ空间、微信······
微博和博客作为学习空间
登录天津市基础教育教研平台获取 学习资料
http://jypt.tjjy.com.cn

动手试一试
1.登录天津市基础网络教研平台,试着搜索自己正在学习的课程的资源

网络学习空间
QQ空间、微博、博客以及微信的公众平台都可以作为网络学习空间而存在,不同的需求对应不同的功能。只要合理运用就能够达到个性化学习的目的。





面对网络舆论怎么做?

2

作为中学生,我们在使用微博、微信进行交流和学习的过程中,应该遵守网络秩序,提升个人文化知识水平,尊重他人原创,屏蔽不良信息,为自己创造一个舒适健康的网络学习空间。

全国青少年网络公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

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